崔兵-银杯.docx

《银杯》

教学目标：
1、乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。
   2、能够根据《银杯》的情感演唱歌曲，并能背唱《银杯》
   教学重点：
   能够演唱歌曲《银杯》，能根据感情需要用连贯的声音或热情激动的声音进行演唱。
   教学难点：
   用和谐自然的声音演唱二声部歌曲。
   教具准备：
   多媒体  电子琴  教学磁带
   教学过程：
一、创设情景导入：
我们平时过节都是怎么过的呀？
二、学习歌曲《银杯》
1、歌曲简介：它是流传在鄂尔多斯草原的一首短调民歌。每当节日集会、招待宾客的时候，主人家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌，以示对宾客的盛情。通常，宴歌的歌词多为珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言警句。
2、聆听《银杯》，让学生初步感受歌曲旋律。
3、请学生跟着录音视唱歌谱。
4、老师伴奏，带着学生演唱歌谱。
5、完整的演唱歌谱。
6、自由朗读歌词。
7、把歌词带进歌谱中试着演唱。
8、老师随机纠错，指导。
9、完整演唱。
三、进行音乐知识拓展活动
1、让学生自由学习蒙古族的问候语及动作。
2、创设情境，随音乐进行蒙古族关节的情景，让学生充分体会气氛。
四、演唱《银杯》，结束新课。

  板书设计：
            演唱《银杯》     
 1、 自由朗读歌词。
                               2、把歌词带进歌谱中试着演唱