河南济源卫玉萍优质课教学设想.doc

教学设想
《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想象极为丰富的作品。《女娲造人》是一则神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解原始先民关于人类起源的极富想象力的解释，培养学生丰富的想象力，引导学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，感受人类诞生后的欢欣与愉快。
针对神话教学《语文课程标准》提出了新的具体的目标。即：① 在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。②欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向能联系文化背景，做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。
根据本课特点及“新课标”的具体目标,对本课教学有以下设想:
第一,最大限度调动学生的求知愉悦感,营造轻松的学习氛围,使学生能够积极主动愉快地学习.因此,我设计了动画影视,使学生置身于教学情景之中,更好地领悟课文的内涵,从中获得对人生有益的启迪。
第二,精心设计问题情境,注意营造接纳的、知识性的、愉快的、宽松的课堂氛围,激活思维,引导学生不断生成、探究、解决问题。并使其充分发挥想象创造能力,品尝想象带来的喜悦。
第三,注重语言的学习与积累,不断提高学生的语言表达能力。
教学过程：
1. 从“盘古开天辟地”动画导入,激发学习神话兴趣。
2. 通过解题和比较阅读,初步感悟神话丰富的想象力。
3. 探究课文魅力，享受文学艺术大餐。
4. 想象力竞赛，体会成功喜悦。
5. 总结全文特色，积累精彩语句。
6．布置作业。

七年级语文上册
第28课《女娲造人》

教 案

姓名：卫玉萍
单位：河南省济源市轵城镇实验中学
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