六年级语文第二单元达标检测题.doc

人教版六年级语文第二单元达标检测题班级： 姓名： 得分：一 语言积累与应用61分1下列各项加点字注音有误的一项是（ ）（4分） A.禀告（bng ） 姊妹（z ） 论语（ln ） 玷污（din ） B.雏形(ch) 嬉戏( x ) 堕落(du ) 泯灭( mn ) C.报酬( chu ) 鬓角(bn ) 蹂躏( ln ) 风韵( yn ) D.懊恼( o ) 洗濯(zhu) 诅咒(zhu ) 点缀( zhu )2.下列句子中有错别字的一项是( ) (4分 ) A月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象叠生，勾起了无穷的得失之患。 B有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。 D庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （4分） 天空的使者鸟，也会教给那些留心 它们的人许多本领。 我一直 于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新 无论植树还是种草，土壤中必须有 的水分。 A观察 沉迷 充足 B观看 沉醉 充沛 C观察 沉醉 充足 D观察 沉迷 充沛4对下面加点词语解释有误的一项是（ ）（4分） A理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。（只能远远看见而不能接近） B我们的存在只是一种悲凉的点缀。（加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。） C可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。（连非常细小的地方都看得很清楚。） D从前的闲适心情一扫而光了。（清闲安逸。）5下列各项修辞手法判断有误的一项是（ ）（4分） A理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。（顶真） B在众多的兔姊妹中，有一只白兔独具审美的慧心。（拟人） C第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机（反复） D子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”（反问）6下列句子朗读中，停顿处理不正确的一项是（ ）（4分） A有朋/自远方来，不亦/乐乎？ B思而/不学则殆。 C择其善者/而从之。 D人不知/而不愠。7文学常识填空（11分） 论语是记录 及其 言行的书，共 篇。他名 字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的 家、 家， 学派的创始人。 四书，指论语、 。8许多广告词借用了成语、俗语，取其谐音换新意，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。（6分） 例：空调机完美无夏（瑕） A淋浴器随心所浴（ ） B咳嗽药咳不容缓（ ） C洗衣机爱不湿手（ ） D蚊香默默无蚊（ ）E. 围巾颈上添花（ ）F. 灯具-灯峰造极（ ）9.古诗文默写。（共16分）（1） ，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（2） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（3） ，志在千里。 ，壮心不已。（曹操龟虽寿（4） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（5）亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟论语中的“ ， ”十分相似。（6）见贤思齐焉， 。（7）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是 ， 。 ， ？ ， ？（8）论语中认为能够保持君子风格的句子是： ， 10仿照下列句子，再续写两个句子。（4分） 生命因追求而美丽。生命中如果没有了追求，就好象天空没有了太阳，就好象大地上没有了群峰，就好象 ，就好象 。二 阅读（39分）一 阅读下面论语无则，回答后面的问题。（24分）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”11.给下列加点字注音（4分）三省吾身（ ） 传不习乎（ ） 人不知而不愠（ ） 诲女知之乎（ ）12解释下列词语（6分）谋： 信： 罔： 是知也： 诲： 殆： 13用现代汉语翻译下列句子。（6分）传不习乎？ 择其善者而从之，其不善者而改之。 学而不思则罔，思而不学则殆。 14指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是（ ）（4分） A学而时习之 B温故而知新 C择其善者而从之 D人不知而不愠15 “学而不思则罔，思而不学则殆”是关于学习态度的，还是关于学习方法的？请联系你的生活实际谈谈对此的感受。（4分）（二）阅读下面一段文字，回答后面的问题。（15分） 让生命化蛹为蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角j形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦干眼泪，说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异的成绩，还获得了良好的人缘。1993年10月，他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你们的总理吗？”但是，这种极不道德的带有人格w辱的攻击遭致了大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领全国人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切的称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两界的总理让克雷蒂安。是的，有些东西我们无法改变，比如低微的出身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们冲破命运之茧，化蛹为蝶的生命之剑。16将拼音所表示的汉字和加点字的注音填在下面的横线上。（4分）丑陋 j形 矫正 w辱 17根据文章内容，简述克雷蒂安的经历。（3分） 。18说说你对“茧”、“蝶”寓意的理解。（4分）茧 。蝶 。19“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的”饱含哲理，你能举一个例子谈谈你的看法吗？（4分） 。附：一1B，2A，3C，4C，5C，6B，7孔子及其弟子 20 丘 仲尼 春秋 思想 政治 教育 儒家 孟子大学中庸，8A，欲 B，刻 C，释 D，闻 9示例：海洋里没有了鱼群 人类没有了眼睛二（一）1xng chun yn 2打算 真诚、诚实 迷惑 通“智”，聪明 教3（老师）传授的学业是不是复习过了？选择他们的优点加以学习，他的缺点就（反省自己）加以改正 4D，5是关于学习方法的。 略（注意与实际联系，要言之有物）（二）6 lu 畸 jio 侮 7其成长经历大致可分为三个阶段：小时侯，相貌丑陋，口吃，一只耳朵失聪，后来苦练说话，矫正了口吃的毛病；中学时，勤奋、善良，取得了优异成绩，获得了良好的人缘；1993和1997年两次当选总理。8 “茧”指各种束缚自我、妨碍成功、无法改变的外在因素。“蝶”指获得成功后的美好的人生状态。9略。（围绕“面对人生的不幸或困窘，积极进取，走出逆境，取得成功”举例即可。（三）10离开同类而孤独地生活。树干高大。11特征是：从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。原因是：没有压力，自由放任，无须跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。12端正溜直的树身，支撑着葱茏蓊郁的树冠，竭力想太阳靠近，充满了蓬勃的生机。13略（从积极参与竞争和严于律己两方面来谈。）三作文点拨略5