《手工焊接技术》教学单元课程设计.docx

手工焊接技术教学单元课程设计手工焊接技术教学单元课程设计手工焊接技术教学过程设计课程名称授课地点课程目标授课步骤电子焊接技术多媒体教室1.掌握手工焊接基本方法；2.能够正确理解通孔插装元件、矩形片式元件及IC器件的手工焊接工艺；3.能够综合各种因素，对常见的手工焊接缺陷的成因进行初步判断和解决。教学内容教学方法讲授教学设计师生互动时间分配5分钟教学单元课时 5.3手工焊接工艺 5.4手工焊接缺陷及解决措施90分钟1.复习上节课复习与巩固上节课内容从目前电子产品中常见的手工焊接元器件，如通2.引入新课孔插装元件、矩形片式元件入手，引入本节课程内容。本章内容及教学目标1.手工焊接准备工作讲授典型元器件焊接举例、师生互动5分钟1、将手工焊接相关准备工具完毕；2、将工具按照企业要求摆放整齐。1、请3-4名学生现场演演示法，头脑风暴法，讲授法示；2、学生讨论并总结汇报3、教师总结和讲解正确方法；4、手工焊接教学录像1、请1名同学现场演示通孔插装元件的30分钟示法5分钟电烙铁镊子、剪刀讲授，实物演焊锡丝海绵元器件防静电等2.手工焊接方法焊前准备预热焊件熔化焊料3.课程内容移开锡线移开烙铁3.焊接工艺通孔插装元件的手工焊接讲授，现场演矩形片式元件的手工焊接器件的手工焊接工艺示法完整的手工焊接工艺；2、学生评价，教师总结3、采用教学录像说明矩形片式元件和器件的手工焊接工艺。15分钟1、教师讲解手工焊接常见的缺陷；2、学生结合前期的实4.手工焊接缺陷及解决措施缺陷种类及产生原因手工焊接的质量控制关键习体验，分析典型缺讲授，案例分析法陷虚焊、桥连、拉尖和铜箔翘起的形成原因；3、教师总结，指出手工焊接质量控制的关键因素。4.课堂小结5.布置作业本堂课程内容小结P88第4、5题讲授4分钟1分钟25分钟附件2：课程单元教学设计方案黑龙江建筑职业技术学院单元教学设计电工电子技术教案（201*201*学年第一学期）学院黑龙江建筑职业技术学院系（部）建筑材料与工业技术教研室电气自动化技术教研室教师李北芳黑龙江建筑职业技术学院项目一单元教学设计（任务一）本次课标题：项目一万用表的安装任务一常用电器元件识别与检测授课班级教学目的上课时间上课地点电气自动化周月日第1-4节4学时实训室掌握常用元器件的识别，能用实际元器件搭接电流的通路。专业能力目标知识目标1、掌握常用电子元件的分类和参数标示方法。2、掌握元器件的特性参数及使社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结果、实事求是、勇于质疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相结合，主动学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。教1.认识电子元件、学目2.正确测试电子元件、标3.正确选用电子元件，用方法。3、掌握常用电子元器件的测试方法。4.了解电路的组成及各元件的作用。5、电路的基本物理量及相互关系6、电路基本参数的测量电阻的识别与检测任二极管的识别与检测务与其他常用元件的识别与检测；案建立电路模型。例重点难点及解决方法参考资料重点：常用电器元件的识别与检测难点：电路基本参数的测量解决方法：根据项目要求，各小组先按照任务书的要求，编制方案计划，确定方案后，进行方案的实施工作。1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)序号步骤名称教学内容教师活动分组并确定组长，发放和讲解任务书。学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务分析项目任务书搜集并阅读常用电器元小组集中，10分接受任务钟书。在教师指导下分课内2信息搜集件及电路模型资料熟悉常用元器件的功能设计方案指导学生搜集资料析任务并搜集资料学习搜集到的相关资料小组讨60分钟计算机、课件。课外随时接受3绘制电路原方案设计理框图制订项目进度学生的咨询论分析，制定方案60分钟课外4制定方案确定合理的工作计划随时接受学生的咨询，组织协调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。各小组讲解计划，30分互相评价。钟制定合理方案。课内电阻的识别与检测二极管的识别与检测其他常用元件的识别与检测；组织与实施建立电路模型了解电路的基本物理量电路基本参数的测量学生分析，师生总结,解决问题.指导学生进行元器件的检测与识别指导学生画出简单电路图指导学生测试电阻、二极管指导学生进行家庭月电费计算练习元器件的识别在教师指导下设计简单电路模型90分钟万用表电子元器件课内5检查测量是6方案考核否符合规范检查电路设计是否合理总结整个工分析并解决出现问题作过程提出改进意见对方案给出一个评价成绩课后总结和体会组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价30分钟30分钟课内课内组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见讨论、分析、总结7项目一单元教学设计（任务二）本次课标题：项目一万用表的装接任务二直流电路的识读与绘图授课班级上课时间上课地点电气自动化周月日第1-6节6学时实训室教学目的掌握直流电路基本定律及分析方法，能进行简单直流电路的识读与绘图专业能力目标知识目标1、理解并欧姆定律、基尔霍夫社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，教学能进行简单直流电路的识目读与绘图标定律、戴维南定理及其等效变激发学生的自主学习积换极性；2、进一步了解电路图符号，绘2、培养学生的与人交流、图方法与规范；识读万用表图与人合作的能力，培养学纸生解决问题、自我学习。任务与案例重点难点及解决方法参考资料序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)10分钟工具与材料课内/课外识读万用表电路图重点：能够识读电路图难点：能够根据工程要求，分析绘制电路图解决方法：根据项目文件要求，各小组按照技术文件的要求，编制方案计划，确定方案后，分析万用表电路。1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编1下达工作任务分析项目任务书小组集发放和讲中，接受任解任务书。务书。课内搜集并阅读欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南定理资2信息搜集料搜集并阅读指针式万用表的原理图熟悉指针万式用表的功能编写学习方案计划3方案设计制订项目进度随时接受小组讨指导学生搜集资料在教师指导下分析任务并搜集资料学习搜集到的相关资料60分钟计算机、课件。课外学生的咨询论分析，制定方案学习制订项目进程表随时接受学生的咨询，组织协调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。学生分析，师生总结,解决问题指导学生进行实验指导学生记录实验数据，并探究欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南60分钟课外4方案制定确定合理的工作计划各小组讲解计划，30分互相评价。钟制定合理方案。课内学会用实验数据探究欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南定理的正确5组织与实施性，万用表原理图识读在教师指导下进行实验在教师指导下进行电路识读与绘图185分钟电工实验台课内定理的正确性。指导学生进行电路的识读与绘图检查实验数6方案考核据是否合理检查识图是否正确总结整个工作过程分析并解决出现问题提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课内组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价讨论、分析、总结30分钟30分钟课内7项目一单元教学设计（任务三）本次课标题：项目一万用表的装接任务三万用表的装接授课班级教学目的教学电气自动化上课时间周月日第1-5节5学时上课地点实训室掌握电路安装技能专业能力目标知识目标社会和方法能力目标目标1、能够熟练使用锡焊接工具对电子元件进行焊接。2、能够正确进行万用表的装接。1、了解焊接的基础知识及其分类方法。2、了解焊接工具的工作原理及焊接材料的基本性能。3、了解现代安装技术。4、掌握手工焊接技术方法5、掌握电路安装技能1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。任务与案例重点难点及解决方法参考资料序号常用电子元件焊接训练指针式万用表的装接、调试。重点：1、使用手工焊接工具的方法。指针式万用表的装接难点：1、手工焊接的的技巧。指针式万用表的调试解决方法：根据项目技术要求，小组先按照任务书的要求，编制方案计划，确定方案后，进行方案的实施。提醒学生注意焊锡用量温度掌握。电烙铁使用技巧虚焊现象假焊现象。1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)步骤名称教学内容教师活动学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务分析项目任务书搜集并阅读技术文档编写发放和讲解任务书。小组集中，10分接受任务钟书。在教师课内指导学生搜集资料提供技术文档范本指导下分析任务并搜集资料学习搜集到的相关资料60分钟计算机、课件。课外2信息搜集规范学习工程项目输出的技术文档范本确定主要元件清单3方案设计制订项目进度随时接受小组讨学生的咨询论分析，制定方案学习制订项目进程表随时接受学生的咨询，组织协调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。学生分析，师生总结,解决问题手工焊接技术焊接准备加热焊接清理焊接面检查焊点指导学生安装万用表指导学生修改技术文档90分钟课外4制定合理方案确定合理的工作计划各小组讲解计划，30分互相评价。钟制定合理方案。课内学习焊接知识，具有电子产品的焊接能力分析原理图按照图纸安装5组织与实施编写技术文件并归档在教师指导下进行焊接训练在教师指导下进行电路安装技术文件输出90分钟电烙铁电子元器件课内检查功能是否实现6方案考核检查焊接工艺是否符合规范检查设计是组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价30课内否合理检查技术文件是否完整、规范总结整个工作过程分析并解决出现问题提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课内讨论、分析、总结307项目二单元教学设计（任务一）本次课标题：项目二日光灯电路的安装任务一日光灯电路安装授课班级教学目的掌握交流电路分析方法上,p:h:15.839,w:15.839,x:331.4规格和种类；电路的工作原理.案例任务重点难点解决方法参考资料序号安装日光灯电路重点：交流电路分析方法难点：交流电路分析方法1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)步骤名称教学内容教师活动学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务分析项目任务书分析项目任务书搜集并阅读交流电路信息搜集小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。指导学生搜集资料提供技术文档范本分析任务并搜集资料学习搜集到的相关资料60分钟课内的有关知识搜集并阅读照明电路安装及工艺的知识搜集并阅读功率表、电2课外流表的使用知识确定方案绘制电气方案设计随时接受学生的咨询小组讨论分析，制定方案学习制订项目进程表60分钟原理框图确定主要元件清单制订项目进度确定合理的工作计划3课外4制定方案随时接受学生的咨询，组织协调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。学生分析，师生总结,解决问题总结交流电路的基本知识归纳交流电路的常用分析方法指导学生使用功率表指导学生分析日各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内交流电路的基本知识功率表使用日光灯电路的工作原理5组织与实施学习交流电路的基本知识学习交流电路的常用分析方法学习功率表的使用分析日光灯电路的工作原理185分钟课内光灯电路的工作原理检查仪器方案考核组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价30分钟课内仪表的正确使用6总结整个总结与评估组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见讨论、分析、总结30分钟工作过程提出改进意见7课内课后总结和体会项目二单元教学设计（任务一）本次课标题：项目二日光灯电路的安装任务一日光灯电路安装授课班级教学目的学会日光灯电路安装上周月日第1-4节4学课时时间上课地点电气自动化实训室专业能力目标教学目标1会进行低压线路中导线的连接，并能掌握接头绝缘处理的技能及方法2.会进行日光灯电路的安装和故障排除。知识目标1.熟悉常用电工工具的名称及作用2.了解电工基本操作工艺要求3.学会日光灯装配、布线工艺。社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例任务重点难点解决方法参考资料序号安装日光灯电路重点：日光灯电路安装的基本技能难点：日光灯电路的故障排除1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)步骤名称教学内容教师活动发放和讲解任务书。指导学生搜集资料提供技术文档范本随时接受学生的咨询学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务分析项目任务书分析项目任务书小组集中，10分接受任务钟书。分析任务并搜集资料学习搜集到的相关资料小组讨论分析，制定方案学习制订项目进程表60分钟60分钟课内2信息搜集搜集并阅读照明电路安装及工艺的知识确定方案绘制电气课外3方案设计原理框图确定主要元件清单制订项目进度课外4制定方案确定合理的工作计划随时接受学生的咨询，组织协各小组讲解计划，互相评价。制定合理方30分钟课内调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。设计原理学生分案。设计原理图、接线图、位置图进行日光灯电路的安装与配线图、接线图、析，师生总位置图按照图纸安装与配线电路的测试与记录电路故障5组织与实施的诊断与排除结,解决问题指导学生设计原理图、接线电工工具90分钟万用表电流表功率表日光灯套件课内图、位置图电路的指导学生安装与配线指导学生测量电路。指导电路的故障诊断与排除的方法测试电路的检测和故障排除检查接线工艺是否符合规范检查功能方案考核是否实现检查仪器仪表的正确使用检查技术文件是否完整、规范组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价30分钟6课内总结整个工作过程总结与评估提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见讨论、分析、总结30分钟7课内项目二单元教学设计（任务二）本次课标题：项目二日光灯电路的安装任务二安全用电与节约用电授课班级教学目的上周月日第1-4节4学课时时间上课地点电气自动化实训室.熟悉安全用电与节约用电常识掌握提高功率因数的方法专业能力目标1.学会安全用电和节约用电方法。2.掌握预防触电的措施。3.能处理触电现场4.学会快速实施人工急救。5.学会提高功率因数的方法知识目标1.了解人体安全电压，掌握安全用电的要求2.触电的种类和方式，并能分析触电的常见原因。3.了解功率因数的概念及提高功率因数的意义4.提高功率因数的常见方法社会和方法能力目标教学目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例任务触电急救提高日光灯电路的功率因数重点难点解决方法参考资料重点：安全用电难点：提高日光灯电路的功率因数1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编时间分配(分)序号步骤名称教学内容教师活动学生活动工具与材料课内/课外1下达工作任务分析项目任务书分析项目任务书搜集并阅读安全用电与节约用电信息搜集的有关知识搜集并阅读功率因数的有关知识搜集并阅读提高功率因数的方法的知识确定方案小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。指导学生搜集资料分析任务并搜集资料学习搜集到的相关资料60分钟课内2课外随时接受学生的咨询小组讨论分析，制定方案60分钟课外3方案设计制订项目进度4制定方案确定合理的工作计划随时接受学生的咨询，各小组讲解计划，互相评价。制30分钟课内组织协调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。节约用电安全用电功率因数的给定与提高编写技术文件（触电急救步骤；原理学生分析，师生总结,解决问题演示节约用电、安全用电知识定合理方案。举例分析节约用电知识学习安全用电知识进行触电急救模拟分析正弦交流电路的有功功率、无功功率、视在功率根据给定功率因数设计电路技术文件输出90分钟ppt课件课内图、位置图、总结正接线图、功率因数的给定5组织与实施与提高）并归档弦交流电路的有功功率、无功功率、视在功率指导学生分析功率因数及其提高的方法意义指导学生设计电路满足给定功率因数要求检查触电方案考核6急救步骤是否符合规范检查技术文件是否完组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价30分钟课内整、规范总结整个工作过程总结与评估提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见讨论、分析、总结30分钟7课内项目三单元教学设计（任务一）本次课标题：项目三三相异步电动机起停及正反转控制装置的设计与制作任务一变压器的测试与分析授课班级教学目的教学上课时时间周月日第1-6节6学上课地点电气自动化实训室1、掌握变压器的结构及工作原理；2、了解变压器铭牌参数和使用注意事项；3、能够对小型变压器进行测试、维护。专业能力目标知识目标社会和方法能力目标目标1.掌握磁场及其基本物理量2.理解单相变压器结构和工作会进行小型变压器的测试、维护原理，掌握变压器的运行特性与简单分析方法。3.了解几种常用变压器的结构特点、作用和使用注意事项1、培养学生尊重实验结果、实事求是、勇于质疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相结合，主动学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。案例任务重点难点及解决方法参考资料案例：变压器故障检修。任务：绕组直流电阻和绝缘电阻检测重点：绝缘电阻的测试方法难点：绝缘电阻的测试分析解决方法：1)检查兆欧表及测量线的绝缘是否良好。2)测量前对被测量绕组对地和其余绕组进行放电。1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编序号步骤名称教学内容分析项目任务书，描述项目学习目标分析项目任教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1下达工作任务小组集中，实物展发放和讲10分接受任务示、PPT、解任务书。钟书。任务书下达项目任务书分析任务搜集相关资料100分钟课内2信息搜集务书搜集并阅读技术文档,学习工程项目输出课外的技术文档范本确定方案绘制电气原方案设计理框图确定主要工作流程制订项目进度确定合理的工作计划制定方案指导学生进行方案设计方案设计制订项目进程表50分钟3课外4随时接受学生的咨询，组织协调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。指导学生电路电路设计与安装各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。40分钟课内组织与实5施小型变压器的测试小型变压器的维护总结填写小型变压器检修表编写技术文件（原理图、位置图、接线图等）并归档检查测试是设计原理图、接线图、位置图安装与配线系统调试技术文件输出150分钟课内组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价50分钟6检查否准确检查技术文件是否完整、规范总结整个工作过程，填写小型变压器检课内7总结与评估教师对互评结果讨论、分析、总结50分钟评价表课内修表提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩进行评价，指出每个小组及其成员的优点，并提出改进建议课后总结和体会项目三单元教学设计（任务二）本次课标题：项目三三相异步电动机起停及正反转控制装置的设计与制作任务二常用低压电器的认识及使用授课班级教学目的上课时时间周月日第1-4节4学上课地点电气自动化实训室1、了解国家/行业相关规范与标准2、正确绘制控制电路3、掌握低压电器的图形符号、型号、规格及使用。4、进一步熟悉安全用电常识专业能力目标知识目标社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结果、实教学目标事求是、勇于质疑、勇于探究能进行常用低压电器设备的选用，基本检测，拆装与故障检修。1.了解常用低压电器的分类、的科学态度.。品种及用途2、逐步养成理论与实践相结2.了解常用低压电器的工作原合，认知与应用相结合，主动理和选用原则.学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。案例任务案例：低压电器的图形符号、型号、规格及使用任务：常用低压电器的认识及使用重点难点及解决方法参考资料重点：常用低压电器的认识及使用难点：常用低压电器的认识及使用解决方法：常用低压电器设备的选用、检测训练1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1下达工作任务分析项目任务书分析项目任务书低压配电设计规范装有电子器件的电控设备标准小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。下达项目任务书分析任务搜集相关资料课内2信息搜集常用低压电器的使用手册低压电器安装与连接手册搜集并阅读技术文档编写规范学习工程项目输出的技术文档范本100分钟课件，多媒体课外确定方案确定主要元件清单制订项目进度3方案设计演示常用低压电器的使用指导学生进行方案设计学习三相交流电路的基本知识学习常用低压电器的正确使用方法方案设计制订项目进程表50分钟课外设计接线组织与实4施图、位置图编写技术文件并归档指导学生分析电路设计原理图、接线100分图、位置图钟技术文件输出常用低压电器设备课内检查接线工艺是否符合规5检查范检查技术文件是否完整、规范总结整个工作过程总结与评6估提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价30分钟课内组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见讨论、分析、总结30分钟课内项目三单元教学设计（任务三）本次课标题：项目三三相异步电动机起停及正反转控制装置的设计与制作任务三三相电动机结构认识与拆装授课班级教学目的上课时时间周月日第1-8节8学上课地点电气自动化实训室掌握三相异步电动机的拆卸掌握三相笼型异步电动机的装配专业能力目标1.掌握三相三线制电路和三相四线制电路功率的测量方法。2.掌握三相异步电动机的拆装方法与步骤，能够进行常见故障的分析与检修知识目标社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结果、实教学目标1.了解三相电源的基本知识及三相四线制供电。2掌握三相对称电路的分析。3.了解三相异步电动机的结构以及工作原理事求是、勇于质疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相结合，主动学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。案例任务重点难点及解决方法参考资料案例：三相异步电动机的拆卸与装配任务：三相异步电动机拆装与检修重点：三相异步电动机拆装与检修难点：三相异步电动机拆装与检修解决方法：1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编序步骤名称教学内容教师活动学生活动时间工具与课内/号分配(分)下达工作任务分析项目任务书分析项目任务书信息搜集搜集并阅读技术文档学习工程项目输出的技术文档范本确定方案绘制电气原理框图指导学生进行异步电动机的工作原理分析指导学生进行方案设计设计原理图、接线图、位置图按照图纸安组织与实装与配线调试系统的填写系统调试记录表编写技术文件（原理图、位置图、接线图等）并归档检查检查功能是否实现检查接线工组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检50分钟指导学生电路电路设计与安装学习异步电动机的工作原理方案设计制订项目进程表设计原理图、接线图、位置图安装与配线系统调试技术文件输出190分钟100分钟小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。下达项目任务书分析任务搜集相关资料100分钟材料课外1课内2课外3方案设计确定主要元件清单制订项目进度课内4施课内5课内艺是否符合规范检查技术文件是否完整、规范总结整个工作过程总结与评6估提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会项目三组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见查和评价讨论、分析、总结50分钟课内单元教学设计（任务四）本次课标题：项目三三相异步电动机起停及正反转控制装置的设计与制作3.4三相异步电动机的启动与停止、正反转控制电路的安装与维护授课班级教学目的上课时时间周月日第1-4节4学上课地点电气自动化实训室掌握控制装置的结构与工作原理，理解正反转控制的工作过程专业能力目标知识目标社会和方法能力目标1、培养学生尊重实验结果、实教学目标学会简单继电器控制线路布线工艺知识1.能进行电气控制线路故障的分析2.掌握三相电动机正反转控制电路的安装与维护3.掌握三相电动机星形一三角形降压启动控制电路的安装与维护事求是、勇于质疑、勇于探究的科学态度.。2、逐步养成理论与实践相结合，认知与应用相结合，主动学习、乐于与他人合作，善于独立思考的行为习惯。案例任务重点难点及解决方法参考资料案例：设计制作三相异步电动机起停及正反转控制装置任务：三相异步电动机起停及正反转控制.原理图、位置图、布线图调试记录.元件清单项目进程表重点：三相异步电动机起停及正反转控制难点：三相异步电动机起停及正反转控制解决方法：教师指导学生电路电路设计与安装1.实用电工基础教程电子科技大学出版社彭林茹主编2.电工基础项目实训指导书校本教材李北芳等3.电路基础机械工业出版社田淑华主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1下达工作任务分析项目任务书分析项目任务书小组集中，发放和讲10分接受任务解任务书。钟书。下达项目任务书分析任务搜集相关资料100分钟课内2信息搜集搜集并阅读技术文档学习工程项目输出的技术文档范本确定方案确定主要元课外指导学生进行方案设计学习异步电动机的工作原理学习控制装置基30分钟课内3方案设计件清单制订项目进度本知识方案设计制订项目进程表设计原理图、接线图、位置图按照图纸安组织与实4施装与配线调试系统填写系统调试记录表编写技术文件（原理图、位置图、接线图等）并归档检查功能是否实现检查接线工5方案考核艺是否符合规范检查技术文件是否完整、规范总结整个工作过程总结与评6估提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见讨论、分析、总结30分钟组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价30分钟课内指导学生设计与安装设计原理图、接线图、位置图安装与配线系统调试技术文件输出100分钟课内课内项目四单元教学设计（任务一）本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.1电容及三极管识别与测试授课班级上课时间上课周月日第1-4节4学时地点电气自动化实训室教学目的教学目标1.学会识别并测试三极管2.掌握三极管的放大特性3.培养学生的与人交流、与人合作的能力专业能力目标1、能够识别生活中哪些是电子产品。2、能使用万用表正确测量与识读电容及三极管知识目标了解电子产品对现代生活所起的作用，了解电子工业发展的重要性，掌握电容和三极管的种类，型号、测量方法及其在电路中的作用社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例任务案例：扩音器的设计、制作与调试任务：学会三极管识别与测试重点重点：三极管测试难点难点：三极管放大原理解决方法：给每组发放几个不同型号的三极管让学生识读与判别好坏、型号、极性和方法值参考资料1.模拟电路设计与制作电子工业出版社华永平主编2.电子技术项目实训指导书校本教材李北芳等3.模拟电子技术北京大学出版社陆秀令，韩清涛主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1下达工作任务分析项目任务书搜集并晶体三极管资料小组集中，发放和讲接受任务解任务书。书。在教师指导下分指导学生搜集资料析任务并搜集资料学习搜集到的相关资料小组讨论分析，制定方案学习制订项目进程表随时接受学生的咨询，组织协调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。学生分析，师生总结,解决问题指导学10分钟课内2信息搜集了解三极管的放大原理及其测试方法90分钟计算机、课件。课外确定方案制订项目进3方案设计度随时接受学生的咨询90分钟课外4制定方案确定合理的工作计划各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内学习三极管知识，具有电子产品的测试能力组织与实施练习三极管测试在教师指导下进行测试训练100分钟万用表电子元器件课内5生进行三极管测试训练判断三极管类型判别基极判别发射极和集电极指导学生记录实验结果，并探究三极管的放大原理。检查测试方6方案考核法是否正确组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价总结整个工作过程分析并解决出现问题提出改进意见对整个项目给出一个评价成绩课后总结和体会组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课内讨论、分析、总结30分钟30分钟课内7项目四单元教学设计（任务二）本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.2分压式单管放大电路的设计与测试授课班级上课时间上课周月日第1-8节8学时地点电气自动化实训室教学目的教学目标1、了解共发射极放大电路的工作特性2、掌握分压式单管放大电路的设计安装与测试专业能力目标知识目标社会和方法能力目标1、能用万用表正1、掌握共射放大电路的基本知确测量共射、共基、识及分析方法；共集放大电路的静态工作点；2、了解放大电路的三种形式及其静态工作点的计算，了解放2、能设计分压式单管放大电路并进行连接与性能测试；3、了解负反馈对放大器的性能的影响及近似计算3、能对负反馈电路能进行近似计算。大电路的分压式电路的静态工作点的调节方法，1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。案例任务案例：扩音器的设计、制作与调试任务：设计、安装、测试分压式单管放大电路重重点：1、熟悉分压式单管放大电路工作原理。点：2、装配工艺。难3、电路测试。点：难点：1、电路测试。解决2、电路故障检修。方解决方法：每组设计、组装分压式单管放大电路板并进行调节与测试，调试合适的法：静态工作点，测得的放大倍数及其它指标，写出实训报告。参考资料1.模拟电路设计与制作电子工业出版社华永平主编2.电子技术项目实训指导书校本教材李北芳等3.模拟电子技术北京大学出版社陆秀令，韩清涛主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间工具与材分配料(分)课内/课外1下达工作任务分析项目任务书搜集并晶体三极管资料小组集中，发放和讲接受任务解任务书。书。在教师指导下分指导学生搜集资料析任务并搜集资料学习搜集到的相关资料小组讨论分析，制定方案学习制订项目进程表10分钟课内2信息搜集了解三极管的放大原理及其测试方法60分钟计算机、课件。课外确定确定分压式单管放大电路设计、安随时接受学生的咨询装、测试方案，3方案设计学生分小组讨论，根据电路确定检测对象，小组对选择方案进行分析。制订项目进度。随时接受学生的咨询，组织协调小组汇报，讲评方案。总结各方案的特点。学生分析，师生总结,解决问题指导学生进行分压式单管60分钟课外4确定合理的工作计划，教师制定方案参与讲评，共同制定合理的工作计划。制定需要检测指标。各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内组织与实5施学习放大电路知识，具有电子电路的设计、安装、测试能力，进行电路的数据的检测，并将检测结果规范填写在计划表中，且对检测在教师指导下进行分压式单管放大电路的设计、安装、测试训练300分钟万用表、示波器、信号发生器，直流稳压电源课内测试结果记录表学生工作页的结果进行分析。进一步训练仪器设备操作方法。放大电路的设计、安装、测试指导学生记录实验数据，并探究最佳静态工作点。指导学生进行电路的识读与绘图进行电路的识读与绘图电子元件检查电路设方案考核6计是否合理检查和判断试验数据是否正常，根据测试的结果分析放大倍数总结整个工总结与评7估作过程，分析存在问题，提出解决措施组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价30分钟评价表课内组织学生进行讨论、分析、总结，提出改进意见讨论、分析、总结30分钟课内课后总结和体会项目四单元教学设计（任务三）本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.3示波器与信号发生器的使用授课班级上课时间上课周月日第1-4节4学时地点电气自动化实训室教学目的教学目标熟悉示波器与信号发生器的使用方法专业能力目标能用信号发生器正确调出一定电压一定频率的波形知识目标会连接设备，会调节电压频率及衰减按钮的使用会连接设备，学会校正，会调节电压频率按钮，并能正确读数，能进行峰峰值与有效值之间的转换社会和方法能力目标1、挖掘学生潜在创造力，激发学生的自主学习积极性；2、培养学生的与人交流、与人合作的能力，培养学生解决问题、自我学习。能用示波器正确测量一定电压一定频率的波形案例案例：用信号发生器调出一个10mv1000HZ正弦交流电，利用示波器进行测试。任务任务：示波器使用、信号发生器使用重点重点：示波器使用难点解决难点：波形分析方法参考资料1.模拟电路设计与制作电子工业出版社华永平主编2.电子技术项目实训指导书校本教材李北芳等3.模拟电子技术北京大学出版社陆秀令，韩清涛主编序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间工具与材分配料(分)10分钟课内/课外1下达工作任务分析项目任务书分析项目任小组集中，发放和讲接受任务解任务书。书。指导学生搜集资料提供技分析任务并搜集资料学习搜课内2信息搜集务书搜集并阅读示波器使用、信60分钟课外号发生器的使用知识术文档范本随时接受集到的相关资料小组讨论分析，制定方案学习制订项目进程表60分钟课外学生分小组3学生的咨方案设计讨论，确定方案询制订项目进度4随时接确定合理的受学生的工作计划，小组咨询，组织协对选择方案进调小组汇制定方案行分析并确定，报，讲评方教师参与评定，案。与学生共同制总结各方案的特定方案点。信号发生器调试信号，利用示波器测试，并将检测结果规范填写在计划表中，掌握仪器设备操作方法。学生分析，师生总结,解决问题总结示波器、信号发生器使用知识指导学生使用示波器、信号发生器指导学生测试方案考核各小组讲解计划，互相评价。制定合理方案。30分钟课内学习信号发生器使用学习示波器使用30分钟示波器、信号发生器课内测试结果记录表组织与5实施检查仪器仪表的正确使用组织学生交叉检查、点评演示、讲解互相检查和评价20分钟评价表课内组织学总结与6评估总结整个工作过程提出改进意见生进行讨论、分析、总结，提出改进意见课后总结和体会讨论、分析、总结10分钟课内项目四单元教学设计（任务四）本次课标题：项目四扩音器的设计、制作与调试4.4设计波形发生器授课班级上课时间上课周月日第1-4节4学时地点电气自动化实训室教学目的