[教学资源]《中国旅游地理》课程.doc

学科旅游地理授课教师谭 英执教班级127、128班授课时间2008年课 题第一章 绪 论教学目标知识1、通过学习让学生明白旅游地理是一门怎样的学科。2、学习旅游地理能了解和掌握哪些方面的知识。能力使学生明确学习旅游地理的目的和方法。情感培养学生学习中国旅游地理的兴趣。教学重点旅游地理概念及学习旅游地理的目的是重点。教学难点旅游资源的分类是难点。教学准备多媒体课件。教学方法1、项目教学法 2、讨论教学法 3、探究教学法课时六课时教学安排1、第一课时：旅游地理的内容和学习目的。（多媒体教室）2、第二课时：学习旅游地理的目的。（多媒体教室）3、第三课时：旅游资源的分类。（多媒体教室）4、第四课时：中国自然旅游资源。（多媒体教室）5、第五课时：人文旅游资源的介绍。（多媒体教室）6、第六课时：旅游资源的开发和保护。（多媒体教室）教学过程教学过程教学过程教学过程第一、二课时一、 导入新课（2分钟）由人们为什么要从事旅游活动来引入新课。二、 旅游地理的内容1、旅游地理是一门什么学科？（5分钟）旅游地理是研究旅行游览与地理环境相互关系的一门学科，它是地理学的一个分支学科，属于人文地理学范畴。2、学习旅游地理可以了解，掌握哪些方面知识？（10分钟）出示多媒体课件，播放我国著名的各类旅游（旅游资源、旅游饭店、旅游交通等）的图片。学生归纳: （28分钟） 旅游地理将介绍科罗纳多大峡谷这样的世界著名自然景色，介绍像长城那样的人间奇迹。 介绍世界上颇具影响的黄金旅游线，介绍像开罗那样充满古代文明的城市，像上海那样新崛起的大城市。 介绍世界重要的旅游区，介绍我国的旅游区，使我们了解它们各自的特色和风格。 介绍民族文化和民俗风情以及一些美丽动人的传说故事。 介绍一些气候，交通与旅游的关系。三、 学习旅游地理的目的1、学生思考探究：（15分钟）学习旅游地理的目的是什么？与我们今后旅游事业的服务工作有何关系？学习旅游地理的目的：提高分析问题和解决问题的能力。加深爱国热情和文化遗产的感情。了解旅游胜地和风俗民情。为祖国旅游事业服务。2、学习旅游地理的方法（27分钟）（1）西安与桂林旅游发展的优势条件和特色导出对比分析法（2）某地旅游地图认识导出地图辅助学习法（3）分析东北旅游区旅游资源的特征及影响因素导出综合分析与主导因素法（4）学生谈旅游的收获导出实地考察法（5）获取信息的方式导出多媒体辅助学习法四、师生讨论，总结归纳（3分钟）本次课主要介绍了旅游地理的学习内容和学习目的，通过学习使学生了解基本的旅游地理知识。在学习过程中学生要注意多积累旅游地理知识，丰富自己，完善自己，多收集一些有关的资料，为今后从事旅游专业打好基础。第三、四课时一、 质疑导入新课（3分钟）什么叫旅游资源？它按属性分为哪几类？二、 介绍旅游资源（5分钟）为了满足人们从事旅游活动的需要，那些供旅游者进行参观、游览、观赏、休息、疗养、健身等旅游活动以及发展旅游业的基础物质条件是旅游活动得以进行的基础，我们称之为旅游资源。三、旅游资源的分类及其组成要素（35分钟）1、分类及组成要素自然资源：地貌、水体、气候、生物人文资源：历史古迹、古人类遗址、古建筑、园林建筑、宗教文物、民俗与风貌2、介绍自然资源及组成要素 地貌a) 千姿百态的名山b) 开展登山活动的高山c) 人烟稀少的沙漠d) 山地景观岩溶山水 水体：三角州、海洋、湖泊、瀑布、泉 气候：湖北武当山天柱峰的“武当叠影”、山东蓬来长岛等地 生物四、 观看多媒体课件，了解中国自然旅游资源（37分钟）1、多媒体展示：贵州黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、镜泊湖吊水楼瀑布和九寨沟的诺日朗瀑布的图片，引导学生认识瀑布的特点，感受瀑布的气势。2、多媒体展示我国著名的疗养温泉：陕西临潼华清池,云南安宁的“天下第一汤”,重庆的南温泉、北温泉,北京的小汤山温泉,台湾的北投温泉、阳明山温泉等。引导学生认识温泉的医疗功能。五、 课堂小结（3分钟）学生归纳本节课的收获。六、 布置作业（7分钟）引导学生进一步思考：如此众多的水体资源、气候资源和生物资源，对旅游资源有怎样的影响？第五、六课时一、复习旧知，导入新课（3分钟）旅游资源按其属性分为哪两大类？二、介绍人文旅游资源学生思考并回答：世界七大奇迹分别是哪七大奇迹？（3分钟）1、 历史古迹： 世界七大奇迹：埃及金字塔巴比伦空中花园 土而其的阿泰密斯神殿希腊奥林比亚的宙斯神像土而其的摩索拉斯陵墓地中海罗得岛的太阳神巨像埃及亚历山大城的灯它们都属于什么旅游资源？（3分钟）用同样的方法学习下列内容。（23分钟）2、古人类遗址：我国云南“元谋人”化石。（距今170万年前）陕西“蓝田人”。（距今60万年前）3、古建筑:世界七大古建筑:埃及金字塔中国万里长城巴比伦空中花园罗马大斗兽厂亚历山大地下陵墓圣索菲亚教堂印度泰姬玛哈尔陵4 、园林建筑：北京颐和园、北海、承德避暑山庄、苏州沧浪亭、狮子林、拙政园、留园5 、宗教文物：寺院 、教堂 、雕塑 、壁画。德国科隆大教学、法国巴黎圣母院、洛阳白马寺6 、民俗风貌：圣诞节、复活节、狂欢节、樱花节通过探究活动得出人文旅游资源的概念：（3分钟）人文旅游资源主要指对旅游者具有吸引力的古今人类精神和物质文明的结晶，包括历史古迹，古人类遗址、古建筑、园林建筑、宗教文物、民俗与风貌等，集中反映了民族风采和地区特色。 三、观看多媒体课件，了解中国人文旅游资源。（20分钟）四、旅游资源的开发和保护（30分钟）让学生畅所欲言，谈谈对旅游资源的开发和保护的认识五、介绍我国主要旅游胜地（5分钟） 先由学生自由介绍，教师作小结。六、课堂总结（2分钟）七、课堂练习（5分钟）P17 T1、T3板书设计旅游资源的分类及其组成要素1、分类及组成要素旅游资源分为自然资源和人文资源。2、自然资源及组成要素（1）地貌a) 千姿百态的名山b) 开展登山活动的高山c) 人烟稀少的沙漠d) 山地景观岩溶山水（2）水体： （3）气候： （4）生物教学后记在教学中由于我采用讨论教学法与探究教学法，让学生能在一个较好的学习环境中自主学习。学生能较快的接受知识并能运用知识，把知识转变为能力。我将会继续采用网络进行教学，同时在情感教育方面还将加强，在以后的教学中应多穿插情感教育。学科旅游地理授课教师谭 英执教班级127、128班授课时间2008年课 题第二章 黄河中下游旅游区教学目标知识1、了解黄河中下游旅游区包括哪些行政区。2、明白本区是全国旅游资源最丰富的地区之一。3、了解北京各大旅游景点，明白北京为什么是我国第一大旅游城市。4、了解西岳华山的“险”，东岳泰山之“雄”、中岳嵩山之“峻”和北岳恒山之“幽”，它们各有何不同特色。5、了曲阜的地理位置和旅游资源，明白它为什么是我国重要历史文化名城。能力1、培养学生收集信息和整合信息的能力。2、培养学生读图、认图、指图、析图的能力。3、培养学生探究问题和解决问题的能力。4、培养学生总结归纳和概括表达的能力。情感培养学生热爱祖国旅游资源的思想感情。增强学生民族自豪感。教学重点1、北京故宫为什么闻名于世，故宫的布局、颐和园和北京北海公园有何相同点与不同点。2、东岳泰山的哪些旅游景点是旅游泰山的精华。教学难点1、西岳华山、东岳泰山、北岳恒山和中岳嵩山各有何不同特色、承德避暑山庄的建筑结构和布局。2、游览胜地与历史事实的结合也是教学的难点。教学准备多媒体课件。教学方法1、探究教学法 2、案例教学法 3、讨论教学法4、图示教学法 课时二十二课时教学安排1、第一、二课时：概述和北京市景点的介绍。（多媒体教室）2、第三、四课时：北京市旅游景点的介绍。（导游实训室）3、第五、六课时：天津和承德市各重要景点。（多媒体教室）4、第七、八课时：西安市及其著名景点。（多媒体教室）5、第九、十课时：西岳华山和太原市景点。（多媒体教室）6、第十一、十二课时：北岳恒山、五台山和平遥古城景点介绍。（多媒体教室）7、第十三、十四课时：洛阳市和三门峡、郑州市景点介绍。（多媒体教室）8、第十五、十六课时：中岳嵩山景点介绍。（多媒体教室）9、第十七、十八课时：开封市、济南市景区介绍。（多媒体教室）10、第十九、二十课时：泰山景点的介绍。（多媒体教室）11、第二十一、二十二课时：曲阜和青岛市。（多媒体教室）教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程第一、二课时教学内容：P19P23概述和北京市部分旅游景点的介绍教学过程：一、由学生找出黄河中下游旅游区所辖的范围引入新课（3分钟）二、学习概述部分（15分钟）1、黄河中下游旅游区包括的行政区是：陕西、山西、河北、河南、山东、北京市、天津市2、气候：暖温带大陆性季风气候、秋季为本区黄金旅游季节3、丰富的自然旅游资源4、土特产品：山西汾酒、 老陈醋、陕西西凤酒、青岛啤酒、崂山矿泉水、河南信阳毛尖、烟台苹果。三、主要游览胜地（一）北京市1、地理位置：位于华北平原的西北端，北面是燕山山脉，西南有属于太行山脉的西山，东南部为永定河和潮北河冲积平原。（5分钟）2、气候：温带大陆性季风气候（3分钟）3、北京市的历史变迁（6分钟）4、主要景点：天安门广场 （10分钟） 故宫故宫：（15分钟）A、前朝：太和殿、中和殿、保和殿、文华殿、武英殿B、内廷：乾清殿、交泰殿、坤宁宫、御花园、东西六宫北海和团城：白塔是北海公园的标志天坛：分内坛和外坛，是我国现存最精美、最完整的古建筑群之一，现已辟为天坛公园，是全国重点文物保护单位之一。四、导游实训室进行模拟导游实训。（30分钟）请5至6名学生利用所学知识进行北京模拟导游讲解，教师讲评。要求：1、注意讲解内容真实、无误。2、注意讲解顺序，突出重点。 3、适当运用体态语言，做到声情并貌。4、语音、语调具有节奏感、抑扬顿挫。五、课堂小结（3分钟）第三、四课时教学内容：P24P32雍和宫、颐和园、香山公园、碧云寺、明十三陵、亚运村、北京世界公园等景点介绍教学过程：一、由雍和宫的来历引入新课（5分钟）二、学习认识雍和宫（15分钟）1、地理位置：位于北京城区东北部安定门内。2、占地面积：6.6万平方米。3、构成：由天王殿、正殿、永佑殿、法轮殿和万福殿五大殿组成。重点介绍雍和宫的变迁。三、颐和园（25钟）1、位置：位于北京西部海淀区，总面积290万平方米。2、布局：政治活动区、生活居住区和风景游览区三大部分。3、学生分区域介绍颐和园。四、香山（13分钟）1、吸引游客到北京香山公园去旅游的因素是什么？2、介绍香山的得名，地理位置和占地面积。3、介绍燕京山八景之一“西山晴雪”。五、碧云寺（3分钟）碧云寺位于香山东麓，是西山风景区中最雄伟壮丽的一座古刹。六、明十三陵（15分钟）1、介绍明十三陵名称来源和著名点2、长陵和定陵的特色七、八达岭长城（5分钟）八达岭长城位于北京市西北延庆县境内，是明长城中现今保存最好的一段八、亚运村和北京世界公园（3分钟）九、回顾并小结（2分钟）北京是我国最大的旅游城市，对北京旅游资源的学习和掌握是非常重要的，北京的旅游景点很多，除了我们学习的以外大家还要扩展自己的知识面，多多积累，丰富和完善相关的旅游知识，为日后从事的旅游服务工作做好充分的准备。十、课后作业【作业布置】：写一篇关于北京诸景点的导游词，字数在400字左右。第五、六课时教学内容：P33P41天津市和承德市各重要景点教学过程：一、由学生谈谈自己去过的有关天津的旅游景点导入新课。（8分钟）1 、讲一讲你所了解的天津有哪些旅游景点？2 、承德位于哪个省？去承德旅游主要去哪里？（避暑山庄）二、讲述天津的形成和发展（17分钟）1、地理位置和占地面积2、经济特色概况：（1）我国最大人工海港之一。（2）航线，铁路，水路贯通通。（3）综合性工业基地（海洋化工，石油化工，纺织等）3、天津特产：地毯、泥人张彩塑、狗不理包子、十八街麻花、天津的评剧4、主要游览点三、介绍天津主要游览点（30分钟）1、水上公园（以水取胜）位置：位于市区西南，是天津最大的公园。名称由来：水面占3/5，故名“水上公园”三个大湖，13个岛屿，眺园塔，27m, 动物园。2、独乐寺（独享天下之乐）现存最古老木结构高层楼阁建筑,始建于唐代。传说：安禄山起兵叛唐时曾誓师于此，欲得天下，独乐而不与民同乐，故而得名。（围绕传说展开讲述）3、盘山（“三盘之胜”、“早知有盘山，何必下江南”） 平均海拔：500M。分为上盘，中盘，下盘三部分。上盘：以松胜。中盘：以石胜。下盘：以水胜。四、承德市（30分钟）承德市位于河北省东北部，原名热河，闻名中外的宫殿园林“避暑山庄”和具有民族风格的外八庙就在此1、避暑山庄：又名热河行宫，俗称承德商宫。面积：现有最大皇家园林，5605m2布局： 宫殿区：正宫 松鹤斋 万壑松风 东宫。苑景区： 湖区 平原区 山峦区 特点： 青砖素瓦，四面参天古松环绕，古朴典雅，随其自然。名称由来：清初建的大型寺庙群，原有11座庙宇，其中8座因有朝廷派驻的喇嘛又因地处山庄之外，故而得名。2、八庙名称外八庙：八大喇嘛庙。仅有7座现存）溥仁寺，普乐寺，安远寺，普宁寺，普陀宗乘之庙。殊像寺，须弥福寿之庙。著名寺庙有：普宁寺、须弥福寿之庙、普陀宗乘之庙。外八庙风格多样，集我国各民族宗教艺术之大成，其中有仿布达拉宫、仿新疆伊犁的固尔扎庙、北京天坛、仿五台山殊像寺等建筑，汉藏丰采彼此辉映。五、课堂小结（5分钟） 先由学生归纳，再由教师小结。天津和承德旅游资源的学习和掌握是非常重要的，天津和承德的旅游景点很多，除了我们学习的以外大家还要扩展自己的知识面，多多积累，丰富和完善相关的旅游知识，为日后从事的旅游服务工作做好充分的准备。六、作业布置1天津有哪些主要旅游景点？它们各以什么特色吸引游客？2、外八庙中有哪几座最为著名？第七、八课时教学内容：P42P47认识并了解西安市及其著名景点教学过程：一、简介西安市（25分钟）西安位于哪个省？它有哪些主要旅游景点？简单介绍西安的概况，从如下几方面入手：1、位置：位于关中平原中部 ，是陕西省省会。2、历史发展：3、古都：11个朝代在此建都。4、著名的丝绸之路的起点5、历史文化名城：文物古迹、文化遗址。西安市位于富饶的关中平原中部，南面是巍峨秀丽的秦岭，北面是富饶的泾渭平原，有“八百里秦川”之称。二、西安市著名景点介绍（60分钟）1、大雁塔：位于西安市南郊的慈恩寺内，七层阁楼式砖塔， 高64m。内设盘梯可盘旋而上。2、小雁塔：位于西安南门外的荐福寺内，经多次地震而示倒塌，迄今为止仍不知其由。现存13层，高43m。造型：优美，各级塔身的高度宽度均由下至上递减，比例均匀，别具风格，给人以秀丽挺拔之感。3、陕西省博物馆和西安碑林：西安碑林是我国藏碑最早最多的一个地方。博物馆历史文物及石刻艺术各代碣共计2300余件。碑 林：七个陈列室。六个游廊。碑亭。唐代书法家：欧阳询，虞世南，颜真卿，柳公权，怀素。4、半坡博物馆5、华清池：是我国500多个温泉中最古老最负盛名的一个。两个沐浴中心： 九龙池莲花池6、秦始皇陵和兵马俑博物馆：学生思考：哪位同学知道西安的秦始皇兵马俑是怎样发现的？由课件图片引入。秦始皇陵位于西安骊山北麓临潼县东5KM处共修36年；陶制彩绘兵马俑6000多件。兵器：1万多件。再现二千多年前秦始皇千里驰骋，南北征战，统一中国的壮丽图景，兵马俑号称世界第八奇观。列入世界人类文化遗产名录。1979年建立了“秦始皇陵兵马俑博物馆”被认为是世界上最大的帝王陵墓博物馆。三、课堂小结（5分钟）先由学生小结，然后由教师归纳总结。四、作业：P79 T5第九、十课时教学内容：P47P51西岳华山和太原市景点教学过程：一、谈话导入新课（5分钟）由“华山自古一条路”说明华山的险峻，引入新课二、西岳华山（45分钟）提问五岳指的是哪几座山？我们已经学习了哪些？学生回答引入华山的讲述内容，重点从以下几方面介绍：1、地理位置：华山位于陕西省华阴县城南，陇海线南侧，海拔2200m，北瞰黄河，南连秦岭。2、海拔：2200m。3、特点：石作莲花云作台。4、神话中的一些华山情况：自古华山一条路“华岳仙掌”“沿香劈山救母”“萧史吹箫-引凤”“赵匡胤封弈赌山”“韩愈投书”“华山论剑”。5、登山起点：玉泉院、回心石、经干尺嶂、百尺峡、仙人桥等处便到“老君犁沟”沟的尽头猢狲愁，华山北峰“云台峰”。三、太原市（35分钟）（一）概述：太原市是山西省省会，位于山西省中部位于晋中盆地北，建于春秋末年，古称晋阳。（二）名胜古迹：1、晋祠：（学生欣赏一段视频，再谈所见的感受）为纪念周成王母弟唐叔虞而建。始建于北魏前 “圣母殿”“鱼沼飞深”被称为国宝 。晋祠三绝：难老泉 、侍女像 、周柏唐槐 2、 双塔寺：（课件展示图片）位置：位于太原东南郝庄村南。建于：明万历年间。名称由来：寺内有两座高塔并立，故称双塔寺。双塔为砖塔，高54.7m，13级，平面八角。双塔是太原的标志。四、课堂小结（5分钟）本次课学习了西安、华山 、太原的主要旅游景点和重要旅游资源。要在课本学习的基础上不断扩展知识，大量涉猎相关知识，补充课本知识的不足。第十一、十二课时教学内容：P51P56大同市、北岳恒山、五台山和平遥古城景点介绍教学过程：一、大同市简介（20分钟）位于山西省北部，地处内外长城之间的大同盆地中，素有“煤海”之称。（一） 概述：（二）主要名胜古迹：（课件展示图片）a)云冈石窟：问题我国四大石窟是什么？学生回答敦煌莫高窟大同云冈石窟洛阳龙门石窟甘肃天水麦积山石窟主洞窟53个，石雕造像5.1万余尊。最高17m，最小仅几厘米。b)九龙壁：壁长：45.5m，高8m，厚2.02m为明太祖朱元璋第十三子朱桂代王府前照壁。是我国三大九龙壁最早最大的一个三大九龙壁：北京故宫的九龙壁北京北海的九龙壁大同明忘府的九龙壁。三、 北岳恒山（15分钟）（课件展示图片）位于山西省浑源县城面，京包线东南侧，亦名太恒山，又名元岳、常山。北岳的由来：4000年前，舜帝巡至浑源，封为“北岳”。现有景点有朝殿、会仙府、九天宫、悬空寺等十多处。悬空寺为恒山十八景之首。三、学生比较所学华山知识来谈异同点（10分钟）四、佛教名山五台山（20分钟）五台山位于恒山东南，五台县东北部，京原线南侧。由五座山峰环抱，东台、西台、南台、北台、中台。气候：气候寒冷，每年9月积雪，4月解冻，夏季凉爽，平均气温17.80c。又名清凉山。五台山是我国四大佛教名山之一。寺庙大多集中五台山的中心，现存58座寺庙。五台山著名寺院：塔院寺、显通寺、殊像寺、罗日侯寺、菩萨顶五、介绍平遥古城（20分钟） 1、 由视频引入，激起学生兴趣。2、 学生畅谈平遥古城感想。重点谈日升昌票号。六、课堂总结（5分钟）七、课堂作业P74 T1、2、第十三、十四课时教学内容：P56P61洛阳市和三门峡、郑州市景点介绍教学过程：一、谈话导入（5分钟）我国七大古都分别指哪几个城市？今天我们将学习认识七大古都之一洛阳。二、洛阳市（35分钟）（课件展示图片）（一）概述：位于河南省西部，地处洛河北岸，是“九朝古都”。（二）景点介绍1、白马寺：白马寺位于洛阳市东10km处，建于东汉永平十一年（公元68年）距今已有1900多年的历史，是佛教传入中国后兴建的第一座佛教寺院，中国有自己的和尚和一套拜佛的礼节，都始于白马寺。白马寺现存建筑有天王、大佛殿、大雄宝殿、接引殿、毗卢阁、钟楼、鼓楼等。2、关林：关林位于洛阳市南7km，是埋葬三国时蜀国大将关羽首级的地方3、龙门石窟：龙门石窟位于洛阳市南13km的伊河两岸，是世界著名的艺术宝库之一。三、三门峡（15分钟）黄河的一段河段，位于陕西省潼关以东，河南洛阳以西。黄河沿陕西、山西边界南下，由潼关急转东流，在陕县20km收缩在300400m间流水湍急，山势雄伟这段河道被五座岛屿分隔成三段，称三个门。人门河道船舫易通。神门河道祸福不可捉摸。鬼门河道能进不能出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。围绕三门峡水利枢纽工程介绍它的游览区：1、1957年兴建三门峡水利枢纽工程，1965年改建。2、三门峡水库风景区：湖水碧波荡漾三门峡大黄河漂流 “浪漫神奇之旅”万里黄河第一坝-三门峡大坝中流砥柱黄河古栈道沿途黄土高原风光是黄河的一段河段，位于陕西省潼关以东，河南省洛阳以西的黄河南岸。三门峡大黄河漂流已被誉为有惊无险，具有浓郁地方特色的“浪漫神奇之旅”，深受海内外游客青睐。四、介绍郑州市（5分钟） 郑州市又名“二七城”，因京汉铁路大罢工在此。郑州是河南省的省会城市。五、课堂总结（5分钟）六、课堂作业P76 T2第十五、十六课时教学内容：P61P63中岳嵩山景点介绍教学过程：一、简介嵩山的地理位置（5分钟）二、列举嵩山中国之“六最” （15分钟）1、现存最古老的砖塔北魏嵩岳寺砖塔2、最早的禅宗寺院少林寺3、现存规模最大的塔林4、柏树树龄最高的汉封“将军柏”5、现存最古老的元代观星台6、现存最古老的汉三阙三、分别介绍各个景点（40分钟）1、中岳庙四尊宋代铁人。 2、嵩阳书院古代四大书院之一。四大书院：江西白鹿洞书院。河南睢阳书院。湖南岳麓书院。河南嵩阳书院。 3、嵩岳寺塔建于1400年前的北魏，高40多米，12角形，15层。4、少林寺围绕以下几方面介绍（1） 建于北魏太和年间。（2）唐李世民誉“天下第一名刹” （3）“少林武功” （4） 少林文物，明代彩色壁画；“少林寺拳谱”，“十三和尚救唐王”。 5、塔林 （220多座） 6、观星台 四、介绍嵩山八大景（15分钟）嵩门待月、轩辕早行、颖水春耕、箕阴避暑、石淙会饮、玉溪垂钓、少室晴雪、芦山瀑布讲叙34个有关于八大景的传说故事五、观看中岳嵩山的视频（5分钟）六、学生谈观后感（5分钟）七、课堂总结（5分钟）八、课后作业比较中岳嵩山与西岳华山、北岳恒山、有何不同特色。第十七、十八课时教学内容：P65P67开封市、济南市景区介绍教学过程：一、导语引入（5分钟）我国七大古都之中已学过的有哪几座城市？今天这节课我们将一起去看看开封这“十朝都会”都有哪些著名古迹吸引着中外游客。二、开封市（35分钟）（一）概述：开封古称大梁，又名汴梁。早在春秋时期，开封地处郑国边界，郑庄公在此修筑“仓城”，取开拓封疆之意，定名为开封。是我国七大古都之一，有七个朝代在此建都，北宋时达到鼎盛。开封的特种工艺品“汴绣”“汴绸”（二）著名古迹：相国寺、龙亭、禹王台、开封铁塔 1、相国寺： 战国时魏公子信陵君的故宅，始建于北齐天保六年，初名建国寺，后唐睿宗为纪念他以相王即位，乃赐名“相国寺”。 建筑特色：大雄宝殿 ：风格别致，中央高亭耸起，亭顶立铜宝瓶八角琉璃殿：藏经楼 “相国霜钟”为开封八景之一 2、禹王台：传晋国著名盲人大音乐家师旷曾在此奏乐，后来为纪念夏禹治水之功，改名“禹王台”建有“三贤祠”、“水德台”3、开封铁塔：建于北宋皇佑元年，是一座八角十三层褐色琉璃砖塔，高55米各层檐角挂有铁铃铛，远望似铁铸，故称“铁塔”，是我国的国宝，也是古汴梁的标志。3、开封铁塔讲述开封铁塔的传说四、济南市（45分钟）由济南视频引入。1、济南市是山东省省会，位于泰山以北、黄河南岸。济南有“泉城”之誉。（从地质学的角度讲述其成因）2、四大泉群趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭3、介绍济南四大名胜：趵突泉、千佛山、大明湖公园、四门塔五、全课小结（5分钟）六、课堂作业P77 T4、T5第十九、二十课时教学内容：P67P70泰山景点的介绍教学过程：一、导语引入新课（5分钟）请说出五岳分别指哪几座山？分别位于什么省境内？二、泰山（5分钟）泰山位于山东省泰安县境内，京沪线东侧，古称岱山，又称岱岳，春秋时改称泰山。泰山是中国唯一受过皇帝封禅的名山，最具帝王气质，故孔子能“登泰山而小天下”。三、泰山名胜古迹简介（55分钟）1、岱庙：位于泰山南麓，泰安市内，为泰山第一名胜2、岱宗坊：泰山东路登山起点3、中天门：又称“二天门”是东西两路登山的汇合点；中天门到南天门有泰山三个著名的“十八盘”，里程0.8km，蹬道近1600级，坡度6070，是考验人们意志和毅力的地方。4、南天门：又称“三天门”李白诗“天门一长啸，万里清风来”。5、岱顶：岱顶是南天门到玉皇顶的通称，玉皇顶又称天柱峰岱顶四大奇景：旭日东升、晚霞夕照、黄河金带、去海玉盘四、观看景点视频，学生看后谈谈感受（20分钟） 重点要求学生比较华山、嵩山、恒山和泰山的相同点和各自的特点。五、课堂小结（5分钟）第二十一、二十二课时教学内容：P70P74曲阜和青岛市景点教学过程：一、曲阜市简介（5分钟）曲阜市位于山东省西南部，北距济南120km，京沪线兖州车站以东15km。二、学习著名景点（50分钟）（课件播放景点视频）1、孔庙：大成殿、杏林可坛、十三碑亭、奎文阁、圣迹殿、中国第二碑林2、孔府：宋仁宗曾赠孔子46代孙孔宗愿为“衍圣公”，所以孔府又称“衍圣公府”。孔府是我国最大最豪华的古代贵州府第。3、孔林：我国最大的人工古老园林三、学生尝试介绍三孔（10分钟）四、青岛市简介（15分钟）位于山东半岛南部胶州湾东南岸，是胶济铁路终点。1、栈桥2、八大疗养区3、崂山：崂山矿泉水五、课堂总结（5分钟） 本节课我们全部学完第二章黄河中下游旅游区内容，我们应学会把各景点进行区分、比较。加深对各知识点的理解，经便于将来开展讲解活动。六、课堂作业（5分钟）P78 T3、T4板书设计板书设计黄河中下游地区旅游区一 、黄河中下游地区旅游区简介：1 、本区包括的省份：陕西省 、山西 、河北 、河南 、山东 、北京市和天津市2 、地貌、气候特点：黄土高原 、 华北平原 、山东丘陵 、低地 暖温带大陆性气候3 、交通：4 、土特产品二 、主要旅游胜地：（一） 北京市1 、天安门广场：2、 故宫 前朝：太和殿、中和殿、保和殿布局内廷： 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园3、北海和团城4、天坛：主要建筑：祈年殿 （三层二十八根柱）、皇穹宇、寰丘坛西 安一、位置：关中平原中部。二、主要景区：1、大雁塔 2、小雁塔 3、陕西省博物馆和西安碑林4、半坡博物馆 5、华清池 6、秦始皇陵和兵马埇博物馆教学后记通过黄河中下游旅游区二十二个课时的教学，学生在教师的引导下在自主学习、探究学习与讨论学习的过程中达到了预期的效果。在黄河中下游旅游区的教学中，由于我充分运用讨论式教学法与探究式教学法使学生知其然并知其所以然。在培养学生综合运用知识方面，我则采用了案例教学法，例举一个发生在我们身边的案例让学生分析并探讨，让学生把知识转变为能力。这几种教学方法在以后的教学中可以多加采纳。学科旅游地理授课教师谭 英执教班级127、128班授课时间2008年课 题第三章 长江中下游旅游区教学目标知识1、了解长江中下游旅游区所包括的行政区。2、了解本区具有哪些发展旅游业的有利条件。3、明白本区旅游资源中最显著的特点是什么？。4、明白上海方塔与龙华塔的异同点。5、了解黄山和庐山风景区的异同点。6、了解苏州为何成为我国的“园林之城”，它具有何特点？能力1、培养学生读图、认图、指图、析图的能力。2、培养学生探究问题和解决问题的能力。3、培养学生总结归纳和概括表达的能力。情感培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情。教学重点1、黄山和庐山风景区各有什么相同特色和不同特色。教学难点1、苏州为何成为我国的“园林之城”，它具有何特点？2、游览胜地与历史事实的结合也是教学的难点。教学准备多媒体课件。教学方法1、探究教学法 2、案例教学法 3、讨论教学法课时十七课时教学安排教学安排1、第一、二课时：概述部分和上海景区介绍。（多媒体教室）2、第三、四课时：武汉市、武当山风景区和武陵源风景区。（导游实训室）3、第五、六课时：岳阳市、南岳衡山和南昌市景点。（多媒体教室）4、第七课时：庐山（多媒体教室）教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程第一、二课时教学内容：P81P95概述部分和上海景区介绍教学过程：一、概述部分（15分钟）1、引入新课a) 所包括的行政区：湖南省、湖北省、江西省、安徽省、江苏省和上海市b) 气候：有“江南火炉”之称2、讲述交通概况二、主要游览胜地（70分钟）（一）上海市：上海市位于我国大陆南北海岸线中点，东临太平洋，南依杭州湾，西接江苏、浙江两省、北为长江入海口，地势低平，是长江河口的冲积平原。古称“华亭”现简称“沪”“申”。（二）名胜古迹简介主要名胜：（课件展示图片）外滩、豫园、王佛寺、龙华游览区、浪山湖风景区、会山风景区、方塔、南埔大桥、杨浦大桥、浦东开发区。 1、豫园：著名江南古典园林。“愉悦双亲，颐养天年”之意。七个风景区：第一风景区：进园的三穗堂、仰山堂、卷雨楼和大假山、望江亭等。第二风景区：游廊、鱼乐榭、复廊、高舫、万花楼。第三风景区：点春楼、快楼。第四风