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大班整合活动《线里的秘密》教学反思
本节课我以培养孩子们的自主、合作、探究式学习方式为出发点，运用创设教学情境、启发、引导、游戏、讨论等教学方法，并恰当地运用多媒体技术，力求使教学呈现直观、生动、新奇、有趣等特点，引导幼儿在有趣的教学情景和问题情景中主动参与学习。
我把本课的教学活动设计为四个部分：（一）首先是游戏导入。通过线能变出不同的东西引出秘密就藏在线里。初步感知线的神秘感。（二）通过启发幼儿继续探索线里还会有那些秘密呢？幼儿分组合作的形式来找线里隐藏的秘密，并把找到的秘密用彩笔画出来。（三）孩子们通过找老师线里的秘密后，激发幼儿把自己的秘密也像老师那样画在线在里面。感受画秘密和说秘密的的乐趣。（四）、活动延伸：继续探索生活中各种各样的线里的秘密。
本课的亮点是：孩子们能够跟着我仅仅围绕着引出线里的秘密，找秘密、画秘密这主线来一步一步的完成教学目标。在活动中，孩子们充分发挥了他们的想象力，也体验到了同伴合作的乐趣。回顾本课的教学，还有些不足之处：如有些教学环节还有提升的空间；例如活动开始部分孩子们说出线里很多的秘密时，我再总结一下原来老师线里的秘密是小鱼、浪花等。这样说一下孩子们对线里的秘密理解的会更清楚一些。还有就是在孩子们找完秘密时请每组出一名幼儿介绍一下都找到了什么秘密，这样会使这一环节更完美一些。这些就是我在课后的反思，还请刘老师给我提出更宝贵的建议，在今后的教学中，我会更认真钻研学习并加以改正。
敖汉旗直机关幼儿园 于海东