礼仪——教师服饰的搭配及发型.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教师服饰的搭配及发型,大学生综合素质拓展攻略,教师的服饰色彩选择及配色方法,教师的服装色彩亮度比较高时，会是学生的注意力集中在教师身上，但是，也容易使学生比较躁动。,色彩亮度比较低时，会使学生的情绪比较稳定，有利于课堂教学的进行。,根据不同年龄段学生的心理特点，建议幼儿及小学教师的服装色彩亮度高些，但是不要选择比较刺眼的颜色。建议中学及大学教师的服装色彩亮度低些。但是不要选择过于沉重和是学生感到情绪压抑的颜色。比如：全身服装都是黑色。,大学生综合素质拓展攻略,一、主色调的搭配：,以一种色调为主导色，配合适合主色调的其他颜色，形成互相衬托的效果。在选择这种搭配方式时首先确定主色调。之后再选择与主色调相适宜的装饰色。装饰色不宜选择太多。,二、同色调的搭配：,由不同亮度的同一色调或者相近色调进行搭配的方式。比如深蓝、浅蓝的搭配。奶黄、棕黄的搭配。这种搭配给学生带来端庄、高雅的感觉。在搭配时注意将色彩亮度距离拉大，以避免产生呆板的结果。,三、邻近色的搭配：,色环上的临近色如：红色与橙黄色、绿色与蓝色等。在选择邻近色搭配是，应使色彩的亮度反差大一些。如：很亮的红色与很亮的橙色搭配时就会很刺眼。,大学生综合素质拓展攻略,女教师化妆的原则,1,、淡雅原则,不要涂厚厚的脂粉、不要用香气很浓的香水或化妆品、不要画很重的眼线。总体来说要轻描淡画。,2,、简洁原则,化繁为简，淡妆一般只做以下三个方面。,用粉底,修整眉毛,画唇线、涂口红,3,、庄重原则,时尚的东西未必适合任何人。像烟熏妆、印花妆、舞台装、晚宴妆、鬼魅妆等等。都不适合教师在工作场合。,大学生综合素质拓展攻略,不符合教师身份的服饰,不适宜女教师的服饰：,领子过低的上衣。领子要以不露出胸线为宜。,裙子短于膝盖一拳,面料太轻薄且透明的服装,图案过于夸张的服装,领子上、门襟上有过多的花边装饰,过于宽大或过于紧身的衣服,过于时尚的服饰,不适宜男教师的服饰：,露脚趾的鞋子,过大、过小、过短的衣服,无领的上衣,短裤,穿深色西装时，穿浅色、低腰的袜子,大学生综合素质拓展攻略,4,、避短原则,不要通过化妆，比较夸张地突出自己面部比较自信的部分。这样容易给人一种张扬的感觉，避短就是将自己面部不太满意的部位，通过化妆的方法进行弥补，达到美好、自然、和谐的效果。,5,、适度的原则,要根据自己教师的身份和出席的场合来决定画什么样的装。教师职业决定了我们在工作中选择的是生活淡妆。,一个好的仪容，是对学生的尊重！,大学生综合素质拓展攻略,男教师的仪容修饰,1,、洁面要选择中性用品,洁面时如果选择碱性较强的用品，虽然清洁效果明显，缺钙面了皮肤的环境，还会刺激皮肤分泌油脂。所以应选用中性洁面用品。,2,、面部修饰要彻底、要讲究,男教师在用刀片剃须时，先将面部洗干净，之后用热毛巾敷面，使皮肤的角质层软化。选择比较温和的剃须膏，减轻刀片对面部皮肤的摩擦。剃须后涂须后水调理皮肤。面部的修饰还包括剪鼻毛等。,3,、养成面部保养的好习惯,紧肤水。润肤露等都能很好的保养我们的面部。给肌肤带来持久的润泽。,大学生综合素质拓展攻略,教师规范的发型,1,、男教师的发型选择,长度要求。,前发不要过双眉，责罚不要过上耳轮，鬓发要在耳部的,1/2,处，后发不要过衣领。不要剃光头。,风格要求。,不要过分地追求时尚，更不要标新立异。,2,、女教师的发型选择,长度要求。,前发不要过双眉，后发不要过两肩，如果是过了肩部的长发，在课堂及比较正式的教育教学场合，要将长发束为马尾辫或是盘起来。,风格要求。,要体现庄重、传统的整体风范，要谨慎的尝试流行发型。,不论是男教师还是女教师，选择发型还要考虑与自己脸型、体型、头型、年龄的协调；与季节相适应；与个人气质相适应；等等。,大学生综合素质拓展攻略,规范的仪态,1,、做善于微笑的教师,综合利用视觉和听觉等器官是教师是必须关注的教学手段，面带笑容的教师会给学生和蔼可亲的感觉，偶那个是还会营造出舒适、宽松的课堂气氛。,2,、教师的目光,凝视他人身体的不同位置，会给对方带来不同的情绪体验。在人际交往中，目光的凝视区域，根据交往对象的不同，一般有以下三种。,社交凝视区域,亲密凝视区域,公务凝视区域,社交凝视区域是指以双眼为上线，唇心为顶点所形成的倒三角区。这是适宜社交场合的凝视区域，会营造一种宽松平等的交往氛围。适宜于和学生、同事以及家长的交流。,大学生综合素质拓展攻略,3,、教师的致意方式,微笑致意,举手致意：,在距离同事或学生比较远时。我们可以通过将右臂抬起，掌心向前，亲亲挥动的方式和对方打招呼,起身致意：,在家长、领导到来或是离去时，要起身致意。此外还要注意在接待家长或领导落座后，自己再落座。如果家长、领导要离开要等对方起身后再起身。,欠身致意：,上身以髋关节为轴向前倾。一般幅度在,1530,度左右。双手放于体侧或腹前。目视对方。这是向他人表示恭敬的好方法。,点头致意：,在课堂上与学生交流，或在校园中遇到同事时，都可以采取点头致意的方式表示肯定或问候。,