人教2011版小学数学三年级三年级下册第一单元第二学时.docx

新课标人教版小学三年级下册数学教案
第一单元  位置与方向（第二课时）
一、教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置在本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向。
二、单元教学目标：
　　　1．通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
　　　2．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
　　　3．使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
第2课时  绘制平面图
教学内容：教材第4页例2及练习一第2题。
教学目标：1．通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系，并集体交流，使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
　　　 2．培养学生的数学实践能力，促进学生空间观念的发展。
　　　 3．培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学。
教学重难点：知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
教具准备：挂图
教学过程：
　　　一、回忆旧知，引入情境
　　　复习四个方向，请学生介绍学校四个方向的建筑物。
　　　想让更多的人了解我们学校，可以使用校园示意图。
　　　二、动手操作，学习新知
　　　出示第4页彩图。
　　　1．这些小朋友正在绘制示意图，看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内容吗？
　　　2.生绘制校园示意图。
　　　3．小组交流展示。
　　　4．看第4页彩图，说说怎样画更简便、更清楚？
　　　三、巩固练习
　　　1．出示第6页第2题彩图。
　　　这是小明的房间，你能帮他介绍一下四面的摆设吗？
　　　2．一人说房间的陈设，一人绘制出平面示意图。要求按照上北下南，左西右东来绘制。
　　　3．全班交流。
　　　四、课堂小结
　　　这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图。课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍我们的校园。
　　　板书设计：           绘制平面图

　　　　　　　　　　　　　　　　　上北下南，左西右东