七年级地理影响气候的主要因素.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,砀山民族学校,授课人,:,邵海全,地球的运动和气候,1,-,教学目标,知识与技能,：,1,、了解地球的运动对天气、气候的影响，能举例说明。,2,、,帮助学生,初步建立自转和公转的空间概念。,3,、知道五带的划分，能说出各带的特征,过程与方法：,结合七年级学生思维水平，通过多媒体演示，培养学生的思考与分析能力。,情感、态度与价值观：,培养学生的探究精神，建立对地理学科的兴趣。,教学重点：,地球的自转、公转产生的现象以及对气候产生的影响。,教学难点：,地球的自转、公转产生的现象及空间概念的形成。,2,-,温故而知新,自转和公转,地球的自转是绕着地轴转动，,公转是绕着太阳转动。,地球运动的形式有哪两种？有什么区别？,3,-,1.,地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？地球自转又会产生什么地理现象呢？,地球自转产生的现象,观察思考,太阳光,2.,我们在感受昼夜更替的同时，感受到怎样的天气变化？,4,-,地 球 的 公 转,5,-,地轴与公转轨道面的交角,6,-,地轴与公转轨道面的交角,7,-,太阳直射点的移动,8,-,9,-,各地正午太阳高度和昼夜长短的变化。,公转产生的现象,10,-,四季的变化,11,-,地球上的五带,讨论探究：,完成教材,P,70,71,的第,1,7,题。,12,-,地球的运动,归纳总结：,地球的自转产生了,昼夜更替,现象，使人们感受到,一天之中气温,的变化，,地球的公转使地球表面产生,正午太阳高度,和,昼夜长短的变化,，导致各地的光热不同，,气候,不同，并在地球表面形成,四季,和,“,五带,”,。,返 回,13,-,谢谢光临，欢迎指导,!,制作,:,邵海全,goodbye,14,-,很多想买办公家具厂及办公家具公司为了迎合美观的客户弄出来很多促销的办公家具，有的甚者美观性都超出了实用性，使得办公家具的实用性降低，作为购买者，一定要把握好实用性这个标准。,北京办公家具,