八年级下册课内外古诗词默写.doc

八年级下册课内外古诗词默写一、课外古诗词1.梳洗罢,（ ）。过尽千帆皆不是,（ ）,（ ）。2.天接云涛连晓雾，（ ）；（ ），闻天语，（ ）。（ ），（ ）；九万里风鹏正举，（ ），（ ）。3.（ ），浓睡不消残酒。试问卷帘人，（ ）。“知否？知否（ ）。4.风住尘香花已尽，（ ）。（ ），欲语泪先流。闻说双溪春尚好，（ ）。只恐双溪舴艋舟，（ ），（ ）。5.（ ），瑞脑消金兽，（ ），玉枕纱厨，半夜凉初透。（ ），有暗香盈袖。（ ），（ ），（ ）。6.寻寻觅觅，冷冷清清，（ ）。乍暖还寒时候，最难将息。（ ），怎敌他、晚来风急？（ ），（ ），（ ）。 满地黄花堆积。憔悴损，（ ）？守着窗儿，（ ）？梧桐更兼细雨，（ ）、（ ）。这次第，（ ）！7.（ ），山是眉峰聚。（ ），（ ）。 才始送春归，（ ）。（ ），（ ）。 8.燕子来时新社，（ ）。池上碧苔三四点，（ ），（ ）。 （ ），采桑径里逢迎。（ ），（ ），（ ）。9.何处望神州？（ ）。（ ）？悠悠。（ ）。（ ），坐断东南战未休。（ ）？（ ）。（ ）。10.郁孤台下清江水，（ ）。（ ），可怜无数山。（ ），毕竟东流去。（ ），（ ）。二、课内古诗词默写。1闻雁中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：，。2池鹤中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是：，。写出了鹤的外形特征的句子：，。运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：，。写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：，。表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：，。3迎燕中表明了主人身份的句子是：，。写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：，。写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：，。突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：，。马说填空（1）本文的中心论点是： （2）千里马的悲惨遭遇是： （3）千里马被埋没的根本原因是： （4）千里马被埋没的直接原因是： （5）食马者“不知马”的具体表现是： （6）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： （7）表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”（9）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话： 。核舟记填空1、表现核舟主题的句子 2、说明构思巧妙、技艺精湛的句子 陋室铭填空1、写景色之雅的句子是： 。2、写交往之雅的句子是： 。3、写情趣之雅的句子是： 。4、有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”课文中与这句意思相近的句子是： 。5、文中点明主旨的句子是：“ ”口技填空1、极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： 2、写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语： 3、失火的声音之逼真的句子： 1、宣州谢.中表明云与已都有凌云壮志的诗句是： ，诗中李白用比兴手法写出愁多的诗句是： 2、渔家傲中表现思乡与壮志未酬矛盾心理的句子是： 。全词的主旨句是： 3、天净沙 秋思中表现天涯游子之悲的诗句是：