小学数学北师大三年级1吨有多重.doc

２、1吨有多重
教学目标： 1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。 2、掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。 3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。
教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。
教学过程：
一、复习
1、一枚2分钱硬币重1（ ）
2、一袋盐重500（ ）3、小明的体重是30（ ）
4、一个苹果大约重100（ ）
5、两袋大米重50（ ）6、一个鸡蛋重60（ ）
二、创设情境，提出问题——（课件）出示１头大象的问题情境“你知道我有多重吗？
三、探索新知，解决问题 1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量，引出质量单位“吨”。 今天再学习质量单位，出示课题：“吨的认识”
2、看一看，算一算。利用图片逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算，再说一说。1吨有多少？
a.每头牛重500千克，2头重1吨
b.每袋水泥重50千克，20袋重1吨
c.油每桶重200千克，5桶重1吨
d.猪每头100千克，10头重1吨
3、了解1吨=1000千克
4、说一说。让学生说说生活中哪些物体的质量单位要用吨。
5、练一练。通过练习，进一步巩固吨的质量单位。 三、巩固练习，拓展应用 指导完成课本第22页“练一练”的第1、2、3题
四、全课总结
这节课你有什么收获？