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宋才发：在日本国爱媛大学的讲话
在日本国爱媛大学“中国民族服饰展”暨“爱媛县第二届中国节”开幕式上的讲话
宋才发
（2011.10.9）
尊敬的爱媛大学学长柳泽康信先生、女士们、先生们、朋友们：
大家上午好。
首先我代表中央民族大学和中央民族大学民族博物馆，对爱媛大学诚挚地邀请中央民族大学民族博物馆到爱媛大学共同举办“中国民族服饰展”，表示衷心地感谢和真挚的谢意。我对“爱媛县第二届中国节”的隆重开幕，表示热烈的祝贺。
中华民族是一个古老而文化底蕴深厚的民族。中国是一个由56个民族组成的、统一的多民族国家，是一个崇尚“各美其美，美美与共；求同存异，天下大同”的和睦大家庭。
中央民族大学是中国唯一的一所涵盖56个民族生源的全国重点大学。中央民族大学是中国55个少数民族的最高学府，是中国21世纪重点建设的100所大学之一，是国家“985工程”重点建设的大学之一，同时也是党和国家领导人极为关心和厚爱的、学科门类齐全的全国重点大学之一。党和国家领导人毛泽东、朱德、周恩来、邓小平等老一辈，先后近20次接见中央民族大学师生。中央民族大学具有60年的辉煌历史，培养出了近百名党和国家的领导人，近千名省、部级领导干部，近万名县（处）级领导干部，尤其是为少数民族地区输送了几万名各条战线的建设栋梁之材，为中国经济社会的发展做出了重要的贡献。
中央民族大学民族博物馆已有50多年的历史，常年设有7个展厅，馆藏历史文物达三万件（套）。其中，尤以收藏中国各少数民族服饰最具特色。这次来爱媛大学展出的50多件（套）民族服饰，涵盖了中国23个少数民族的服饰，可以说是中国少数民族服饰文化的一个鲜活缩影，也可称得上是一席展示中华民族服饰文化瑰宝的盛宴。但愿在座的各位学长、官员以及所有的朋友们能够喜爱她、青睐她。同时我也期待她能够给大家带来美的享受。
“海内存知己，天涯若此邻。”中国和日本是一衣带水的友好近邻，中日两国人民的友谊源远流长。中央民族大学来贵校举办“中国民族服饰展”，力图通过她的魅力作用，让爱媛大学师生，爱媛县乃至全日本人民，更鲜活地、更直观地了解中华民族博大精深的文化；更真实地、更客观地了解改革开放的中国。我衷心地祝愿中央民族大学和爱媛大学两校的友谊地久天长。
最后，我衷心地祝贺并期待爱媛大学和中央民族大学共同举办的“中国民族服饰展”暨“爱媛县第二届中国节”圆满成功。谢谢大家。
宋才发教授与爱媛大学学长柳泽康信先生合影
爱媛大学校长柳泽康信教授（前排中）、宋才发教授（左）在爱媛大学会议室接见参加民族服饰展的工作人员
第二篇：宋才发：在我校部分中青年教师科研工作座谈会上的讲话宋才发：在中央民族大学部分中青年教师科研工作座谈会上的讲话
在我校部分中青年教师科研工作
座谈会上的讲话
（2003.3.3）科研处：宋才发
各位领导、各位老师、各位
朋友：
在羊年春节的余兴之中，在新学期刚刚开始的时候，我校2003年“部分中青年教师科研工作座谈会”如期召开了。我代表科研处对各位领导、各位老师、各位朋友在百忙当中抽出时间来参加会议，表示衷心地感谢。
中青年教师是我校的中坚力量，是我校未来发展和走向辉煌的希望所在，也是把我校建设成为“世界一流的民族大学”的台柱子。一所学校如果没有一批学有所成的中青年骨干教师，那么这所学校就没有发展的后劲，就失去了发展的希望。可以说在座的各位基本上都是我校的中青年学术骨干，是我校中青年教师的代表。我校老一辈的学科学术带头人王钟翰教授、宋蜀华教授等，为我校的学术发展做出了卓越的贡献，没有他们的艰辛努力就没有我校的今天。我们要继往开来、不断创新，决不辜负校领导和老一辈学科带头人对我们的殷切希望。
我们要摆正和处理好教学与科研的关系。就教学与科研在我校的性质和地位来说，它们之间是相辅相成、相得益彰的关系。就如同人之双臂、鸟之两翼、车之两轮，缺一不可的关系。教学在学校的地位是起基础作用的，不抓好教学工作，学校就不能正常运转、就无法生存；科研在学校的地位是起发展作用的，不抓好科研工作，学校就不能上水平、上档次。重视和抓好了科研工作，不仅有利于提高我校的整体学术质量，而且也有利于促进整体教学质量的提高。因此，我们要集中精力开好今天的座谈会，切实把它开成一个2003年科研工作的动员会、团结鼓劲会、献计献策的诸葛亮会。这次会议的主要议题有两项：一是请各位介绍自己目前正在进行的科研工作和未来科研的主要设想。二是争取每人提出一项具有前瞻性的、对学校的学科建设和发展，或者对民族地区社会和经济的发展，或者对XX省社会和经济的发展等有重要影响的科研项目，并作简要论证说明。请大家围绕主题集思广益，畅所欲言，献计献策。凡属不涉及今天会议主题的事情，会上一概不讲，我们会后再具体交换意见。发给大家征求意见的材料，会上就不讨论了，明后天大家可以把意见反馈到科研科，我们集中大家意见再进行修改。
下面我想着重讲两个问题。一是向大家报告我校2002年的科研工作情况；二是报告我校2003年科研工作要点。首先向大家报告我校2002年的科研工作情况。
在校党委、校行政的正确领导下，在各院系的大力支持下，2002年我校科研工作在原有的基础上，有了新的发展和进步。概括地说，2002年我校科研工作主要是抓了十件大事。
第一，组织全校教师申报学校“十五”科研规划项目。为促使我校科研工作上一个新的台阶，提升我校教师的学术水平和质量，加快“建设世界一流民族大学”的步伐，学校特拨250万元专款用于“十五”科研规划项目的实施。自2002年3月开始申报，广大教师踊跃
1参加。截止4月初，科研处共收到申报材料132份。为了做到公平、公正、合理，科研处按照《中央民族大学“十五”科研规划项目实施方案》的要求，将所有申报材料送中国社会科学院民族研究所、少数民族文学研究所，北京师范大学社科研究处、科学技术处，中国人民大学等单位，委托同行专家进行初审。2002年5月14日，学校召开了“十五科研规划项目立项会议”。荣仕星校长、王彦书记、陈理副校长、金雅声副校长、郭卫平副校长和学校学术委员会委员参加了会议。在初审的基础上，与会代表以无记名投票的方式，表决通过73个项目获得学校“十五”科研规划基金的资助。资助经费分3年拨款，总额为150万元。为了保证执行项目过程的严肃性，科研处对每个项目明确了“中期成果形式”和“最终成果形式”，并分别与项目负责人签署了协议。以加强管理和监督工作，确保我校“十五”科研规划首批重点项目的顺利实施。到2002年10月31日前，这73个学校重点项目的主持人在单位领导的主持下，先后召开了开题报告会，并以书面形式向学校递交了开题报告。其余100万元，将用于资助重点学科带头人、刚参加工作的博士与博士后出站人员重大科研成果的研究和出版等。
与此同时，我们积极组织教师申报国家社科基金和其他基金课题。2002年我校共获得56项资助项目。其中，获得国家社科基金项目5项；全国教育科学“十五”规划项目8项；教育部“十五”博士点基金项目4项；教育部人文社会科学重点基地项目2项；霍英东教育基金项目1项；国家外资局项目2项；教育部留学归国人员科研启动基金项目3项；人事部留学归国人员科技活动择优资助项目2项；XX省教育科学“十五”规划项目2项；国家民委“十五”重点项目20项；其他资助项目7项。这是我校历史上获得科研基金立项最多的一年。
第二，组织我校教师踊跃申报“XX省第七届哲学社会科学优秀科研成果奖”、“第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”，以及司法部“2002年度法学教材和法学科研优秀成果奖”。经过全校教师的共同努力，我校获得“XX省第七届哲学社会科学优秀科研成果奖”8项，其中获一等奖1项，二等奖7项；获得“第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”2项，其中一等奖1项，三等奖1项；获得司法部“2002年度法学教材和法学科研优秀成果奖”三等奖1项。我校教师到少数民族地区的调研报告，有2篇获得国家民委颁发的“优秀调研报告奖”。
第三，由科研处独立研究开发，切合我校教师科研实际和科研管理工作需要的“基于校园网的科研管理信息系统”，已于2002年底进入试运行阶段。科研处还对全校各院系负责科研工作的办公室主任及相关人员进行了操作培训。同时，对教育部开发的《全国普通高校人文社会科学研究管理信息系统》也进行了培训，并颁发了科研处编印的培训手册。我们的目的在于全面提高全校科研管理的信息化水平。
第四，在各院系的共同努力和大力支持下，科研处完成了对我校50多家科研机构的评估工作。我校现有57家研究所（中心），其中许多科研机构在学校的指导下，开展了大量的学术活动，沟通了我校与外界的学术联系，扩大了我校的学术影响，并争取到大笔的科研经费，增强了我校的科研实力，活跃了学术空气。但是，也有极少数科研机构连续几年没有开展活动，实在有点名不副实。为确保我校科研机构的良性发展，科研处在2002年12月31日前，对全校科研机构进行了一次认真评估，对位于前6名的科研机构给予表扬和奖励，对位于最后的4家予以撤消。
第五，经过我校科研工作者和科研处的共同努力，我校科研管理水平有了新的提高，获得了上级有关部门和XX省社会科学规划办的肯定和表彰，科研处被评定为XX省哲学社会科学规划办首批“二级管理单位”。这对我校教师申报XX省的科研课题，以及促使我校科研管理工作上水平、上档次，无疑是一股强劲的东风。
第六，积极采取措施，加强与国家民委、教育部、XX省人民政府的联系，落实三家共2建中央民族大学的协议，力争我校在科研工作、学科建设等方面得到他们的大力支持。11月份，科研处负责人分别拜访了国家民委教育司、教育部社政司和民族教育司的领导，请求他们在科研项目立项等方面给予政策上的倾斜。
第七，起草了《中央民族大学知识产权保护条例》、《中央民族大学教师学术道德规范条例》、《中央民族大学精品学术著作出版基金章程与管理条例》等规章。这几个《条例》（草案）今天一并提交大家讨论，请大家积极发表高见。
第八，学校组织了29场《民大学术论坛》。各教学、科研单位一直对学校举办《论坛》非常重视和积极支持。不少单位邀请了国内外知名的专家学者来我校讲学或者作学术报告，这对于增强我校的科研学术气氛，开阔学生视野，在师生中间形成崇尚科学的良好学术氛围，起了很大的促进作用。
第九，科研处组织编写了2001年《北京社科年鉴》——我校的科研工作概况；编辑印发《民族研究信息》共4期；编辑印发《科研通讯》共4期；编辑印发2001年《中央民族大学科研成果目录》。为全校教职员工了解我校科研信息，以及上级主管部门和其他单位及时了解我校的科研动态，提供了方便。
第十，协助和配合人事处、研究生院抓好学校分配制度改革工作与硕士点、博士点的申报工作。协助和直接参与“211工程”办公室，抓好“211工程”“九五”验收工作，以及协助和帮助“211工程”办公室，做好“211工程”“十五”立项审查的准备工作。
下面我向大家报告我校2003年科研工作要点。
各位领导、各位老师、各位朋友，在新的一年里，科研处将以“三个代表”为总的指导思想，以国家民委、教育部和XX省人民政府三家共建中央民族大学，以XX省政府筹备2008年奥运会，以西部大开发为发展契机，在校党委、校行政的正确领导下，励精图治，勤奋工作，力争使我校科研事业再迈上一个新台阶，以实际行动落实党的“十六大”制定的各项路线、方针和政策。具体地说，就是要着力抓好如下十个方面的工作：
第一，要进一步采取措施，加强与国家民委、教育部、XX省人民政府的联系，落实三家共建中央民族大学协议的内容，力争我校在科研工作、学科建设等方面得到他们的大力支持。我们准备通过今天召开的部分中青年教师科研工作座谈会，从大家的论证选题中遴选出15项左右以前未做过的，有前瞻性的，对我校未来的发展、对民族地区教育事业、对XX省有重要影响的科研大项目，请求国家民委、教育部、XX省人民政府的有关单位和部门给予资金支持。
第二，围绕西部大开发、党的“十六大”报告提出的重大理论和实践问题，不定期地召开中青年骨干教师学术座谈会，逐步形成我校学术研究的凝聚力和向心力，以不同的方式推出大家的科研成果。譬如在条件具备的时候，出版研讨会论文集或者请学报开辟“中青年学术论坛”，推出大家的研究成果。
第三，积极协助少数民族语言文学学院、历史系分别开好“阿尔泰学、神话学国际学术研讨会”、“清史、满族史国际学术研讨会”；以及协助各院系开好较大规模的国内学术研讨会，如藏学研究院的“海峡两岸藏族文化学术研讨会”，等等。
第四，继续完善科研处“基于校园网的科研管理信息系统”，并以此为契机，提高学校与各个院系科研管理的信息化水平。
第五，加强管理和监督工作，切实保证我校“十五”科研规划首批73个重点项目的顺利实施。科研处准备在2003年5月、10月，分别对73个学校重点项目进行抽查，落实项目进展情况，及时解决出现的新问题，力争出精品、出佳作。科研处还在“211工程”“十五”建设项目中立了《中青年学术骨干培养子项目》，计划投入300万元，主要用于支持全校中青年学术骨干的学术研究。
第六，完成《中央民族大学精品学术著作出版基金章程与管理条例》的起草、修改工作，3力争在2003年3月份提交学校办公会议讨论，通过后立即付诸实施。
第七，继续举办好“民大学术论坛”，继续做好编发《民族研究信息》、《科研通讯》的工作。内部刊物要当作公开刊物来办，要精益求精，办出特色和水平。从2002年第4期开始，我们已将《科研通讯》分别赠送给有关部门领导和另外5所民族院校的科研部门，扩大我校的学术影响和知名度。
第八，做好《2002年科研成果目录汇编》的审查和编印工作。
第九，组织好2003年度各类规划项目、基金项目的申报工作，以及前期项目的结题工作。启动学校“十五”科研规划项目经费中还没有启动的100万元，这100万元已经校学术委员会授权，2003年开始启动，科研处正在起草经费使用和管理办法，一经批准即投入使用。我们一定要把它用到科研急需的地方去，用到刀刃上。使它真正起到“扶持青年，奖掖中年”的目的。
第十，着重抓好我校“211工程”建设。我校“十五”“211工程”要以学科建设为龙头和核心，把工作重点放在重点学科、公共服务体系和师资队伍的建设上，以此带动全校各方面工作的发展。要坚持高标准、高水平、严要求和跨越式发展的指导思想，推动教学和科研水平的提高，加快培养我校适应现代化建设需要的高层次人才，出一批对经济建设和社会发展有重大影响的标志性成果。要坚持突出重点、整体推进的原则，确保若干学科达到或接近世界先进水平，带动学校整体水平的提高。在坚持我校传统特色和办学优势的基础上，形成更加鲜明的特色和学科优势。要汇集学科队伍和科研力量，进一步建设好我校已有的国家文科基地，办出特色，办出水平，使之成为把我校“建设成为世界一流的民族大学”的坚实基础，争取使我校学术研究水平和学术研究成果再上一个新台阶。我们还要按照教育部的要求，对全国普通高校人文社会科学重点研究基地——中国少数民族研究中心实施规范化管理，并组织、协调好其与各个院系的科研合作关系。
各位领导、各位老师、各位朋友，江泽民同志在党的“十六大”报告中指出：必须“坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。”这是党中央赋予我们哲学社会科学和自然科学工作者的一项极其光荣而又艰巨的任务。哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。哲学社会科学的研究能力和成果，也是综合国力的重要组成部分。在改造客观世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要。我国实施科教兴国战略，就包括自然科学和社会科学两个方面。全校的哲学社会科学工作者和自然科学工作者要互相学习，优势互补，密切合作，共同进步。今天，我们需要重新彰显人文精神，进一步发挥我校人文学科的优势作用，以此促进和带动理工学科的快速发展。去年12月中旬，我校领导和理工科院系的负责人参加了“国家民委与中国科学院共建民委所属院校的合作签字仪式”，这将是我校理工科院系获得大发展的一个良好契机。无论文科还是理科，学术研究一定要求真务实，学术发展一定要求新求真。科研工作者一定要认真读书，多思慎思，注重学术积累，厚积薄发，出精品、出佳作。要不断通过学术研究和学术质量的提高，带动和加强我校基础课程和重点学科的建设与发展。
要进一步提高科研处的科研管理水平。科研处将严格按照有关规定，加强对国家哲学社会科学规划课题、国家民委“十五”重点课题的管理工作；加强对XX省原有“十五”科研课题的管理，尤其要做好新上项目的预审、立项、验收工作；加强对我校“十五”科研规划首批重点项目的跟踪管理，提高科研处与各院系科研管理的信息化水平。在新的一年里，科研处的全体工作人员，将牢固地树立全心全意为教职工服务、为科研工作者服务的意识，不断提高管理水平和服务能力，把科研处办成“科研工作者之家”。科研处还将同全校教职工、科研工作者一道，认真学习党的“十六大”文件，深刻认识自己肩负的历史责任，积极进行4创造性的工作和理论探索，努力为推动理论与实践发展做出贡献；增强为党和政府决策服务、为改革开放和现代化建设服务的意识，深入开展带有全局性、战略性、前瞻性重大课题的研究；积极吸收人类文明的一切优秀成果，为建设有中国特色社会主义的民族文化做出贡献；坚持严谨治学、实事求是、民主求实的学风，树立起中央民族大学的良好师德风范；坚持以“三个代表”为指导，勤奋工作，与时俱进，为发展和繁荣我校哲学社会科学和自然科学而努力。
谢谢大家。
2007年12月19日，宋才发教授在贵州民族大学做学术讲座，张泽涛教授做点评
2007年12月19日，宋才发教授在贵州民族大学做学术讲座，学生现场提问
第三篇：宋才发：从华中师范大学引进中央民族大学宋才发：从华中师范大学引进中央民族大学
宋才发：从华中师范大学引进中央民族大学
中央民族大学和清华大学同时商调我进京执教。1997年10月22日中央民族大学就向国家民委请示（民大人事[1997]157号），决定将教育部直属重点师范大学——华中师范大学科学社会主义研究所学科带头人宋才发教授，作为学科带头人引进中央民族大学，以作为中央
①民族大学科学社会主义与国际共产主义运动专业硕士点的带头人。国家民委人事司在“批复同意中央民族大学意见”的同时，呈文国家人事部联系我一家三口人进京指标问题。由于那几年XX省城市居民户口膨胀过快，1997—1998年北京公安局户籍管理机关，基本上停止了一般调入人员进京指标的审批。为此，国家民委于1999年再次呈文国家人事部，阐明以“人才引进”方式调入宋才发教授。1999年8月19日国家人事部批复同意国家民委的请示报告，发出[人调干（1999）915号]文件，全文如下：“国家民委：你委人事字[1999]14号函悉。经研究，同意调宋才发、夏桂霞同志到京工作。请与有关单位联系办理调动手续（随迁子女一
②名）。”此文同时抄送XX省公安局。XX省公安局接国家人事部文件后，于9月20日签发“准予迁入证明”[京准字00121266号]，直发XX市公安局：“XX市公安局：兹有申请人宋才发申请将居住在你辖区珞南街派出所的宋才发、夏桂霞、宋威共三人，由你处迁来我市
③中央民族大学入户，经研究同意，请予办理户口迁出手续。”中央民族大学人事处于9月28日向华中师范大学签发了“关于调宋才发教授到中央民族大学工作”的调函[（99）民大人商调④字第035号]。清华大学为了振兴人文社会科学，把清华大学建设成为一流的综合性研究型大学，1996年启动在海内外引聘“百名人才工程”。经过调查摸底和实际考察，清华大学人事处于1999年6月向我发出“清华大学引进人才申报表”，我于6月29日填报并寄回清华大学人事处。随后清华大学人事处于1999年9月17日向华中师范大学签发了“关于调宋才发
⑤教授到清华大学工作”的调函[编号。99152号]。由于中央民族大学的调令实际上先于清华大学到达华中师范大学，同时由于其他方面的原因，我最终选择到中央民族大学任职执教。
以资源共享的方式调出华中师范大学。华中师范大学是一所历史悠久、发展势头非常好的教育部直属师范大学，尤其是我所在的科学社会主义研究所的科学社会主义与国际共产主义运动专业，当时就是XX省重点学科、国家在建重点学科，2000年经教育部组织专家组评估验收，获准为“国家重点学科”，我于1995年就被华中师范大学批准为该学科的学科带头⑥人。我对母校历来具有深厚的感情，连做梦都没有想到过自己居然会离开母校。在此之前的两轮所谓“精英教师大跳槽”当中，我对母校的信心没有动摇过。1997年之后促使我萌生中央民族大学：《关于调入宋才发教授到我校工作的请示》复制件，见《宋才发档案资料》
（二），2000年2月于中央民族大学整理装订，第131—132页。②中华人民共和国人事部批复国家民委文件复制件，见《宋才发档案资料》
（二），2000年2月于中央民族大学整理装订，第133页。③“XX省公安局准迁证”复制件，见《宋才发档案资料》
（二），2000年2月于中央民族大学整理装订，第135页。④“XX省公安局准迁证”、“中央民族大学人事处调令”复制件，见《宋才发档案资料》
（二），2000年2月于中央民族大学整理装订，第135页、第134页。⑤“清华大学人事处的调函”复制件，见《宋才发档案资料》
（二），2000年2月于中央民族大学整理装订，第149页。⑥华中师范大学：《关于公布我校第二批50岁以下中青年学术带头人和45岁以下骨干教师名单的通知》[华①师人字（1995）28号]，见《宋才发档案资料》
（二），2000年2月于中央民族大学整理装订，第80页。
1调动的念头，归纳起来主要有三个直接原因：（1）华中师范大学这样一所教育部直属的重点师范大学，经过多方努力仍然没有在第一批进入国家“211工程”重点大学建设行列，直到2005年9月8日才进入国家“211工程”建设行列，这是当时学校人才“急剧外流”的主要原因之一。（2）作为科学社会主义重点学科带头人，实际上从1990年我就开始侧重研究“社会主义市场经济与法制建设”问题，以使科学社会主义的研究更加贴近生活、贴近经济体制改革实际，为科学社会主义学科发展拓展新的空间。当时主持学校研究生工作的邓宗琦副校长以及所长李会滨教授支持我的这一举措，经过申请和必要的论证程序，学校批准在科学社会主义与国际共产主义运动专业硕士生、博士生招生简章中，正式列入“社会主义市场经济与法制建设”研究方向招收研究生。但是，科社研究所个别老同志对这个研究方向的设立心存疑虑、深感不安，甚至对新招进来的研究生赤裸裸地说：“你们进对了庙门，念错了经。”我觉得这句话非常难听，说重一点是对新生事物的不理解和不支持。因而我觉得自己毕竟年轻一些，应当“礼让”老同志，还不如换一个环境谋求自己事业的发展。（3）恰在这时清华大学和中央民族大学经过慎重考虑，都以“人才引进”的方式商调本人到北京执教。正是在这三个因素的共同作用下，我才向华中师范大学校领导递交了“请求调动申请书”。华中师范大学对我的关怀和恩情是深厚的，母校把我由一名普通助教培养成为重点学科带头人、XX省有突出贡献的中青年专家、国务院政府特殊津贴专家。翅膀的羽毛刚刚丰满就要“飞走”，无论从哪个方面讲都是不近人情的，我从内心深处感到对不起自己的导师和母校的培育之恩。所以，在请调报告送上去相当长的一段时间内，我不好意思开口去询问学校研究的结果。直到中央民族大学向华中师范大学发出“调令”乃至“催调”的时候，母校做出的反应是仁慈的和宽宏大量的。校领导的第一反应就是：华中师范大学能够为清华大学、中央民族大学这样的全国重点大学、“211工程”建设大学输送急需人才，同样是母校的使命和光荣。由于我当时是华中师范大学在建的三个国家重点学科之一的“科学社会主义与国际共产主义运动学科”带头人，该学科一年后要接受教育部专家进校评估验收，学校担心批准我调离会影响评估效果，同时担心会引起新一轮人才外流。因而校党委书记晏章万教授、校长路钢教授、副书记兼副校长李以章教授、副校长蔡旭教授、副书记翟天山同志以及其他校领导，先后到家里看望并极力挽留我继续在母校工作。校领导在请与我关系较为密切的校老领导邓宗琦教授做我思想工作的同时，还积极与XX省委、省政府沟通联系，试图通过调我到省委、省政府①去工作的方式予以挽留。人非草木，孰能无情。直到现在我对这些真诚关怀我、帮助我、劝慰我的校领导始终心存感激。其实我当时请调的动机和目的非常单纯，丝毫没有参杂别的功利和非分之念。所以，当校领导在得知我去意已定的情况下，路钢校长又安排副书记翟天山、校办主任宋淑惠同志分别与我沟通，让我尽快与中央民族大学取得联系，建议以“资源共享”的方式调出，即人事关系、组织关系和工资关系调出，其他具体调动手续暂时不办，继续留在母校兼职任博士生导师和学科带头人一段时间。华中师范大学人事处于1999年11月2日开出了“干部调动介绍信”[调字99（20）号]以及“组织关系介绍信”[000846号]、
②“工资关系证明”[华师人字第99038号]等。尽管我的调动过程事实上比较艰难，但是值得欣慰的是我毕竟是华中师范大学第一个以资源共享的方式，也是第一个没有与母校任何人红过脸，最终以愉快的方式调离母校的。从1999年11月调离母校到2004年，我一直在华中师范大学担任兼职教授，并实实在在的承担科研任务和带有博士研究生。
以资源共享的方式调入中央民族大学。在先后接到中央民族大学和清华大学“商调函”的时候，由于我承担的教学科研任务较重，加之我是一个事业心比较强，对于引进方没有过高、过多要求的人，所以并没有抽出时间到这两所大学实地走一走、看一看。只是按照对方①②具体挽留的方式及谈话内容，见华中师范大学、中央民族大学《工作手册》第24—27页。
“干部调动介绍信”、组织介绍信、工资关系证明等复制件，见《宋才发档案资料》
（二），2000年2月于中央民族大学整理装订，第136—148页。
2提供的具体联系方式，通过电话与这两所大学人事处进行过沟通和联系。当我通过电话与清华大学人事处就夫人的工作安排问题，以及孩子读XX省重点高中的问题与其进行磋商的时候，清华大学人事处的回答是：“我们希望您尽早办理手续调过来。您作为学科带头人引进，学校是要按照规定给予特殊待遇的，您夫人和小孩只能够随调到北京来，我们不能够负责安排您夫人的工作，但是可以协助解决。我们也不能够解决您孩子在北京读重点高中的问题，只能到时根据您的居住地就近联系入学。”清华大学人事处的回答，其实没有什么悖理或者不妥当之处。根据我本人到北京工作后了解到的实际情况，通常调往北京名牌大学的情况差不多都是这样。但是在当时的情况下，清华大学人事处的回答确实没有使我感到满意和高兴，总觉得让人听起来很不舒服。当我恳切地告诉中央民族大学人事处，我的孩子宋威目前正在XX省最好的中学——华中师范大学附属第一中学读书，我们希望孩子到北京之后能够在中国人民大学附中就读的愿望时，中央民族大学人事处的回答是：“我们欢迎您夫妇俩到中央民族大学来工作。学校领导已经研究过，您孩子到北京来参加考试，如果考取了中国人民大学附中，学校愿意去做工作。”我是一个很重情感且办事果断的人，因而在没有过多考虑的情况下，就毅然抉择到中央民族大学去工作。1999年11月10日我和夫人夏桂霞把儿子宋威临时托付别人，我们俩第一次登门拜访了中央民族大学。11日上午学校领导在3号楼（学校办公楼）3楼会议室里，举行了一个小型座谈会，我俩受到了中央民族大学党委书记王彦、校长哈经雄、副校长陈理等领导的热情接待。座谈会结束后，全体校领导和教务处处长金雅声、科研处处长郭卫平，在当时的“瑞兴餐厅”为我俩举行了一个盛情的欢迎午宴。在座谈会上，我应邀向校领导诚恳地汇报了本人的基本情况，以及有关学科建设的一些初步设想，同时也善意地转达了华中师范大学党委和校行政拟将我以“资源共享方式调出”的意向。陈理副校长（2005年任中央民族大学常务副校长、2008年任校长）首先发言：“我们欢迎宋才发教授来中央民族大学工作。宋教授关于学科建设的设想很好，我校不久即将开始的院系调整可以考虑，重新组合学科力量。宋教授从2000年开始带博士生，纳入民族经济博士点。对华中师范大学领导的意见我们表示理解和支持，不能看成是负担，要鼓励教师兼职。您夫人工作定在留学生部。”校党委书记王彦接着说：“华中师范大学党委和行政的意见应当充分考虑，我们鼓励宋教授在华中师范大学兼职。您夫人的工作放到留学生部汉语言中心，教留学生汉语。您儿子读人大附中的事情，学校和我本人都愿意出面与中国人民大学附中联系。宋教授来了之后主要不是靠您教本科，教授上讲台扩大一点影响也好；主要是教高层次的硕士生、博士生，带出一个梯队。宋教授的住房安排在五高（即现在的中央民族大学家属院18号楼），三房一厅，学校已经研究过，我们正好当邻居。目前暂住过渡房35平方米的套间两套。”我本人与哈经雄校长早就认识，1978年我在华中师范学院政治系读本科的时候，他就是学校教务处的领导。由于哈校长当时正面临着从领导岗位上退下来（这是我到中央民族大学工作后才知道的），他在会上没有发表过多的具体意见，只是对我说：“您夫人的工作和小孩读重点高中的事情，就按照王书记和陈校长的意见办，您回武汉后早点把小孩的有关材料寄到人事处①来。”儿子宋威后来之所以能够如愿以偿的在中国人民大学附中读书，除了他本人的刻苦努力（以优异的学习成绩通过人大附中的入学考试）之外，与王彦书记的鼎力相助是分不开的。王彦书记说到了，也真做到了。他当时完全是从学校发展大局出发去“求人”的，恩重如山地帮助了我这个在北京举目无亲的人。我对中央民族大学所有领导的关怀和帮助心存感谢，因而我夫妇俩没有作过多的思考，当天下午就到人事处办理了报到手续，正式调入中央民族大学工作。我和中央民族大学经济学院院长刘永佶几乎是同时调到中央民族大学来工作的，我们两家正好是隔壁邻居。由于学校住房紧张，我两家开始住的就是王彦书记所说的“过渡房”。那种不足10公分厚墙体的水泥粗胚房，冬天屋里屋外一样冷，夏天屋里屋外一样热，①上述“校领导在座谈会上的意见”为本人的会议记录，见《文章底稿》（总第五十本），第254—258页。亦可见华中师范大学、中央民族大学《工作手册》第28页。
3已经被XX省公安消防部门明确认定为必须拆除的“危房”，然而我们在这里一住就是3个年头。直到2002年暑假学校才按照“人才引进”政策的规定，安排我们两家住进了中央民族大学家属院18号楼。尽管“过渡房”不太适合正常居住，但是我们邻里关系相处极好，串门也非常方便，像施正
一、陈连开这些老先生，也能够经常在散步的时候转到我们家里来坐一坐。
首站在中央民族大学马列部落脚谋身。按照中央民族大学人事处的安排，1999年12月28日我们一家三口从华中师范大学迁到中央民族大学安家落户。在2000年第一个新春佳节到来之际，由于北京地区积雪太深，通过京广线铁路托运家具的集装箱无法准时送达，开始几天我们只好到附近餐馆就餐。马列部党总支书记兰波、办公室主任揭月爱和科社教研室主任侯淑芳老师，先后赶到我们的住处看望我的家人。当他们得知集装箱还没有到达这一情况后，马列部领导马上把办公室仅有的一个煤气罐和灶具送到了我们家里，揭热爱和侯淑芳老师及时送来了锅碗瓢盆和吃饭用的筷子。尽管那是一个在北京历史上少有的严寒冬天，也尽管我们初来乍到举目无亲，但是马列部的领导和老师们却给我们带来了极为珍贵的暖流，我们真切地感受到“不是亲人胜似亲人”的深深情义。我到中央民族大学工作的第一个学期，由于学校即将进行大规模的院系结构调整，因而学校领导临时安排我在马列部落脚，主要任务是集中精力完成两件事情：第一件事是作为科学社会主义与国际共产主义运动专业的学科带头人，配合学校研究生部完成请示XX省对该硕士点的重新评估验收，筹备起死回生后的第一届硕士生招生工作；完成校党委常委和校行政授权作为经济法学学科带头人，领衔申报经济法学硕士点的材料准备和向法律系提交个人有关资料工作。另一件事情就是继续完成在华中师范大学承担的迎接国家重点学科评估验收的科研后续任务，即主编并出版“中国特色社会主义研究书系”的任务，撰著和审校《建设社会主义法治国家的理论与实践》、《国有工业企业改革的实践与走向》、《乡镇企业发展的问题与对策》、《私营经济发展的理论与实践》和《中国金融系统改革的目标与走势》5本著作。由于我在调到中央民族大学之前就已经取得博士生导师资格，且在华中师范大学科学社会主义与国际共产主义运动专业“社会主义市场经济与法制建设研究方向”招收了两届博士生，因而中央民族大学在确认了我的博士生导师资格后，安排我在经济学院“中国少数民族经济专业”招收“民族地区经济法律制度研究方向”的博士生。中国少数民族经济专业博士点的创始人，是我国著名的少数民族经济学家施正一教授，他是一位受人敬重的具有学者兼长者风范的慈祥老人，他为中国少数民族经济专业的开拓和发展倾注了自己毕生的精力和心血，也为后继者和后学者树立了一个可供效仿的榜样。从2000年开始，该博士点就由施正一教授、那日教授、刘永佶教授和我4人组成导师组。到2004年秋季，随着中央民族大学研究生教育事业的快速发展，又陆续增加了魏小安（外聘国家旅游局专家）、樊胜岳、谢丽霜、李克强、张丽君、李澜等教授为博士生导师。中国少数民族经济专业博士生导师组，是一个极具凝聚力的和谐集体，在施正一先生和刘永佶院长的带领下，中国少数民族经济专业进入了国家“211工程”和国家“985工程”重点学科建设行列，现已成为在建的国家级重点学科。自2000年起我就在经济学院少数民族经济研究所安营扎寨，在中国少数民族经济专业招收和独立培养博士生，同时作为经济学院中国少数民族经济专业学科带头人之一，实实在在地参与经济学院国家“211工程”和国家“985工程”重点学科建设工作，为中央民族大学学科建设和发展贡献自己的毕生精力。作为经济学院一名普通教师，我从那时起一直到现在从来就没有挪动过。
我在中央民族大学度过了人生最宝贵的黄金岁月。人们常说40—60岁是大学知识分子的黄金期，因为这20年既是一个人思想和能力的最佳状态期，也是一个人出成果和干事业的最佳期。现在回过头来看，从1999年底调到中央民族大学，到2113年我60周岁的时候整整14个春秋，这是我在中央民族大学担任双肩挑的教学一线教授，扎扎实实干事情的14年。14年对于一所大学来说不算长，但是具体到一个人来说不算短。是中央民族大学“相中了”我，也是我“选择了”中央民族大学。我感谢中央民族大学给了我一个施展拳脚的平台，有4幸能够把首都北京视为自己人生的第二故乡。2004年3—4月经中央民族大学学术委员会评选推荐，国家民族事务委员会组织专家评议审核，5月授予我“第一届国家民委突出贡献专家”荣誉称号，颁发“第一届国家民委突出贡献专家奖荣誉证书”和“第一届国家民委突出贡献专家奖奖牌”。我以为这是中央民族大学和国家民委对我调到中央民族大学以来所做的全部工作的一次客观而公正的评价。我即将完成作为学校一名中层干