六上第一单元1.doc

教学内容
七彩桥
共几课时
5
课
型

第几课时
1
教
学
目
标
1、感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族特点，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响。
2、通过朝气蓬勃的演唱和跳热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平，渴望与异国人民建立友谊的美好情感。
教
学
重
难
点
教学重点：通过对不同体裁音乐的欣赏，感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族特点，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响。
教学难点：在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识，创造性地表现歌曲；通过朝气蓬勃的演唱和跳热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平，渴望与异国人民建立友谊的美好情感。
教学资源
图片、VCD
预习设计

活动单
导 学 案
调整与反思
一、 学生听着音乐走进教室
1.教师播放《迎宾曲》，学生说感受

2. 教师介绍歌曲表现的主题及时代背景。

3. 观看影片《客从何来》片段，教师简介一年一度的“广交会？

4. 听广东音乐《步步高》，感受《迎宾曲》中与之相似的旋律，并跟琴唱旋律，试唱感受。

5. .请学生说一说作曲家为什么这样创作？目的何在？

二、学习新歌
1.听歌曲《唱着跳着走进你》分析歌曲的主题，说说情绪

2.学生读读，拍拍
（1）节奏练习
2/4 ＸＸＸ｜Ｘ－｜ 2/4 Ｘ。 Ｘ｜ＸＸ ＸＸ｜

2/4 ＸＸＸ｜Ｘ－｜ 2/4 ＸＸ Ｏ ｜ＯＸ ＸＸ｜
（2）合唱练习
学生分别找自己声部的连线和休止符的地方

（3）与教师做歌曲接龙

（4）歌曲处理，完整演唱
试着将学过的记号填入歌曲中合适的地方

三、以歌会友

四 小结下课
活动一：
1.这是新学期的第一节音乐课，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教师。请学生说说对《迎宾曲》的初步感受。
2 .教师出示《迎宾曲》曲谱，请学生再次欣赏歌曲，并从歌词中分析判断歌曲表现的内容是何时，何地，何事。
3.观看影片《客从何来》片段，教师简介一年一度的“广交会？
4. 请学生聆听广东音乐《步步高》，感受《迎宾曲》中与之相似的旋律，并用铅笔在书上的乐谱中做记号。
5教师小结：歌曲吸收了广东音乐的音调，具有浓郁的地方色彩，生动有力的表现了中外朋友在广交会上欢聚的场景和喜悦的心情。同时，广东音乐素材的使用起到了传播民族文化，宣扬家乡等的作用。
活动二：
1请学生再欣赏一首歌曲《唱着跳着走进你》。分析歌曲表现的主题，说说情绪，内容等。
2学唱歌曲
（1） 教师出示节奏卡片请学生读读，拍拍，注意连线的读法。

（2） 先请高低两声部的同学分别找出自己声部中有连线和休止符的乐句唱一唱，合一合，最后再连贯完整地唱出合唱部分。
（3） 歌曲接龙演唱：教师唱第一乐段，学生唱合唱部分。
（4） 歌曲处理：
a请学生根据歌曲情绪，试着将已学过的断音记号，连音线标注在歌曲中合适的地方，唱一唱，说说感觉如何。
b有感情完整地演唱歌曲。

活动三：
以歌曲《唱着跳着走进你》为蓝本进行歌词的改编，歌唱，赞美自己的家乡并以歌声热情地欢迎八方宾客的到来。

四 小结下课