初三语文限时作业.doc

初三第二学期语文限时作业命题人：陈征荒 （2014-5）一、基础知识及运用（43分）1、阅读下面的文字，完成(1)(4 )题。 (10分) 人在世上走一遭，好比什么？就好比一个人独身走夜路。 路呢，并不好好地一条到底，有许多茬口，上错一条茬口，就会走到完全不同的地方。走了一夜，天亮了，朝四周一看，一切都清楚：走的是哪一条路，到的是什么地方，如果（ ）上这个茬口，（ ）上那个茬口路就好得多了，目的地也光明得多。什么都明白了，可是已经晚了，不可以回头。 那么，有没有什么窍门呢？窍门没有，倒有两条经验：一是顺其自然，二是当机立断。（1）上面语段中加点汉字“遭”“窍”的读音分别是 、 。（2分） (2)语段中含有一个错别字的词语是“”，就改为“”。（2分）请你根据语段中的意思写出“顺其自然”的近义词和“当机立断”的反义词。（4分） 顺其自然的近义词： 当机立断的反义词：请你根据上下文意思，在语段中两处括号内填写一组关联词语。（2分） 、2、用古诗文原句填空。（12分） 学而不思则罔，。山气日夕佳，。造化钟神秀，。何当共剪西窗烛，。，似曾相识燕归来。，衡阳雁去无留意。，身世浮沉雨打 萍。，化作春泥更护花。鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。关睢中表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中常被我们用来形容美貌女子的诗句是： _，_。3、下列各句中没有语病的一项是 （ ）（4分）A. 只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。 B. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满园成为鼓楼教育的特色。C. 阅读和写作是密不可分的。是否多阅读，是提高一个人作文技能的途径之一。D. 每年的植树节活动，旨在激发人们爱林造林的热情，提高人们对森林爱护的认识，改善生态环境。4、请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。（6分）材料一：中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希腊文化年”、“中意文化年”等活动。材料二：2004年1月24日是中国农历春节，法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国红装”，70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街，争睹来自中国的万人盛装游行表演，人数之多，甚至超过了每年法国的国庆大游行。“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流史上的一座里程碑。材料三：2009年在中国举办的“俄语年”和2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件。中国22个省、市与23个联邦主体共举办500余项活动，上亿人次参与。在2009年10月中国“俄语年”闭幕式上，当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯中国人唱俄语歌“获奖的中国小伙子颁奖。问题：中外文化年的举办有怎样的意义？（至少写出三点）答：。5、阅读下面文字，按要求完成题目。中国是一个泱泱诗国，而现代诗歌就像文学花园里的一朵悄然绽放的玫瑰，它娇艳多姿，异彩纷呈。现在就让我们一同走进这块迷人的玫瑰园，去探寻诗歌大师们的迷人风采，去欣赏他们的光辉诗作吧!假如你班开一次小型现代诗歌研讨会，交流对现代诗歌诵读、鉴赏或创作的认识和体会。有的同学认为，诗歌欣赏要注意诵读；有的同学认为，诗歌欣赏要把握意象。而你认为呢？请把你的看法说出来。（含标点限15个字内)（3分）6、运用你课外文学名著相关知识，完成(1)(2)题。 (4分) （1）中国古典文学四大名著之一的水浒传的结构很有特点，作者 采取 的链式结构，第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川归海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 （2） 是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为 二阅读理解阅读下面的诗歌，回答（7-8）题。（8分）送李端 唐 卢纶故关衰草遍，离别争堪悲。 路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。 掩泪空相向，风尘何处期。【注解】：“路出”句：意为李端欲去的路遥远漫长。人：指诗人自己。客：在外漂泊。风尘：喻指社会动乱。7、诗人以一个“_”字奠定全文感情基调，“_”这一动作是此种情感的具体表现。（4分）8、请结合诗句，赏析诗中景物描写的作用。（4分）_阅读文言文，回答（912）题。（16分）孟尝君养士孟尝君在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之,以故倾天下之士。食客数千人,无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问,遗其亲戚。 孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择,皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。 -史记孟尝君列传【注释】：孟尝君：姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。舍业：舍弃家业。食客：古代寄食于贵族并为他们服务的门客。文：指田文，即孟尝君。存问：慰问刭：jng,割脖子。9.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）无贵贱一与文等( ) （2）孟尝君已使使存问 （ ） （3）遗其亲戚 （ ） （4）辍食辞去 （ ） 10. 下列加点词意义和用法两两相同的一组是（ ）（4分）A. 而屏风后常有侍史 环而攻之而不胜B. 遗其亲戚 其真无马邪C. 以饭不等 以塞忠谏之路也D. 以故倾天下之士 荆之地方五千里11.翻译下面句子。（4分）孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。 12.孟尝君为什么能赢得门客的倾慕和归附？请用自己的话简要概括。（4分） 阅读现代文，回答（13-16）题。（18分）陕 北 柳朱景敏走进陕北，随处可见一种伞状的柳树。柳树树身短粗，顶端一根根笔直的椽子像伞架般张着，一头的翠绿盖在这些椽子上。陕北柳是极普通的树。陕北的河道渠沟山坡崖畔处处有她的身影。她不似江南垂柳般婀娜，不像塞外白杨般挺拔，不及黄山松之长青，不如曲阜柏之长寿。然而，她是一棵母亲树。她一生都在为自己的儿女出力流汗耗费心血，直到老朽成一桩枯木，也要再挣扎出一丝绿带着妈妈的血肉和体温，她出嫁了。她从母亲的身上被直接砍割下来，削得只剩一根直杆时，嫁给了河边的泥土。她赤条条地安家，光溜溜地奋斗，从滴血的伤口上生根，从裸露的肌肤上萌芽，在第一个冬天来临之前，努力长成了树形。摇摇摆摆度过冬春，她开始第一次梳妆。她将几枝倔强的小辫冲天扎起，辫梢的绿就如花般散开。那冲天的小辫，完全是一位女性为了一生的繁衍而孕育出的生命的胚胎。长到五岁时，冲天的小辫儿变成了硕壮的椽子，浓密的绿已经在为怕晒的懒狗和反刍的老牛遮阳。毛驴靠在她身上蹭痒她不恼，山羊抵在她身上磨角她不烦，她早已成熟得像陕北的母亲们那样，过早地开始履行生育的天职，开始承受生活的苦累。她努力将树枝向上竖起，为的是让阳光更近地温暖每一张叶；她拼命把树根向下扎去，为的是让水分更近地滋润每一丝须。她尽情地享受着大自然给予的恩赐，很快就用阳光雨露喂养出第一茬茁壮的孩子。送子出征或送女出嫁是激动人心的。第一批椽子成熟了，她颤抖得摇落了一树黄叶。那个季节，主人已收获了当年的所有谷禾豆薯，正等着用这些粗壮的椽子，给他第三个儿子的新窑洞制作雕花的窗棂和添置待客的炕桌。她为自己孩子成材而自豪，为能给主人带来幸福而骄傲。她时时都在想着报答主人的养育之恩，她面对利斧颤抖，是分娩前的阵痛和离别时的酸楚，但她的心里是甜的。从献出第一茬椽子开始，陕北柳再也没停歇过。每隔三五年，她就几根、十几根、几十根地将椽子呈奉给主人。于是，主人家房里屋外门前院后便处处是柳制的家什门窗箱柜、米仓面囤、扁担水桶，甚至于黄牛的犁杖、绵羊的圈栏、猪娃的食槽年轻的主人变成耄耋老人时，陕北柳再也无法计算出在自己的身体上，究竟砍割了多少椽子。她忘光了多少个夏，炸雷在头顶霹响，洪水在脚下吼叫；她记不起多少个冬，狂风从身上抽过，大雪向肩头压来。炸雷烧焦了她的梢，洪水冲露了她的根，狂风抽断了她的枝，积雪压弯了她的身，但她始终坚持着。因为在她的早已老朽的身体上，正擎托着几十个嫩绿而茁壮的孩子陕北柳终于老去了，没有留下任何痕迹。她的树身甚至枯朽得不能成为引火的木柴，只能慢慢腐朽成一块泥土，最终融入陕北的黄土地。黄土地上的陕北柳，她就像我们黄土地下的母亲们一样，养育了那块黄土地的一切，却唯独没有养育她自己19.本文形象地描绘了“陕北柳”生命成长历程，根据文意完成填空。 （4分） 插杆生根 奉献椽子 20.文章第二段为什么写到江南垂柳、塞外白杨、黄山松、曲阜柏树？（4分） 21.赏析词句。（6分）（1）第五段两次写柳树“颤抖”，第二次的“颤抖”与第一次的“颤抖”有什么不同？ （2）赏析第六段中画线句的表达效果。炸雷烧焦了她的梢，洪水冲露了她的根，狂风抽断了她的枝，积雪压弯了她的身，但她始终坚持着。 22.通读全文，说说作者为什么将陕北柳喻为“母亲”。(4分) 答案：一、1、近义词：随遇而安反义词：优柔寡断（犹豫不决）3、D4、 利于向世界推广汉语并展示中国文化，让世界了解中国。利于外国优秀文化的传入中国，不断丰富祖国的语言文化。增进各国人民之间的了解和友谊。推动经济、政治领域的交流与合作。5、要注意联系创作背景,理解诗歌的主题或感情；要注意表现手法如想像、联想在诗歌创作和欣赏中的作用等等。6、施耐庵 先分后合 朝花夕拾旧事重提7.（2分） 悲 掩泪8. （2分）诗人写故乡衰草遍地，寒云笼罩、暮雪纷飞，渲染了送别时苍凉萧瑟的环境氛围，烘托对友人伴寒云而去以及在乱世之中后会无期的悲伤之情。诗人将自己的内心感受和景致相融合，更增添感伤悲凉之情。9.(4分)（1）一样（2）派（3）赠送（4）停止 10.（2分）D11.（3分） 孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比。那个门客惭愧得无地自容，就以刎颈自杀表示谢罪。12.（3分）（1）舍弃家业给门客的优厚待遇（2）对待门客不论贵贱，一律同等对待。（3）善待门客家人（了解门客家庭情况，派人慰问他们的父母）。（答对一点1分）【译文】孟尝君在薛邑，招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人，这些人都归附了孟尝君。孟尝君舍弃家业给他们丰厚的待遇，因此使天下的贤士无不倾心向往。他的食客有几千人，无论富贵贫贱一律与田文相同。孟尝君每当接待门客，与门客坐着谈话时，总是在屏风后安排侍史，让他记录孟尝君与门客的谈话内容，记载所问门客父母的住处。门客刚刚离开，孟尝君就已派使者到门客父母家里抚慰问候，献上礼物。 孟尝君曾经招待门客在夜间吃饭，有个门客被灯光遮住了。这个门客很恼火，认为自己的饭食和别人不一样，放下碗筷就要辞别而去。孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比，那个门客惭愧得无地自容，就以刎颈自杀表示谢罪。贤士们因此有很多人都情愿归附孟尝君。孟尝君对于来到门下的宾客都热情接纳，不挑拣，无亲疏，一律给予优厚的待遇。所以宾客人人都认为孟尝君与自己亲近。13.（2分）长枝成椽（茁壮成长）；腐烂入泥（枯朽老去）（14.（3分）将陕北柳与其进行对比（1分），烘托出陕北柳的普通平常（1分）；更突出陕北柳一生都在生儿育女，不断奉献，鞠躬尽瘁，死而后已的特点（1分）。15.（4分）（1）（2分）第一次“颤抖”是骄傲和自豪，第二次“颤抖”是痛苦又是甜蜜的。（第二次“颤抖”答出“分娩前的阵痛和离别时的酸楚，她的心里是甜的”也可）（2）（2分）运用排比，多方面表现了陕北柳经历了无数磨难（1分），“始终坚持”更表现柳的顽强不屈（1分）。16（3分）因为陕北柳与母亲有以下相似点：一是普通平凡辛勤劳碌（繁衍后代）；二是顽强，任劳任怨；三是不计自己得失，乐于奉献。所以把陕北柳比作母亲。（答出陕北柳特点，一点1分）