小学数学人教三年级教学设计-(7).docx

1教学目标
初步掌握万以内加法的计算方法,并能正确计算。
2学情分析
万以内的加法的计算方法是在两位数加两位数的计算方法基础上学的,学生有了一定的基础,但农村的学生在语言表达能力有限,到致在归纳算理上有一定的困难。
3重点难点
掌握万以内的计算方法,并能正确计算。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】笔算两位数加两位数 评论

25+38=              45+29=
说一说计算方法
活动2【活动】自主学习 评论
自主学习271+122和271+31及217+903的计算方法
活动3【活动】合作探究，归纳展示 评论
万以内的计算方法