初二年级物理月考试卷.doc

班级_____________姓名______________学号___________

初二物理月考试卷
一、选择题（本题共13小题，每小题3分，共39分.下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
题号
1
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9
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13
答案

1．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
    A．声音是由于物体的振动产生的
   B．声音是一种波,它可以在真空中传播
   C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
   D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
2．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了（ ）
A. 声音是由物体振动产生的
B.真空不能传声
C.声波在玻璃罩中发生了反射
D.声波在传播过程中能量逐渐减少
3．在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（ ）
A. 铁管、水、空气 B. 水、空气、铁管
C. 空气、水、铁管 D. 水、铁管、空气
4.古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵活动，常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是：（ ）
A．土地传播声音的速度比空气快
B．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
C．马蹄声可以沿土地传播
D．马蹄声不能由空气传到人耳
5．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是( )
A．音调 B．音色 C．响度 D．声速
6．下列事例不属于超声波应用的是 ( )
A．利用超声波清洗精密的机械
B．外科医生利用超声波的振动除去人体内的结石
C．医生给病人做“B超”检查
D．医生用听诊器给病人做心脏检查
7.现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次，乙蝙蝠的声带以105Hz的频率振动，丙口琴上的簧片每秒振动800次，相关说法正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙均是声源，且人耳都能听到声音
B. 甲、乙、丙均是声源，且人耳只能听到丙发出的声音
C. 甲、乙不是声源，丙是声源
D. 甲、乙、丙都不是声源
8．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（　　）
　A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树
　C．戴上防噪声的耳塞 D．市区内汽车禁鸣喇叭
9.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是：( )
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
10.将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为( )
A. 声音传播的速度小了 B.声音传到人体中去了
C.声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动
11．如图1所示，在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：( )
A　　　　　 　 　B　　　 　 C　　　　　 　D
12．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（ ）
A. 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少
B. 可能是 大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C. 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
13.从环境保护的角度来看，噪声是（　）
A. 只是使人难受的声音
B. 只是物体做无规则振动时发出的声音
C. 歌唱家唱出的美妙歌声
D. 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们需要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声
二、填空题：（每空2分，共32分.把正确的答案直接填写在题中的横线上）
14．声音在15摄氏度空气中传播的速度是__________m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为__________无法传声。
15．人们平时交谈，声音靠___________传播；渔民用电子发声器诱捕鱼群，声音是靠________传播的；人耳贴在桌子上听着桌面上另一处放着机械手表的“滴答”声，声音是靠________传播的。
16．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______（选填“快”或“慢”）的缘故．
17．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的
18．下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么。（选填“响度大”、“音调高”、“音色好”）
(1) 小孩子的尖叫声刺耳说明声音的__________。
(2) 你的声音真好听说明声音的__________。
(3) 雷声震耳欲聋说明声音的__________。
19.“掩耳盗铃”是在_______处减弱噪声，无声手枪的“无声”是在________处减弱噪声的。植树造林是在__________减弱噪声。
20.北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘．它是我国古代建筑师利用声音的 原理造成的音响效果．
三、实验题：（每空2分）
21. 在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小.（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小.
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

条件 现象
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

分析与论证：声音靠 （选填“固体”或“气体”）传声效果更好.
22.声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，轻轻摇摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多。
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中，实验____表明发声体在振动。另外两个实验分别说明：______________________ 、
______________________ 。.
23．阅读下面的短文，回答问题：
　　如图1所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。 。
（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同？
。
四、计算题：
24（4分）．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？（声音在空气中的传播速度以340m/s计算）

25．（5分）科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？ (声音在海水中传播速度是1500 m／s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？

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