三亚2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版).doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 三亚2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：飞机上的黑匣子，学名叫飞行记录器，实际上是一台微型录音器，记录飞机出事前所有飞行情况。为了便于寻找，外壳都是黄色或橙色，但人们都把它称为黑匣子，这主要是因为（）。单项选择题 A、黑色象征灾难和秘密B、无特殊意义，只是人们的一种习惯叫法C、在飞机失事后提到，给人一种庄重、深沉感D、在正式场合中，黑色是应用得最多的一种颜色 2：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）单项选择题 A、诊断性评价 B、形成性评价C、总结性评价 D、自主性评价 3：所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。单项选择题 A、社会舆论B、教师的工作对象C、传统习俗D、法律法规 4：孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 5：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题 A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 6：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是( )。单项选择题 A、电流B、电阻C、电容D、电量 7：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）单项选择题 A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 8：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题 A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 9：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题 A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质 D、学校的规章E、对教师的期望 10：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题 A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 11：开好班会的关键是（）。多项选择题 A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化 12：我国的小学产生于（）单项选择题 A、殷周时代B、秦代C、战国时期D、唐代 13：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题 A、100%B、80%C、150%D、200% 14：“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（）。单项选择题 A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的主体性D、学生的发展性 15：记忆的三个基本环节中（）是信息的提取和输出。单项选择题 A、识记B、保持C、回忆D、遗忘 16：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题 A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 17：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。单项选择题 A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 18：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）。多项选择题 A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习 19：我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（）判断题 对错 20：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（）。单项选择题 A、形式多样的教育活动B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的奋斗目标 21：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过”。（）判断题 对错 22：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）判断题 对错 23：下位法服从上位法。（）判断题 对错 24：下列哪位不是元曲四大家?( )单项选择题 A、马致远B、王实甫C、郑光祖D、白朴 25：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。单项选择题 A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 26：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题 A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 27：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）单项选择题 A、运用知识B、引发动机C、巩固知识D、领会知识 28：所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )。单项选择题 A、社会舆论决定的B、教师的工作对象决定的C、法律法规决定的D、传统习俗决定的 29：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）判断题 对错 30：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。单项选择题 A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权 31：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题 对错 32：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。单项选择题 A、论语B、学记C、四书集注D、孟子 33：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题 A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 34：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（）。单项选择题 A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门 35：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题 A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 36：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。单项选择题 A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、学习内驱力 37：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。单项选择题 A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 38：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题 A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 39：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题 对错 40：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。判断题 对错 41：形象联想的学习策略属于（）。单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略 42：如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了（）。单项选择题 A、只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练B、如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练C、如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军D、如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练 43：1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。单项选择题 A、教育学B、普通教育学C、论演说家的教育D、新教育大纲 44：()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题 A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 45：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?（）单项选择题 A、李白B、杜甫C、李商隐D、李清照 46：在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。（）判断题 对错 47：课业及进程是指（）。单项选择题 A、教程B、课程C、课表D、学期 48：群体对每个成员的吸引力，就是（）。单项选择题 A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、群体压力 49：“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 50：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题 A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 51：教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（）。单项选择题 A、准备律B、效果律C、练习律D、条件反射 52：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。多项选择题 A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 53：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （）判断题 对错 54：小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。”该老师的做法（）。单项选择题 A、正确，应该严格要求学生B、正确，学生需要变相鼓励C、错误，教师不能课上批评学生D、错误，应该尊重学生人格 55：我国义务教育法的立法宗旨是发展 （）单项选择题 A、 国家课程、地方课程、学校课程B、 必修课程、选修课程、活动课程C、 相关课程、广域课程、核心课程D、 基础课程、拓展课程、研究课程 56：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。单项选择题 A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派 57：“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。单项选择题 A、传统教育B、现代教育C、传统教育和现代教育共同D、原始教育 58：取得教学成功的内因是（）。单项选择题 A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 59：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是( )。单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 60：教育的质的规定性是由（）决定的。单项选择题 A、教育自身的矛盾特殊性B、人们的认识活动规律C、教育自身的性质D、教育自身的活动 1：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“黑匣子”并不是根据其本身颜色命名的，而是人们视它为空难的不祥之物，此外，当事故发生后人们需要了解其中的数据，因而具有神秘色彩，故定名为“黑匣子”。2：答案A 解析 3：答案B 解析 略4：答案C 解析 在具体运算阶段，儿童逐步摆脱了自我中心，能从他人的角度思考问题，记忆力也逐步发育。这是说谎和察言观色的思维基础。5：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。6：答案D 解析 库仑是电量的单位是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。7：答案A 解析 替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。由定义可以看出，选择A。(本解析由张恩凯提供)8：答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。9：答案A,B,C,E 解析 影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。10：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。11：答案A 解析 12：答案A 解析 13：答案C 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。14：答案A 解析 略15：答案C 解析 16：答案D 解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。17：答案D 解析 1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。18：答案B,C,D 解析 我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。19：答案正确 解析 20：答案D 解析 班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。21：答案正确 解析 22：答案错误 解析 23：答案正确 解析 24：答案B 解析 元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。25：答案D 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。26：答案C 解析 教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。27：答案D 解析 28：答案B 解析 学生具有向师性和可塑性的特点要求教师要成为学生学习的示范者和表率，做到为人师表。故选B。29：答案错误 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。30：答案B 解析 31：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。32：答案A 解析 见学习精要。33：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。34：答案B 解析 35：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。36：答案B 解析 附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可，表现出要把工作做好的一种需要，这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。 在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。37：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。38：答案C 解析 略。39：答案错误 解析 系统暂无解析40：答案错误 解析 【答案要点】错误。有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。41：答案B 解析 42：答案D 解析 考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就能否定前件，可知“没有获得过奥运会体操冠军，就不是国家体操队教练”，B项正确；转化为必要条件假言命题可知A项正确；C项可以转化为与题干相同的命题，故正确；根据肯定后件不能肯定前件，D项属于无效推理。故选D。43：答案B 解析 44：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。45：答案D 解析 该诗句出自李清照的夏日绝句：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”46：答案正确 解析 47：答案B 解析 见学习精要中课程的定义。48：答案A 解析 群体凝聚力指群体成员之间互相吸引、接纳，同时愿意留在群体中的程度，也就是群体对成员的内在吸引力。49：答案B 解析 个体身心发展具有不平衡性的特点，“狼孩”错过了发展的关键期，因此得不到应有的发展。50：答案C 解析 51：答案A 解析 准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要，这属于心理的预备性反应。52：答案D,E 解析 53：答案错误 解析 态度与能力虽然都是内部倾向，但能力决定个体能否顺利完成某些任务，态度则决定个体是否愿意完成某些任务。54：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“关爱学生”一条指出，教师“要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生”。结合题干，本题选D。55：答案D 解析 56：答案C 解析 杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造与改组”，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。57：答案B 解析 以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。58：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。59：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。60：答案A 解析 教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的，它表现为教育独有的矛盾运动规律；教育的质的规定性不是意识所决定或规定的，而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的；教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用，扫描下方二维码，关注。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了12下一页相关文章: 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