小学数学人教三年级长方形正方形的周长.docx

3课题长方形和正方形的周长 课型 新授课执教者曾新梅观测者观测日期学习过程环节学案导案学习目标1、通过教学使学生理解长方形和正方形周长的计算方法，培养学生的抽象概括能力。2、使学生熟练掌握长方形和正方形周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。3、通过合作学习，培养学生各积极参与数学学习活动，并获得学习成功的体验。教学重点长方形和正方形的周长计算方法教学难点能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。教学准备 多媒体课件、直尺、投影仪听课记录课前导学 一、看图，用彩笔描出它们周长，回答问题。封闭图形的周长就是（ ）的封闭图形（ ）的长度。多边形的周长就是（ ）这个图形（ ）的（ ）。二、 计算出长方形的周长1、 计算长方形的周长就是求 2、 要求长方形的周长，必须知道 3、 你想出来几种计算方法课中反馈反馈第1题内容巩固周长的概念反馈第2题，看学生的自我学习程度合作探究计算它们的周长：怎样计算长方形正方形的周长？就是求什么？学生自己做，小组交流算法，上台汇报长方形的周长= 长方形的周长= 2、 优化算法你觉得它们有什么相同点和不同点？相同点:都是求长方形的周长，求2长2宽不同点：选择的方法不同，加法，乘法你喜欢哪一种方法，为什么？在数学课程中，我们说长方形的周长=（长+宽）x23、 正方形的周长怎样计算呢？你能利用所学知识计算它的周长吗？正方形的周长= 学生自己做，小组交流算法，上台汇报有这么多的方法，你喜欢哪一种方法，为什么？在数学课程我们说正方形的周长=边长x4实践应用每个小组有6道题，自己选择方法计算，总结长方形的周长公式和正方形的周长公式。拓展延伸练习十九1、2、3板书设计长方形和正方形的周长 长方形的周长（ 长+宽）2 正方形的周长边长4教学建议3