高考历史一轮复习-近代以来世界的科学发展历程阶段检测-人教实验版.doc

2012届高考历史一轮复习阶段检测15：近代以来世界的科学发展历程（人教实验版）测试时间：90分钟满分：100分一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分 )1.自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。意大利著名科学家伽利略被誉为“近代科学之父”，是基于他()A以实验事实为根据并强调严密逻辑体系B研究行星运动取得重大成果C用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动D对宇宙的认识动摇了宗教神学的基础解析：近代科学的基本特征是：以实验事实为根据并强调严密逻辑体系。答案：A2“他以超乎常人的智力，第一个证明了行星的运动与形状，彗星轨道与海洋的潮汐。他孜孜不倦地研究让人类欢呼，曾经存在过这样一位伟大的人类之光。”材料中“他”的伟大贡献是()A提出了日心说B提出了相对论C提出了量子理论D提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律解析：本题考查学生解读材料和运用知识的能力。由“第一个证明了行星的运动与形状，彗星轨道与海洋的潮汐”等信息可知，材料中的“他”是牛顿。牛顿的伟大贡献是提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律。答案：D3(2011汕头模拟)德意志诗人诺瓦利斯(17721801)认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是()A牛顿及其自然哲学的数学原理B达尔文及其物种起源C爱因斯坦及其“相对论”D康德及其纯粹理性批判解析：注意时间，牛顿的自然哲学的数学原理发表于1687年，达尔文的物种起源发表于1859年，爱因斯坦的“相对论”提出于20世纪初，康德的纯粹理性批判，主要内容是哲学问题，并没有涉及到科学的发展。答案：A4诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学说，上世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是()A相对论，改变了人们认识世界的角度B相对论，否定了经典力学的相对时空观C经典力学体系，改变了人们的认识论D量子论，对微观世界认识取得革命性变化解析：C、D两项分别是牛顿、普朗克的成就，B项中“相对时空观”说法存在错误，故选择A项。答案：A519世纪末，以牛顿力学为基础的经典物理学出现危机的根本原因是()A经典物理学不够完善B经典物理学自身的局限性C物理学出现一系列新发现D经典物理学仅能解释地球上的物理现象解析：本题考查学生分析理解问题的能力。A项结论不对。到19世纪，经典物理学日趋完善，达到了高峰。C项是“危机”的直接原因。D项结论也不确切，经典物理学主要解释宏观世界里物体的低速运动。答案：B6下列哪一理论的提出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步()A自由落体运动规律的提出B相对论的提出C量子理论的提出D万有引力定律的提出解析：考查了学生对史实的再认、再现能力。答案：C7(2011汕头高三调研)他认为，致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误和遗憾，他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠”。“他”是()A牛顿B伽利略 C爱因斯坦 D普朗克解析：本题考查学生的分析、判断能力。根据“研制核武器”，可知是爱因斯坦。20世纪初，爱因斯坦从相对论的思想出发，提出了著名的质量能量公式，揭示出人类可以将物质的部分质量直接转换为巨大的能量，这为核开发提供了理论依据。答案：C81945年美国向日本的广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重。爱因斯坦认为“人类打开了这个潘多拉魔匣”。打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是() A牛顿经典力学 B相对论C量子力学 D网络信息技术解析：本题旨在考查学生准确识记史实的能力。相对论为制造核武器提供了理论基础。答案：B9古代欧洲人一直将亚里士多德的理论当成真理，牛顿力学体系建立后，也一度被看作绝对权威的理论，相对论出现后，解决了经典力学无法解决的难题。这说明()A随着社会不断进步，人们会否定更多的真理B社会不断进步，促进社会发展的自然科学理论也不断进步C人类永远无法找到真理D经典力学体系已经过时，为社会所抛弃解析：本题考查学生理解分析问题的能力。社会不断发展，人类对整个世界的认识也逐渐深入，从而促进社会发展的自然科学理论也不断进步。A、C、D三项叙述错误，故选B项。答案：B101999年12月，在20世纪最后一期的时代周刊中，评选出了一位“世纪人物”。时代周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这位“世纪人物”应是()解析：本题考查学生对图片人物的辨识能力。题干中的关键词是“原子和宇宙谜的开启者”，由此可推断出只有爱因斯坦能够享此殊荣。答案：D11.(2011揭阳模拟)达尔文物种起源发表后，立即引起了宗教人士的强烈反对。右图是当时讽刺达尔文的漫画，它说明了() 进化论是对上帝造人说的颠覆 进化论已经被科学界普遍接受进化论动摇了宗教神学的根基进化论使自然科学开始从神学中解放出来ABCD解析：本题考查学生分析理解能力。从图中对达尔文的讽刺看，显然不正确，强调开始不正确，用彻底更合适。答案：C12达尔文的物种起源发表后，引起宗教势力的强烈反对。他们叫嚣“打倒进化论”“拯救心灵”“粉碎达尔文”等。这说明()达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命一击达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求达尔文的进化论具有严密的科学性ABCD解析：本题考查学生依据材料理解分析历史问题的能力。达尔文的生物进化论揭示了生物进化的科学理论，是对当时上帝造物说的否定，阐明了一种新的科学论点。则与题干没有明显的联系。答案：A13关于达尔文生物进化论思想，说法错误的是()A一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的过程B现存的物种都有共同的原始起源C生存竞争与自然选择是生物界的普遍规律D动物和植物、人和动物的区别是绝对和神圣的解析：本题旨在考查学生全面认识生物进化论的能力。认为动物和植物、人和动物的区别是绝对和神圣的是基督教的观点，而达尔文将发展变化的思想引入生命世界，否认了这一点。答案：D14(2011宿迁模拟)下列学术观点与科学家相匹配的是()人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近物质的力借以表现出的各种形式，都有一个共同的起源物质的辐射是以最小的、不可再分的一定数量值的整数倍跳跃式变化的一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比A达尔文法拉第爱因斯坦牛顿B达尔文法拉第普朗克牛顿C拉马克牛顿爱因斯坦伽利略D拉马克牛顿普朗克伽利略解析：反映了进化论的思想，是达尔文的学术观点；反映了法拉第的学术观点；反映的是量子力学理论，是普朗克的学术观点；反映的是万有引力定律，是牛顿的学术观点。故B正确。答案：B15(2011济宁模拟)在资本主义工业发展史上，有一个人在动力史上的地位，相当于巴斯德在生物学、牛顿在物理学、贝多芬在音乐界的地位。这个人及其发明是指()A瓦特发明了万能蒸汽机 B史蒂芬孙发明了蒸汽机车C富尔顿发明了汽船 D卡尔本茨发明了汽车解析：本题考查学生分析能力。瓦特发明了万能蒸汽机，解决了机器生产的动力问题，因此瓦特在动力史上具有崇高地位。答案：A16“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是()A伽利略开创了近代科学B达尔文建立起生物进化论C牛顿的万有引力定律和力学三定律的建立D法拉第的电磁感应理论的建立解析：本题考查分析论证的能力。伽利略、牛顿不是19世纪的科学家，因此A、C错；而达尔文虽然是19世纪的科学家，但其理论是生物进化论，它不符合材料中“正在创造全新的工业”这一信息，因此B错；法拉第的电磁感应理论为电的发明创造了条件，因此选D。答案：D17早在19世纪50年代马克思就曾经预言，“电力的火花”将取代“蒸汽大王”而统治世界。促使这一“取代”实现的理论突破是()A法拉第发现的电磁感应现象B西门子研制成功的发电机C格拉姆发明的电动机D爱迪生发明的电灯解析：本题旨在考查学生分析理解历史结论的能力。注意题目问的是“理论突破”而不是技术成果。B、C、D三项都是运用电的技术成果。故选A。答案：A18.(2011江苏泰州联考)右图是中国唐代的电母形象，人类用电的梦想何时成为现实()A19世纪初B19世纪中晚期C20世纪上半期D20世纪六七十年代解析：1831年法拉第发现了电磁感应定律，使人类掌握了电磁运动相互转变以及机械能和电能相互转变的方法；1866年，西门子提出了发电机的工作原理，并由西门子公司的一名工程师完成了人类第一台发电机，以后又相继出现了各种电器的发明和使用，人类逐渐进入电气时代。答案：B19下列科学技术出现的先后顺序为()原子弹爆炸成功第一颗人造卫星上天电子计算机“埃尼阿克”诞生第一架航天飞机升空A BC D答案：B20(2011淮北模拟)“人肉搜索”在中国网络中曾是一个热门词。在汶川地震中，人肉搜索帮助许多人找到了亲人；但是也发生了某大学学生因被怀疑谩骂周恩来而遭人肉搜索，最后只好弃学的事件。这些情况表明()网络具有传递信息快捷的特点网络改变了人们的工作和生活方式网络已成为替代法律和行政手段的社会伦理道德防护墙网络自由的滥用等带来了一些弊端A BC D解析：本题考查分析理解能力。传递信息快捷是网络的一个显著特点，从材料给出的两个事例可以分析出正确，从第二个事例可以分析出准确，说法太绝对。答案：C二、非选择题(本大题共4小题，第21题12分，第22题11分，第23题15分，第24题12分，共50分)21阅读下列材料：材料一材料二早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量电力的火花将取而代之”。材料三随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”地球村的概念由此产生地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。请回答：(1)结合所学知识，指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。(4分)(2)根据材料二和所学知识，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。(4分)(3)根据材料三，分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业或科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。(4分)解析：第(1)题提取图片关键信息并结合所学知识即可得出答案；第(2)题可以从使用范围、动力等方面分析作答；第(3)题先从材料中提取关键信息。如“时空距离骤然缩短”“有机的系统”等，归纳出地球村的相关特点，然后再根据题目要求列举推动各地联系的科技发明。答案：(1)历史信息及影响：瓦特改良了蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了“电气时代”；爱迪生发明了电灯，使人类开始告别用油灯照明的时代。(2)用途更广，动力更大，应用更方便。(3)特点：世界各地的时空联系日益紧密，全球成为一个有机的系统。例子：第一次工业革命：汽船、蒸汽机车；(任举其中一例即可)第二次工业革命：汽车、飞机、电话、电报、电影等；(任举其中一例即可)第三次科技革命：移动电话、互联网。(任举其中一例即可)22某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。(1)甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。(2分)(2)乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。(4分)(3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：爱迪生一生取得了1300多项发明专利，被称为“发明大王”。研制电灯的关键是灯丝材料。据说，爱迪生试验了1600种耐热材料和6000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝。再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时。爱迪生终于成功了。在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗；我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。(2分)(4)参与了同学们的研究后，你得到了哪些启示？(3分)解析：第(1)题要求从“经济”“思想”等方面分析科技时代到来的原因；第(2)题是从两次工业革命中的重大发明中选取相关史实证明结论；第(3)题注意从材料中提取有效信息来回答；第(4)题回答“启示”要紧扣材料所涉及范围。答案：(1)资本主义经济萌芽的产生，反映在思想文化上是出现了文艺复兴运动，促进了近代自然科学的产生。(2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展，使人类进入了“蒸汽时代”。电的应用极大地推动了工业生产的发展，人类进入了“电气时代”。(3)执着的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质。 (4)科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素。(只要言之有理，答出两点即可得分)23(2011天星网高考原创卷)科学技术的进步为社会生产力的发展和人类文明的进步开辟了广阔的空间，是推动社会前进的主要力量。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一古代中国与世界其他国家的科技发明统计资料。(根据自然科学大事年表统计)年代科技发明(件)中国世界其他国家件数(百分比)件数(百分比)公元1400年452862%1738%公元4011000年453271%1329%公元10011500年673857%2943%材料二早在19世纪50年代，马克思就曾预言：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更强大的革命力量电力的火花将取而代之。”威廉李卜克内西忆马克思材料三观察下列图片：(1)材料一反映了什么历史现象？这一现象对中国产生了怎样的影响？(4分)(2)据材料二结合所学知识，说明“电力的火花”取代“蒸汽大王”的过程中，最关键的科学发明有哪些？(3分)(3)据材料三指出20世纪60年代以来，科学技术的发展又呈现出什么新的特点。分析中国人实现太空漫步的历史条件及其重大意义。(8分)答案：(1)现象：16世纪前中国科学技术领先于世界。影响：推动了中国古代经济的发展和思想文化的进步；使中国成为世界文明古国。(2)1831年，法拉第发现电磁感应现象。1866年，西门子研制成功发电机。1870年，格拉姆发明电动机。(3)特点：航天技术突飞猛进，人类研究和探索的领域扩展到太空。条件：改革开放以来，中国的综合国力不断增强；在“科教兴国”战略的推动下，科技不断进步；教育的发展，提供了强大的科研队伍。(答出其中两点即可)意义：推动中国科技向新的层次和高度发展；是中国国际地位提高、综合国力增强的重要体现；增强了中华民族的民族自尊心和自豪感。(答出其中两点即可)24阅读下列材料：材料一在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机、人造卫星。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿人。计算机网络已经把全世界连成了一个“地球村”。科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明，科学技术是第一生产力。据估计，以科技为核心的知识对经济增长的贡献率20世纪初为5%20%，而目前这一比例已上升到80%90%。世界各国的经验表明，新发现和新发明得到应用后所创造的价值，要超过科研投入的10倍以上。高新技术改善了人类的生活，但是科技发展也带来很多的负面效应。到20世纪，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁以科技进步为核心的人类文明如何发展？怎样把握人类文明的发展？诸多问题已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。材料二统计数字表明，西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7%，在19501972年猛增至6.1%。在增长的诸要素中，科技进步的因素70年代约占60%,80年代达到80%。材料三据统计，19701979年，美国的农业人口总数从5%下降到3%；同期，从事制造业的人口从30%下降到13%，而从事服务业和信息行业的人口，从占人口总数的15%上升到72%。请回答：(1)材料一中提到的科技成就哪些属于第二次工业革命的发明？哪些属于第三次科技革命的成果？(4分)(2)材料一中所列举的负面效应，哪些是由于没有处理好人类活动与环境的关系所致？(4分)(3)材料二中西方国家工业增长的主要原因是什么？(2分)(4)材料三中统计数字的变化说明了什么？(2分)答案：(1)第二次工业革命的发明：电话、电报。第三次科技革命的成果：原子弹、电子计算机、人造卫星。(2)全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝。(3)战后兴起的科技革命推动了社会生产力的发展。(4)科技革命促进了社会经济结构和社会生活方式的变化。- 10 -用心 爱心 专心