小学语文六年级测试题.doc

人教版小学语文毕业水平测试题
题次
一
二
三
四
五
总分
得分

一、 请补充下列词语（8分）
波（ ）壮阔 （ ）地而起
目不（ ）接 高楼大（ ）
盛气（ ）人 资源枯（ ）
玲珑（ ）透 浅（ ）慢酌
（ ）（ ）如生 南（ ）北辙
寒风（ ）冽 罪（ ）祸首
翻天（ ）地 饱zhàn（ ）墨水
因（ ）废食 chuō（ ）穿阴谋
二、 给下面带点字注音，并解释带点字的意义（8分）
怪石嶙峋（ ），意义是：
壁立千仞（ ），意义是：
繁衍（ ），意义是：
不容抹（ ）杀，意义是：
深邃（ ），意义是：
敝（ ）人，意义是：
前赴（ ）后继，意义是：
惟妙惟肖（ ），意义是：
三、 按课文内容默写句子（4分）
五岭逶迤腾细浪， 。
，一枝红杏出墙来。
，要留清白在人间。
，任尔东西南北风。
四、 阅读文段，完成相关答问（40分）
①霎时，郭老眼睛一亮，拍着双手，连连（欢呼、赞叹、叫好、感叹）道：“妙哉，妙哉！画上果然署着主席的大名！”
②白石老人听着这两人一问一答，煞有介事，更感到如同被装进了闷葫芦里，百思不得其解，暗暗自语：“李树画得很茂盛，怎么就是毛泽东的名字呢！”
③郭老见白石老人一脸（黯然、淡然、茫然、欣然）之色，忍不住笑道 齐老 您这是只知其一 不知其二呀 便指着画，对齐白石老人解释道：“1947年，蒋介石派胡宗南匪军重点进攻陕北，党中央被迫撤出延安。当时毛主席面对将要离开的红色首都，曾自信地对同志们说 离开者 得胜也 于是主席便取了个李得胜的名字 这个名字一直叫到我军反攻胜利，并把它带到了西柏坡，又带进了北京。”
④白石老人听了郭沫若的说明，欣喜异常，简直有些手舞足蹈了。他放声大笑道：“噢！如此说来，这幅拙画真有点意思哩！”说罢，他双手捧起画轴，对毛泽东和郭沫若说：“那么，就请二位再在画上赏赐几个字，以壮行色，如何？”
⑤郭沫若一时没有领白石老人这句话的意思，便高兴地说：“那，我听主席的，就请主席先题吧。”
⑥毛泽东顺口说道：“我听画家的。”
⑦白石老人见二人应允，赶忙双拳一抱，连道几声：“多谢！”并立刻把画平铺到桌面上。
⑧郭老一定要毛主席先写，毛泽东便不再（坚持、推辞、反对、客气），接过郭老递上的毛笔，笔走龙蛇，如行云流水，“丹青意造本无法，”七个大字一挥而就。
⑨郭老一看，心中着实佩服毛泽东才思敏捷，出手不凡。原来这是毛主席（仿照、引用、借用、改写）苏轼的“我书意造本无法”一唏诗，只不过改动了前两个字，用来称赞白石老人，竟是如此精当！郭老也不示弱，略一思忖，接着写上“画圣胸中常有诗”。这一句也很了不起，它原是陆游的一句诗作“此老胸中常有诗”。郭老也改动了前两个字，使它与毛泽东所写上句合成一联，对仗极为工整，可谓一丝不苟，巧夺天工！
⑩两位诗作大家，写罢四目相对，彼此心领神会，禁不住哈哈大笑起来。
1、在文段划“ ”处，每个括号中有四个词，请用“√”选出最恰当的一个词，使它与上下文语意贯通。（4分）
2、请给第③段两个画“ ”的句子加上标点，直接在文段上标。（4分）
3、给下面带点字注音，并将带点字的含义写在“ ”线上。（6分）
煞（ ） 有介事 思忖（ ）
拙（ ） 画 一丝不苟（ ）
4、文章第③段讲到毛主席曾用过“李得胜”这个名字，毛主席当时取用这个名字的用意是 （2分），这是运用了 （2分）（填上一种修辞手法的名称）这种修辞手法，请你写出同样运用了这种修辞手法的格言、谚语或歇后语两句：① ，（2分）② 。（2分）
5、文章第⑧段“如行云流水”这个比喻，所比喻的对象是 （2分），通过这个比喻写出了 的特点（2分）。同段中“丹青意造本无法”这句话的意思是 （2分），它是对 的赞扬（2分），由此我们可以看出齐白石老人的画具有 的特点（2分）。
6、请解释文章第⑩段最后，“一丝不苟，巧夺天工”。
“一丝不苟”的意思是： （1.5分）
造句： （1.5分）
“巧夺天工”的意思是： （1.5分）
造句： （1.5分）
7、请根据全文的描写，用一句话写出你对毛主席的整体评价（2分）。

五、 作文
1、以“怎样练好字”为题结合自己的经验写篇小作文，200字以内（10分）

2、题目《真心喝彩》
要求：回忆你为别人（或自己）真心实意喝彩的一件事，注意事情的起伏、变化及高潮。
字数：不少于500字（30分）

100

200

300

400

500

5