山东省聊城市高考历史二轮专项提高测试卷-专题考-向封建专制统治宣战的檄文专题训练(含解析)-新人.doc

山东省聊城市第一中学2013届高三新课标历史选修二二轮专项提高测试卷（含解析）：专题三 向封建专制统治宣战的檄文专题训练
一、选择题
1．在近代法国历史上，为确定近代欧洲社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是（ ）。
A.《人权宣言》的发表 B.《社会契约论》的出版
C.《拿破仑法典》的颁布 D.《论法的精神》的出版
2．（2009年海南高考9题）《独立宣言》曾被马克思称为世界历史上“第一个人权宣言”。与法国《人权宣言》不同，《独立宣言》还提出了（ ）
A.生命权 B.自由权 C.财产权 D.反抗压迫权
3．《独立宣言》被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”。这说明（ ）。
A.《独立宣言》是首次体现启蒙思想的国家文件
B.《人权宣言》诞生于美洲大陆
C.人类历史上首次表述人权主张的是《独立宣言》
D.《人权宣言》就是最早的《独立宣言》
4．中国历史上第一部宣称“国家主权属于人民”的法律文献出现于（ ）。
A．19世纪晚期 B．20世纪初期
C．20世纪中期 D．20世纪晚期
5．《人权宣言》被一些史学家称为是“新社会的出生证”。因为《人权宣言》（ ）。
A.为法国大革命爆发作了充分思想准备 B.为法国大革命提供了法律依据
C.敲响了欧洲封建君主专制制度的丧钟 D.阐明了资产阶级民主与法制的基本原则
6．1789年，通过《人权宣言》的是法国( )。
A．制宪议会 B.国民公会 C．三级会议 D.国民大会
7．有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它
A.超越了英国1689年的《权利法案》
B.克服了美国《独立宣言》的局限性
C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用
8．（2012年10月汕尾市高三摸底）有学者认为；“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它
A．超越了英国1689年的《权利法案》
B．对民主思想传播起到了巨大的推动作用
C．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
D．克服了美国《独立宣言》的局限性
9．近代世界政治民主化与“法治”化是历史发展的趋势。就这一趋势而言，奠定民主共和体制的宪法文件是（ ）。
A．《德意志帝国宪法》 B．《人权宣言》
C．《权利法案》 D．《中华民国临时约法》
10．英国承认北美独立和美利坚合众国成立的时间分别是（ ）
A．1776年 1789年 B．1777年 1781年 C．1781年 1787年 D．1783年 1776年
11．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”其实际意义是（ ）。
A.否定了封建君主专制 B.实现了国民一律平等
C.确立了民主共和原则 D.结束了半殖民地半封建社会状态
12．下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是( )。
A．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版
B．都确立了三权分立的议会民主体制
C．都以国家的名义倡导民主、自由、平等的原则
D．都事实上用财产的不平等代替了基于出身的不平等
二、非选择题
13． [选修2——近代社会的民主思想与实践]
阅读下列材料，回答问题。
材料一：人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产………国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要的权利……如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益．违反了社会和政府的目的。”
——洛克《政府论》（1668年）
材料二：中华民国以参议院，临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之……临时大总统代表临时政府，总揽政务……法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
——《中华民国临时约法》（1912年）
（1）依据材料一概述洛克民主思想的基本内容。（6分）对比材料一、二，结合所学知识，指出洛克民主思想的不足之处。（3分）

（2）分别简述洛克民主思想和《中华民国临时约法》的历史进步作用。（6分）

14．（2011年5月莆田市质检41题B）阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府……
──摘自美国《独立宣言》（1776年）
材料二
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。
──摘自法国《人权和公民权宣言》（1789年）
（1）根据材料一、二，指出它们所体现的思想主张的共同之处。试从经济、政治、思想方面概括这两大文献产生的历史背景。（10分）
（2）结合史实说明独立之初的美国是否真正保证“人人生而平等”。（5分）

15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 《独立宣言》开辟了一个广阔的空间。杰弗逊写《独立宣言》的时候，他的庄园里还有200多名奴隶，也就是说他当时提出所有人生而平等的时候，可能没有把黑奴包括在内。但是这种思想本身，到后来成为黑奴争取自由的思想武器。
——《大国崛起·美国》
材料二 《中华民国临时约法》在以下几个方面值得反思：（1）如何运用法律巩固革命成果。《临时约法》颁布说明资产阶级革命派重视法律的作用，力求运用法律巩固革命成果。（2）如何理解政权和法律的关系。法律是巩固政权的重要工具，但是在一个具有两千年封建君主专制历史的国家，法律无论在观念上还是在实践中都是从属于政权的。（3）资产阶级宪法在半殖民地半封建社会的中国难以实施。
——摘编自张晋藩《中国法制史》
（1）指出《独立宣言》和《临时约法》共同的理论来源。据材料一从制度层面指出《独立宣言》的历史意义。（8分）

（2）你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法？据材料二和所学知识说明理由。（7分）

专题三 向封建专制统治宣战的檄文专题训练参考答案
一、选择题
1．C      
解析：解答本题的关键是抓住题干中的“具体法律规范”。

2．A      
解析：《独立宣言》主要体现了天赋人权、主权在民、人民革命权利，人的基本权利包括“生命、自由和追求幸福”等；而《人权宣言》则宣称人民在权力上是平等的，这些权利包括“自由、财产、安全和反抗压迫”。可见，B、C、D三项是两者的共同点，与《人权宣言》相比，《独立宣言》特别将生命权放在了突出的地位。

3．A      
解析：理解马克思的说法，首次用国家文件展现人权要求的是《独立宣言》。此后法国的《人权宣言》是在它的影响下出现的。

4．C      
解析：宣布国家主权属于人民的法律文献是《中华民国临时约法》。注意它的颁布时间，没有必要记住特别细节的年份，知道是在民国建立后不久即可。

5．D      
解析：审题关键在于对“新社会的出生证”的理解。“新社会”指的是资本主义社会，而非“大革命”。“出生证”被理解为奠定资本主义社会的基本准则，为进入资本主义社会做好必要的准备。

6．A      
解析：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，它是法国制宪议会制定的。

7．D      
解析：本题考查选修内容，题目强调树立国际威望方面，A.B是与其他文件对比，无法体现国际威望，C仅仅是对法国的意义，因此排除。D强调其国际影响，推动民主思想的传播。

8．B      
解析：《人权宣言》在1789年8月颁布，是法国在大革命时期颁布的纲领性文件，以美国的《独立宣言》为蓝本，采用启蒙思想学说，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。作为资产阶级革命的纲领性文件，它将启蒙思想发扬光大，并用法律的形式固定了下来，起到承前启后，继往开来的巨大作用，特别对欧美的资产阶级革命或改革，都产生了广泛而深远的影响。它还推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主化的进程。法国资产阶级革命思想和学说对亚洲和中国的革命都产生了不同程度的影响。
从题意可以知道要求回答《人权宣言》有怎样的世界意义，从上述教材有关知识可以得出主要体现在对民主思想传播起到了巨大的推动作用。

9．D      
解析：B 、C项所列文件并非宪法。A、项所列文件D分别是规定君主制度与民主共和制度的宪法。

10．D      
解析：1776年《独立宣言》发表，宣告美利坚合众国成立，1783年巴黎和约签订，英国承认美国独立。

11．A      
解析：《临时约法》规定国民主权属于国民全体，这就使“主权在民”代替了“主权在君”，从而否定了封建君主专制政体。

12．C      
解析：考查比较分析能力，可用排除法。A项事件的前后关系颠倒，B项既不属于《独立宣言》的内容，也不属于《人权宣言》的内容，D项属于《人权宣言》的内容。

13．(1)天赋人权、主权在民、分权思想。(6分)没有将行政权和司法权分立。(3分)
   (2)推动英国资产阶级革命的发展和代议制的建立,促进欧洲启蒙运动的发展。(3分)中国第一部资产阶级性质的宪法,宣告民主共和体制的确立,是中国社会民主化进程的重要里程碑。(3分)      
二、非选择题
14．(1)共同之处:确认了“天赋人权”的思想和“主权在民”的原则。(4分)
历史背景:经济:资本主义工商业发展。政治:殖民统治、专制统治阻碍资本主义的发展。思想:启蒙思想的传播。(6分)
(2)不能。(1分)《独立宣言》虽然提出了“天赋人权”、“主权在民”的原则,但当时真正有权参与政治的只是拥有一定财产的白人男性,穷苦白人、妇女、黑人奴隶等被排除在外。(4分)
15．(1)理论来源:启蒙思想。(2分)意义:有助于废除殖民统治制度;有助于建立资本主义民主制度;推动黑奴制度的废除。(6分)
(2)评分说明:观点1分,理由6分。仅表明观点,未说明理由的不给分。
观点一:同意。理由:用法律手段巩固成果;袁世凯独裁专制过程中始终不敢完全抛弃法律、复辟帝制失败;新文化运动兴起,从思想根源反对专制。
观点二:不同意。理由:袁世凯独裁专制、复辟帝制说明传统君主专制势力依然强大;法律从属于政权;《临时约法》没有真正实施;尊孔复古说明传统专制思想依然占据统治地位。

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