政教处范文德育工作“682”工程实施方案 .doc

政教处范文之德育工作“682”工程施行方案 今年是我校争创“全国千所示范性高中” 关键的一年。我校德育工作在原有成绩的根底上， 将更深化地贯彻执行中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见 和爱国主义教育施行纲要 的文件精神，并按照包头市教委印发的一般中小学德育工作“5410” 工程评估方案的详细要求，制定和施行包一中德育工作“682”工程，力争在一年内使我校德育工作实现“六化” ，即：组织领导系统化；德育目的层次化；德育内容系列化；德育渠道网络化；德育活动制度化；德育考评科学化。德育工作“682”工程是指：六方面教育内容、八项制度和两项建立。一、六方面教育内容：、“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱科学、爱劳动）；、日常行为标准教育；、中华民族传统美德教育；、世界观、人生观、价值观教育；、法制教育；、第二课堂教育。二、八项制度：包头一中德育工作八项制度为保障中学德育大纲 、爱国主义教育施行纲要的贯彻施行， 保证广大学生在校期间能接受思想、政治、道德质量的系统教育， 加速学生良好行为适应的养成，我们特制定和完善以下制度：、班、团、队会制度：(1)班、团、队会必须按学校规定时间召开，每次不得少于一课时。(2)班会定于单周星期五下午第三节课进展；团、队会定于双周星期五下午第三节课进展。 如有特别情况，另行安排者，需报校政教处或团委批准。(3)班、团、队会一般由学校政教处或团委统一布署，由年级或班级的有关老师组织。(4)班、团、队会的内容、方式要认真设计、安排，会前要有书面教案或计划， 会后要有小结，并填写班、团、队会记录表。主题观摩班、团、队会需上交全部材料。(5)班、团、队会的召开情况，分别由政教处和团委进展考核，考核结果记入班级量化考核总成绩中。、礼仪规则活动月制度：(1)每年的三月份和九月份为规定的礼仪规则活动月，活动时间为一个月。 (2)活动月的活动内容、方式由学校政教处统一布署安排，全校师生均参加此项活动。(3)礼仪规则活动的主要内容为中学生日常行为标准和包头市中小学礼仪规则。(4)活动月期间，由校学生会组织学生干部，对各班、各年级的卫生、 纪律、自行车、间操的学生文明行为等进展检查、催促、评比考核。(5)活动月完毕后，全校评出两个先进年级；每年级评出两个先进班级；每班评出三名礼仪标兵。(6)“先进年级”、“先进班级”、“礼仪标兵”在全校范围内进展表彰。(7)在“礼仪规则活动月”期间，各班的考核成绩记入班级量化考核总成绩中。、升降、国旗制度：依照国旗法和国家教委教基1990.019号文件精神的有关条款，我校特制定升降国旗制度如下：(1)升降仪式在每周星期一的课间操时间举行（寒暑假、恶劣天气可不举行）；严重节日、纪念日及大型集会时举行升旗仪式。(2)举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。(3)升旗仪式程序是：- 出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场师生立定站立）；- 升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）；- 唱国歌； - 国旗下讲话（以爱国主义教育为主题）。(4)每日晚上静校前，由旗手和护旗按国旗法第十六条规定降旗。(5)每日升降旗（不举行仪式）时，凡通过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。(6)旗手、护旗要由班级推选，并通过严格训练后方可执行护旗和升降旗任务。、节庆日、纪念日活动制度：(1)学生在校期间，各年级、各班每逢遇到严重节庆日、纪念日须对学生进展相应的思想教育。(2)节庆日、纪念日活动的详细内容，由学校政教处和团委统一安排布暑，年级或班级以不同的方式组织施行。(3)全校性的大型节庆或纪念活动，其内容和方式由校党总支和校行政研究决定后，学校政教处和团委负责组织施行。 (4)节庆日、纪念日活动的组织过程，应结合行为标准、文明礼仪的教育，活动内容应突出思想性、教育性(5)活动的全部材料，须上交学校存档。、家长学校制度：(1)家长学校只在初一年级中举办，为期一年。(2)家长学校的教材订购，外界联络由校政教处负责办理。(3)家长学校的活动计划、组织施行由政教处会同年级组共同安排落实。(4)家长学校每个月进展一次辅导活动。(5)各班主任应经常对本班学生的家庭教育进展指导，协助和指导家长教育子女并撰写教子论文， 学校负责向有关新闻单位推荐发表。(6)家长学校的学员毕业时，学校组织召开毕业典礼，并对优秀家长和优秀论文的作者颁发荣誉证书和奖品。、第二课堂活动制度：学校鼓舞所有学生参加诸如音乐、体育、美术、文学创作、科技小制造、学科竞赛、英语角等第二课堂活动。(1)第二课堂活动一般在每天下午第三节课和双休日中开展。(2)第二课堂活动由学校政教处和教务处结合领导并安排布署。(3)每一种内容和方式的第二课堂活动，均要事先定辅导老师，定计划，定内容，定地点。(4)老师开展第二课堂活动时，按有关规定记工作量，并给予一定酬劳。(5)学校正学生参加第二课堂活动情况定期进展检查考核，考核结果量化后，记入班级考核的总成绩中。、检查、评估制度：(1)学校政教处对班主任任职、班级治理、学生思想品德及行为标准的执行情况进展检查、催促和评估。(2)学生会在政教处指导下，组织学生干部每天对各班的卫生、纪律、自行车存放、早操、间操、课外活动等进展量化检查，其依照为包一中班级量化考核细则。(3)各项内容的量化成绩，每周汇总一次，详细记载，学年末计算出各班的量化成绩，以此作为评选“先进班集体”的依照。(4)各班必须对学生的思想品德、文明礼仪及行为标准的执行情况进展量化考核，以此作为学生操行评定和“三好学生”、“优秀学生干部”评选的依照。(5)检查、评估的原始材料，应妥善保存，以备学校随时检查。、奖惩制度：(1)为弘扬正气，杜绝和抵抗不良现象，学校每年对做出成绩的集体和个人进展表彰奖励， 对违纪的集体或个人进展批判教育并结合一定的惩处。(2)学校及时对当年评出的“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“先进班集体”、“优秀毕业生”、“优秀学生”、“礼仪标兵”、“礼仪活动先进集体”及大型活动中涌现出的先进个人或先进集体进展表彰奖励。 (3)学校正班级或个人出现的拾金不昧、见义勇为等好人好事随时给予表扬奖励。(4)学校正集体或个人的奖惩，需有关处室提名，校行政会讨论通过。(5)学校的奖惩措施包括：学校大会表彰奖励（包括颁发奖学金）、全校通报表扬或批判、造册表彰、年级大会表彰或批判、班级表彰或批判、处分等。三、两项建立：、德育工作队伍建立：(1)、优化队伍构造，建立一支专兼结合，功能互补、信念坚决、业务精深的德育工作队伍。(2)、以中小学老师职业道德标准为主要内容，把提高老师的道德素养作为德育队伍建立的一项根本任务而常抓不懈。(3)、保证每年召开一次德育工作研讨会，和搞一次班主任培训，总结一年的德育工作，统一思想，提高认识，明确方向，交流先进的工作经历，以丰富和提高德育工作队伍的知识和才能。(4)、建立健全班主任工作考核，评估和奖励制度，加强德育工作队伍的事业荣誉感和使命感。、德育教育基地的建立：(1)、进一步搞好“王假设飞纪念馆”这一德育基地的建立，努力挖掘其教育功能，有目的、有计划地组织好学生的参观工作。(2)、接着与驻包某部队创立好军训和国防教育的基地，保证军训活动的实效性。(3)、与郊区东园乡一道创立好农村社会实践和劳动基地，每年组织初二学生进展为期一周的农村社会实践活动。(4)、与包头氧气厂、包头公路机械修造厂共同创立工厂社会实践基地。(5)、认真组织好新生参观“校史展览室”，建立好爱校教育的基地