南丰小学教师招聘2018年考试真题及答案解析.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 南丰小学教师招聘2018年考试真题及答案解析 1：教育政策的特点具有（）多项选择题 A、 战略性B、 可行性C、 原则性D、 权威性E、 政治性 2：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题 A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 3：学生受师生关系影响的主要因素是（）。单项选择题 A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点 4：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。多项选择题 A、确立班风日标B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标C、培养正确舆论D、强化行为训练E、加强榜样示范 5：制定德育目标的主要依据是（）。多项选择题 A、时代与社会发展的需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、经济发展水平E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 6：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题 A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯 7：决定教师劳动创造性的是（）。单项选择题 A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 8：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。单项选择题 A、总目标B、实质性目标C、发展性目标D、教育性目标 9：教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（）。单项选择题 A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权 10：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（）。单项选择题 A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用 11：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。多项选择题 A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 12：去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（）判断题 对错 13：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 14：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。（）判断题 对错 15：记忆的首要环节是（）单项选择题 A、保持B、再认C、回忆D、识记 16：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题 A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 17：学生的社会地位属于学生（）问题。单项选择题 A、法律B、权利C、责任D、义务 18：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题 A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 19：狼孩心理障碍的主要原因是（）。单项选择题 A、缺乏营养B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激 20：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题 对错 21：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。单项选择题 A、实践的属性B、社会的属性C、自然的属性D、现实的属性 22：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。多项选择题 A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 23：少先队一个好的主题队会应具有以下特点（）。多项选择题 A、时代性B、教育性C、针对性D、效益性E、自主性 24：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题 A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 25：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题 A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 26：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）单项选择题 A、 提示作用B、 强化作用C、 示范作用D、 总结作用 27：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题 对错 28：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题 A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 29：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题 A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 30：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题 对错 31：看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。单项选择题 A、习惯B、定势C、功能固着D、定向 32：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）单项选择题 A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习 33：根据材料回答TSE题：有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的8个班的课分为四类：(1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲、学生在听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生间的问题，也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占调查的25%。(2)演讲对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大多数学生的大多数时多项选择题 A、全班统一学习的机会多，个人独立学习的机会少B、接受学习的机会多，表述学习的机会少C、学习水平高的学生参与机会多，水平低的参与机会少D、师生之间缺乏有效互动 34：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。（）判断题 对错 35：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。单项选择题 A、认知需要B、尊重需要C、自我实现需要D、审美需要 36：美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。多项选择题 A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 37：教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。多项选择题 A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现 38：我国义务教育经费来源的主渠道是（），单项选择题 A、国家财政拨款B、城兰；教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 39：在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（）。(2014年下半年真题)单项选择题 A、大声呼救B、让学生就地打滚C、跑开取水D、用手拍打学生衣服上的火焰 40：课堂纪律的类型有（）。多项选择题 A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律 41：对个别学生的教育（）。单项选择题 A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作 42：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（）单项选择题 A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征 43：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。单项选择题 A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、经验直观 44：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题 A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 45：个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）。单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、习惯 46：智育实际上就是文化课教学。（）判断题 对错 47：我国的学校教育层次包括（）。多项选择题 A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 48：教育的本质特点是（）。多项选择题 A、传授性B、积累知识C、有意识D、有目的性E、有序性 49：打篮球属于（）。多项选择题 A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 50：“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材，而（）的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。单项选择题 A、齐白石B、徐悲鸿C、潘天寿D、吴昌硕 51：苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，佛心自现你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（）。单项选择题 A、刻板效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应 52：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题 A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 53：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 54：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）单项选择题 A、布鲁纳B、桑代克C、柯尔伯格D、戴尔 55：最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题 A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 56：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。单项选择题 A、专断型B、放任型C、无法确定D、民主型 57：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题 A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 58：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()单项选择题 A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 59：遗传素质是人身心发展的（）。单项选择题 A、决定因素B、物质前提C、主导因素D、无关因素 60：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题 A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 查看答案 1：答案B,D 解析 2：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。3：答案B 解析 4：答案A,C,D,E 解析 5：答案A,B,C,E 解析 6：答案C 解析 7：答案C 解析 8：答案B 解析 9：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师未经学生同意将学生的考试成绩张榜公布，此行为侵犯了学生的隐私权。10：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由于金属外皮容易断裂，而玻璃在压力之下可以流动，更适合做海底电缆的外皮，由此可以推断：在将来的深海操作中，玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C三项从题干推断不出。11：答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。12：答案正确 解析 13：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。14：答案正确 解析 15：答案D 解析 16：答案D 解析 读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。17：答案B 解析 学生从法律上讲，是一个责权主体，他们享有一定的合法权益，而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。18：答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。19：答案D 解析 狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激，他并不缺乏营养，也有一定的遗传因素。狼的影响是一个原因，但不是主要的。20：答案错误 解析 21：答案C 解析 22：答案A,B,D,E 解析 纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。23：答案A,B,C,E 解析 24：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。25：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。26：答案B 解析 27：答案错误 解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯提供)28：答案B 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。29：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。30：答案错误 解析 31：答案C 解析 功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。32：答案C 解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。(本解析由张恩凯提供)33：答案A,B,C,D 解析 34：答案正确 解析 略。35：答案B 解析 36：答案B,C,D 解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。37：答案A,B,C 解析 教育民主化向纵深发展的主要表现：(1)教育普及化的开始。(2)“教育机会均等”口号的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的质量和水平不断提高。38：答案A 解析 39：答案B 解析 教师首先最应该采取的措施是减少学生受到的伤害，在徒手的情况下灭掉身上火的最好办法是隔绝氧气，让学生就地打滚可以起到隔绝氧气灭火的效果。40：答案A,B,C,D 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。41：答案C 解析 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。42：答案A 解析 性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征。(本解析由张恩凯提供)43：答案B 解析 模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。44：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。45：答案C 解析 46：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。47：答案A,B,C,D 解析 我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。48：答案C,D 解析 教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。49：答案B,D 解析 略。50：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。51：答案B 解析 投射效应是与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢，不为人接受的态度性格转移到别人身上，认为别人也是如此。苏东坡和佛印两人的故事就是这样，相由心生，是自己内心的投射，所以选B。52：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。53：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项。54：答案C 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)55：答案B 解析 56：答案A 解析 专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，学生表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。从题干可以看出，该领导类型属于专断型。57：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。58：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。59：答案B 解析 人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。60：答案B 解析 少年强，则国强第 29 页 共 29 页