人教2011版小学数学三年级学习探究.docx

活动2【讲授】学习探究
     设问导读:3月12日就要到了,你知道这一天是什么日子吗?
     看,同学们正在校园植树呢,(出示主题图)从图中你发现了什么数学信息? 
     问题1、观察主题图,你了解到了哪些数学信息?你能提出什么问题?   
     从图中可知道,三年级有(   )个班?共植树(   )棵?求平均每班植树多少棵?就是把(   )平均分成(   )份,求每份是多少?用( )法计算。
     列式为:                                                        ;如何计算呢?  方法一:口算 ;
     方法二:利用小棒动手摆一摆。 引导学生回答你是怎样分的? 
     方法三:笔算
     问题2:学生自主学习课本第16页例2. 
     通过观察主题图,我知道要求四年级平均每班种多少棵树? 必须知道的信息是:共有(   )个班,要植(   )棵树。
     列式为:                            ;说一说你是怎么计算的?计算正确吗?
     我是这样检验的:平均每班种26棵树,2个班种的是不是52棵树呢?用(   )乘(   )得52。当没有余数时,可以用商和除数相乘来验算。
     问题3:4人大组交流讨论:计算例2类型的除法时,应注意些什么? 如果除到被除数的十位以后还有余数,要把余数与被除数的下一位合起来继续除。
     问题4:引导学生小结两位数除以一位数的笔算方法。