七年级历史期中测试题.doc

七年级历史期中测试题
班级：________ 姓名：________ 分数：________
一、选择题
1．我国境内目前已确定的最早人类距今（ ）
A．300万年 B．200万年 C．170万年 D．70～20万年
2．人和动物的根本区别在于（ ）
A．会不会说话 B．能不能直立行走
C．会不会制造工具 D．会不会使用工具
3．关于山顶洞人的说法不正确的是（ ）
A．山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期
B．生活在距今30000年前
C．他们已懂得钻孔和磨制技术
D．妇女是他们的生产和生活的组织者
4．河姆渡原始居民是位于我国___ 的原始农耕时代的居民（ ）
A．淮河流域 B．黄河流域 C．长江流域 D．珠江流域
5．我国商代制造的造型奇特的青铜精品是（ ）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 D．牛尊
6．商朝最后一个国王，有名的暴君是（ ）
A．桀 B．汤 C．纣 D．厉王
7．周文王任用的贤才中最著名的是（ ）
A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鲍叔牙
8．下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ）
A．目的是为了巩固西周的统治
B．分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候
C．西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治
D．平民是统治阶级中最低的一层
9．西周“国人暴动”发生时，哪一个国王在位（ ）
A．周文王 B．周武王 C．周厉王 D．周幽王
10．青铜文明灿烂的时期是指我国的（ ）
A．原始社会后期 B．夏、商、西周 C．夏朝 D．西周
11．商鞅变法成攻的主要原因是：（      ）
 A．秦孝公的大力支持   B．百姓的欢迎C．个人才能卓越  D．符合历史发展潮流
12．春秋时期第一个霸主是（ ）
A．齐桓公 B．楚庄王 C．晋文公 D．秦孝公
13．铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在（ ）
A．商朝 B．春秋时期 C．战国时期 D．西汉
14．下列属于“三星堆”文化代表的是(    )
①司母戊大方鼎  ②青铜立人像  ③四羊方尊  ④青铜神树
A.①②    B.②③    C.③④    D.②④
15．屈原的代表作品是（ ）
A.《离骚》 B《孙子兵法》 C《论语》 D 《道德经》
16．20世纪50年代，世纪和平理事会把我国的哪位著名的诗人定为世界文化名人 （ ）
A．老子 B．孔子 C．屈原 D．孙子
17．下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法（ ）
A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．荀子
18．孔子的活动中不包括下列哪一项（ ）
A．创办私学 B．要求统治者实行“仁政”
C．因材施教 D．提出“仁”的学说
19．下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践（ ）
A．孔子 B．董仲舒 C．老子 D．韩非子
20．夏朝和商朝的暴君分别是（ ）
A、启、桀 B、桀、纣 C、汤、桀 D、汤、纣
21．作家余秋雨曾写到：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是（ ）
A、禹 B、李冰 C、商鞅 D、汉武帝
22．2005年，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被奉为中华民族“人文始祖”的传说时代的人物是（ ）
A、炎帝 B、禹 C、尧 D、舜
23．下列选项不属于北京人特征的是（ ）
A、保留猿的特点 B、使用打制石器 C、人工取火 D、采集和狩猎
24．郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是
A、商代的文字 B、刻在龟甲或兽骨上的文字
C、目前我国发现最早的比较成熟的文字 D、字母文字的起源
25．公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是(　　)
A.长平之战　　B.城濮之战　　C.桂陵之战　　D.马陵之战
二、非选择题
26．（1）列举春秋时五位著名霸主（5分）

（2）写出与此内容有关人物（3分）
“退避三舍”表现了信守诺言；
不忘战败耻辱，卧薪尝胆；
稳定内政之后，提出“尊王攘夷”的口号，他们最终成就各自的霸业。
（3） 按东南西北中的顺序写出战国七雄（7分）

（4）“春秋五霸”到“战国七雄”数量的变化是因为：战国初年， 国分裂为 、 、 三个国家（4分）
27．将下列有关联的内容用线连起来。（10分）
（1） 商 齐桓公 “有功于民”
周 晋文公 牧野之战
齐 李冰 尊王攘夷
晋 汤 城濮大捷
秦 武王 都江堰

28． 某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。（8分）
（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺其自然，不可过多干涉学生的言行。

（2）王老师主张制定严厉的班规，然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。

（3）李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。

（4）赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。

29．回答关于商鞅变法的相关问题
（1） 商鞅变法的时间和主要内容有哪些？（6分）

（2）有何意义？（3分）

（3）它为什么能够成功？（2分）

（4）你从商鞅身上学习到什么？（2分）

参考答案
一、1．C 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．B 11．D 12．A 13．B 14．D15．A 16．C 17．B 18．B 19．D 20．B21．B22．A 23．C 24．C 25．A
二、26．（1）齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王 （5分）
（2）晋文公，越王勾践，齐桓公（3分）
（3） 齐楚秦燕赵魏韩（7分）
（4）晋，韩赵魏（可颠倒）（4分）
27．略
三、28．（1）道家，庄子 （2）法家，韩非子
（3）儒家，孔子 （4）墨家，墨子（各1分）

29．（1）公元前356年；内容：略
（2）秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
（3）改革得到秦孝公的支持；措施得当；商鞅坚持改革的精神。
（4）富于改革、创新的精神。

历史期末试题考试说明
1、【命题指导思想】
既要有利于促进基础教育课程改革，又要有利于全面实施素质教育。
2、【命题依据】
以教育部2011年颁布的《全日制义务教育××课程标准（实验稿）》为依据，并结合初中教学实际命题。
3、【命题原则】
⑴.应突出基础性。
第一、应严格按照《课程标准》的要求命制试题，不能扩大范围和提高要求；
第二、试题应突出对基础知识、基本技能和学科基本思想方法的考查；
第三、在严格控制总题量的情况下，试题应尽可能多地涵盖《课程标准》所规定的学习内容；
第四、试题应关注《课程标准》各目标领域核心内容的考查。
⑵.应体现发展性。
重视考察学生学习某一学科的过程与方法，重视考察学生的思维能力和创新意识。试题的设计应有助于培养学生的终身学习能力，为学生进一步接受下一阶段学校教育打好基础，为学生进入和适应社会打好基础。
⑶.应体现时代性。
试题要体现时代性，贴近社会和学生生活，重视学科知识与当今社会、生活、科学技术的联系。
⑷.应突出科学性。
试题力争做到测试目标明确、试卷结构合理、题量适中、题型多样、难易适当，能够真实考查出学生的学业水平。
⑸.应体现教育性。
应关注学科的教育功能，一套试题也应该以恰当的形式体现其教育价值。
⑹.应体现开放性。
开放性试题考查学生对知识的理解深度、理解广度，在考查学生创新意识和创新能力等方面有积极的作用。
4、【考试内容、形式和题型】
⑴.考试内容（范围）：
七年级《中国历史》上册 ，第一、二单元内容
⑵.考试形式和题型：
历史科采用闭卷考试，历史满分为100分。考试时间90分钟。
题型分为选择题、非选择题两种。
5、【试卷结构】
⑴.试卷题型比例：
客观性试题占50％，主观性试题占 50 %。
(2).试卷难易程度比例：
试卷容易题、中等难度题、较难题的比例7：2：1。

试卷题型
分数分配
所占比例
试题题目
检测要点
所在
单元
（课）
检测目标
具
体
分
值
难度预估
备注
识
记
理
解
运
用
易
中
难
单
项
选
择
题
（50）
%
最早人类距今时间

√

2
√

人和动物的根本区

√√

2
√

关于山顶洞人的说法不正确的

√

2
√

河姆渡原始居民是位于

√

2
√

造型奇特的青铜精品

√

2
√

商朝最后一个国王

√

2
√

周文王任用的贤才

√

2
√

西周分封制的说法不正确的

√

2
√

西周“国人暴动”发生时，哪一个国王

√

2
√

青铜文明灿烂的时期

√

2
√

商鞅变法成攻的主要原因

√

2

√

春秋时期第一个霸主

√

2
√

铁器在农业和手工业生产上开始使用

√

2
√

属于“三星堆”文化代表

√

2
√

屈原的代表作品

√

2
√

哪位著名的诗人定为世界文化名人

√

2

√

最能体现朴素辩证法

√

2
√

孔子的活动中不包括

√

2

√

哪一位的学说被秦始皇吸收

√

2
√

夏朝和商朝的暴君

√

2
√

“修筑”这个了不起的工程”的是

√

2
√

与黄帝一起被奉为人文始祖”的人物是（ ）

√

2
√

不属于北京人特征的

√

2
√

主要因为甲骨文是

√

2

√

秦赵之间发生的一场激烈的大战

√

2
√

非
选
择
题
26题
列举春秋时五位著名霸主

√
√

5
19
√
√

写出与此内容有关人物

√
3

√
写出战国七雄

√

7
√

晋分三家

√

4
√

27题
连线

√
√

10
10
√
√

28题
百家争鸣的运用

√
√
8

8

√
√
29题

商鞅变法的时间和主要内容

√

6
13
√

意义

√
√

3
√
√

为什么会成功

√
2

√
你从商鞅身上学习到什么

√
2

√
七年级历史期中试题双项细目表