第一层次学习.doc

第一层次学习
1.自学指导:
（1）自学内容：教材第7页到第8页第4行的内容.
（2）自学时间：5分钟.
（3）自学要求：认真阅读课本，体会课本提出的问题有哪些基本要求.
（4）自学参考提纲：
请同学们结合教材上的问题分组讨论，思考以下问题:
①课本怎样形象直观地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系(体现距离、方向)?
用数轴表示.
②教材是怎样用数表示直线(图1.2-1)上的点的？
规定一个单位长度，然后用对应长度的线段表示.
③直线(图1.2-2)有何特点？-3表示的实际意义是什么？
特点：有基准点、方向、长度.-3表示的实际意义是汽车站牌西3 m处.
2.自学：同学们可结合自学指导进行自学和交流探讨.
3.助学：
（1）师助生：
①明了学情：深入学生当中，了解学生对自学参考提纲问题的理解、认识和思考过程及结论.
②差异指导：对在自学中对数轴的要素不清的学生进行引导，像基准点O，“东”与“西”，“左”与“右”等表示方向的字词及距离又如何确定等.
（2）生助生：学生交流解决自学中的疑难问题.
4.强化：
(1)举例说明生活中类似的事例；画图表示物体的相对位置.
(2)用有基准点、方向、长度的直线表示相对位置关系.