岳阳楼记教学目标1、 梳理行文结构,理清作者思路2、 探究作者的写作目的3、 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。教学过程一、 预习展示1、 学生以小组为单位,交流导学案2、 各组合作完成思维导图,理清行文思路3、 学生展示二、 合作探究探究:作者的写作目的1、 揣摩滕子京嘱托范仲淹写岳阳楼记的用意。2、 范仲淹如何委婉规劝好友滕子京的?3、 范仲淹借此文想规劝的仅仅只是滕子京一人吗?三、 当堂检测四、 拓展延伸
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