高中生物《生命活动的基本单位—细胞》文字素材4-苏教版必修1.doc

细胞生命活动的基本单位1 生物的基本特征：自我更新、自我复制、自我调节1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位1.2 代谢是生物体进行一切生命活动的基础1.2.1 包括物质转变(合成与分解)、能量转换（储存与释放）和信息传递1.2.2 在代谢基础上，生物表现出应激性，生长、发育和生殖，遗传和变异等特性。 1.3 生命是生物与环境相互作用的产物2 生命的物质基础2.1 以C、H、O、N、P、S为主的几十种化学元素 生命的物质性；化学成分的同一性；生物界与非生物界的统一性硼元素与植物“花而不实”的实验探究2.2 以蛋白质、核酸和脂质为主要成分的各种化合物2.2.1 水生命源于水，也依赖于水结合水和自由水的含量比与细胞代谢强度的关系2.2.2 无机盐：大多以离子状态存在于细胞中。细胞内某些复杂化合物的重要组分；对维持生物体的生命活动有重要作用2.2.3 糖类生物体进行生命活动的主要能源物质 淀粉、糖元C6H12O6CO2H2O能量 核糖、脱氧核糖以及纤维素的重要作用2.2.4 脂质：包括脂肪、类脂和固醇等。脂肪和糖类的氧化供能特点磷脂与细胞各种膜结构的关系2.2.5 一切生命活动都离不开蛋白质 蛋白质的化学组成：氨基酸（结构通式）多肽链（氨基酸序列）蛋白质 蛋白质的多种生物学功能：组织蛋白、酶蛋白、运输蛋白、激素蛋白、抗体蛋白等2.2.6 核酸是一切生物的遗传物质 核苷酸多核苷酸链核酸（DNA和RNA）3 生命的基本单位细胞3.1 真核细胞主要的亚显微结构和功能 实验研究方法：分级离心法（细胞匀浆的制备和超速离心技术）、固定观察法、活体观察法、离体培养法，等等。3.1.1 细胞膜物质交换的门户以细胞膜为代表的各种膜结构特点：二维流体结构模型证明生物膜具有流动性的实验分析：人鼠细胞的融合实验（板绘示意图） 膜的选择透过性物质通过膜的主要方式跨膜运输（自由扩散、主动运输）：从物质运输方向、载体协助、耗ATP方面比较非跨膜运输（内吞作用、外排作用）：实例分析3.1.2 细胞质代谢的中心 参与能量转换的两种细胞器：线粒体和叶绿体与主要功能相适应的膜结构特点；在不同细胞内的分布与细胞代谢强度之关系 与分泌蛋白合成和分泌有关的膜结构：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；线粒体 具膜性结构的细胞器和非膜性结构的细胞器3.1.3 细胞核遗传信息的控制中心 核膜的结构特点（双层膜和核孔）与功能染色体的主要化学成分及形态变化的遗传学意义3.1.4 一个细胞就是一个完整统一的有机整体证明细胞核和细胞质关系的实验：伞藻“嫁接”实验；变形虫切割实验等。3.2 真核细胞和原核细胞的比较有无核膜；有无具膜结构的细胞器；基因结构中的编码区是否含有非编码序列3.3 细胞的生物膜系统化学组成上的同一性；结构上的连续性；功能上明确分工，又紧密联系 生物膜系统的概念及研究意义4 细胞的增殖、分化、癌变和衰老4.1 体细胞进行有丝分裂的周期性细胞周期4.1.1 分裂间期的主要特点：DNA分子的复制4.1.2 分裂期各时期的主要特点（以含有两对染色体的高等植物细胞为例）示意图的辨识；动、植物细胞有丝分裂之比较4.1.3 细胞有丝分裂图象的变式认识二维坐标图4.2 细胞的分化、癌变（畸形分化）和衰老5 细胞工程5.1 细胞工程的理论基础细胞的全能性5.2 植物细胞工程5.2.1 基本技术植物组织培养操作步骤：外植体愈伤组织根、芽植物体5.2.2 植物体细胞杂交（基本过程：去壁融合组培）5.3 动物细胞工程的常用技术手段动物细胞的培养（原代培养和传代培养、细胞株和细胞系）和动物细胞的融合单克隆抗体的制备流程：细胞融合、初步筛选细胞培养、再次筛选扩大培养、提取单抗- 3 -