七年级语文上册24、晏子使楚(《晏子春秋》)同步练习鄂教版.doc

24、晏子使楚（《晏子春秋》）·同步练习
一、基础知识
1．给下列词语中加点的字注音。
(1)赐晏子酒(赐： )
(2)缚一人诣王(诣： )
(3)曷为者也(曷： )
(4)生于淮北则为枳(枳： )
2．解释下列加点实词的意义。
(1)晏子将使楚　　使：
(2)晏婴，齐之习辞者也　　习辞：
(3)曰：“坐盗。”　　坐盗：
(4)吏二缚一人诣王　　诣：
(5)齐人固善盗乎　　固：
(6)其实味不同　　其实：
(7)寡人反取病焉　　取病：
(8)叶徒相似　　徒：
3．解释下列加点虚词的意义。
(1)今方来　　方：
(2)缚者曷为者也　　曷：
(3)橘生淮南则为橘　　则：
(4)所以然者何　　然：
(5)何以也　　以：
4．解释下面“之”字的意义和用法。
(1)子将安之( )
(2)齐之习辞者也( )
(3)楚王闻之( )
(4)得无楚之水土使民善盗耶( )
5．翻译下列句子。
(1)晏婴，齐之习辞者也。
(2)得无楚之水土使民善盗耶?
(3)酒酣，吏二缚一人诣王。
(4)所以然者何?
6．楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)
7．楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)
二、同步解读
晏子至，楚王赐晏于酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏予曰：“齐人固善盗乎?”晏予避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
8．晏子，　　　　　　时期　　　　国著名的　　　　家、　　　家。《晏子春秋》是一部　的著作。
9．针对楚国国君的戏弄侮辱，晏子是怎样回击对方的?
10．概括选文，请说说晏子在外交上的特点。
三、美文赏读
狄梁公①与娄师德②同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎?”对曰：“臣以文章直道③进身④，非碌碌国人成事。”则天久之曰：“朕比⑤不知卿，卿之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧④，得十许通荐表⑦，以赐狄公。狄公阅之，恐惧引咎，则天不责。由于外阅：“吾不意为娄公所涵。”而娄公未尝有衿色。
注：①唐武则天时有名的大臣狄仁杰，宇怀英。②唐有名的大臣，为将相三十年，以能容人著名。③品行端正。④受任用。⑤比，过去。原来。⑥箧，小箱子。⑦推荐的奏本。
11．下面句子中加点的词解释有错的一项是(　　)
A．朕大用卿(用：重用)
B．卿之遭遇(遇：遇合，这里指做大官)
C．恐惧引咎(咎：认错)
D．而娄公未尝有衿色(衿色：难过的表现)
12．下面句子加点的字意思相同的一项是(　　)
A．以：①臣以文章直道进身　　②以残年余力
B．许：①得十许通荐表　　②杂然相许
C．因：①非碌碌因人成事　　②因命左右取筐箧
D．为：①吾不意为娄公所涵　　②世之为欺者不寡矣，而独我也乎
13．解释下面句子的意思。
①卿之遭遇，实师德之力。
②吾不意为娄公所涵。
14．唐朝娄师德尽管狄梁公一再排斥他，仍坚持推荐狄公，说明娄公是怎样的一个人?
（参考答案：1、略　2、⑴出使⑵善于辞令⑶犯了偷窃罪⑷到……去⑸本来⑹它的果实⑺自取其辱⑻只，仅　3、⑴将要⑵同“何”，什么⑶就⑷这样⑸用　4、⑴动词，去，往⑵助词，取消句子独立性⑶代词，代事⑷助词，的　5、⑴晏婴，是齐国善于辞令的人。⑵莫非是楚国的水土能使百姓擅知偷盗吧？⑶酒喝得正畅快的时候，两个小官吏绑着一个人到楚王面前。⑷为什么会这样呢？　6、因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。　7、先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚君面前，以此影射齐国人都善偷，从而戏弄晏子。　8、春秋、齐、政治、外交、记载晏婴言行　9、以橘树生长地不同，而本质相同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。　10、外交特点：擅长辞令，聪明机智，维护国家尊严。　11．D(骄傲的样子)　12．A(B约；C靠、于是；D被；进行)　13．①你能做官，实在是靠师德的力量。②我没想到被娄公所容纳。　14．以国事为重，不计个人恩怨，惟才是举。）

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