高一生物暑期训练29.doc

高一生物暑期训练29
一 、选择题
如图表示人小肠结构中的两种细胞。关于这两种细胞的叙述，不正确的是(　　)
A．所含遗传信息相同
B．所含蛋白质种类相同
C．细胞结构相似
D．有些细胞器在数量上相差很大
叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是(　　)
A．在层析液中的溶解度最小
B．在层析液中的溶解度最大
C．分子量最小
D．分子量最大
分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。根据上述信息判断，下列属于分子马达的是 ( )
A.DNA解旋酶 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.水
细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是 (　　)
A．都有遗传物质的改变
B．细胞内酶的活性都降低
C．都有细胞形态、结构和功能上的变化
D．细胞核大小都始终不变
电子显微镜下观察狗尾巴草幼茎皮层细胞，可观察到的结构如图中的 ( )

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③⑤
下列叙述中不正确的是 ( )
A.DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
B.生物界丰富多彩,起决定作用的是DNA的多样性
C.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
D.没有RNA的多样性,就没有蛋白质的多样性
猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在35℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是 ( )

A．实验① B．实验②
C．实验①、实验②都能 D．实验①、实验②都不能
实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是(　　)
A．进行细胞间的信息交流
B．保护细胞内部结构
C．流动性
D．选择透过性
科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下：
离子
K＋
Na＋
Mg2＋
Ca2＋
NO3－
H2PO42－
SO42－
Zn2＋
培养液浓度（ g/L ）
1
1
0.25
1
2
1
0.25
1
其中花卉根细胞吸收最少的离子是
A ． Ca2＋ B ． SO42－ C ． Zn2＋ D ． H2PO42－
下列关于RNA的叙述，错误的是 （ ）
A.RNA催化细胞内某些生化反应
B.RNA是一种遗传物质
C.RNA参与构成核糖体
D.RNA参与构成细胞膜
“人造细胞”是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一个密闭的囊，囊里面装了等量的不同浓度的蔗糖溶液。假设有三个这样的“人造细胞”，分别用A、B、C表示，它们的蔗糖溶液浓度分别是10％、20％和30％。其中A、B的外面套一金属网笼，C的外面没有套金属网笼，如图：

把三个“人造细胞”同时放在蔗糖溶液的浓度为15％的玻璃槽中，经过一段时间后，三个“人造细胞”的变化分别是 ( )
A．A变大，B稍微变小，C不变
B．A变小，B稍微变大，C不变
C．A变小，B稍微变大，C变大
D．A变大，B稍微变小，C变大
(2011年深圳一模)下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是(　　)

A.淀粉酶的用量属于自变量
B．②和④会影响酶的活性
C．②④和⑥的温度设置错误
D．④和⑤的顺序有误
在探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH分别属于 ( )
A．自变量和因变量 B．无关变量和因变量
C．无关变量和自变量 D．因变量和自变量
细胞增殖是个体生长的重要因素，下列关于细胞增殖的说法中，正确的是(　　)
A．只有真核细胞增殖才会有DNA的复制
B．细胞增殖过程中都可以形成纺锤体
C．细胞增殖过程中能发生的遗传信息流动过程是：DNA分子的复制、转录和翻译
D．细胞增殖过程不可能发生变异
如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指(　　)

A．高尔基体膜　　　 B．叶绿体膜
C．内质网膜　　　　 D．液泡膜

二 、填空题
胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个
—SH连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，右图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：
（1）氨基酸的结构通式可表示为 。
（2）该分子中的51个氨基酸先经 方式形成2条肽链，这2条肽链通过一定的 ，如图中的 相互连接在一起，最后形成具有 结构的胰岛素分子。
（3）胰岛素分子中含有肽键 个，肽键可表示为 。
（4）从理论上分析，胰岛素分子至少有 个—NH2， 个—COOH
（5）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了 。
（6）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应的病症，其治疗方法只能注射胰岛素，而不能口服，原因是
某地区的一种植物，已知它的叶绿素合成受光、温度、Mg2+的影响，但不了解其叶绿素合成是否与某元素X有关。请你用下列材料和用品设计实验的步骤，探究元素X是否是该植物叶绿素合成的必需元素。预测可能实验结果，并得出相应的结论。
材料和用品：叶绿素合成正常的该种植物若干，培养瓶若干，普通植物完全营养液（不含有X元素），蒸馏水，含X元素的溶液（不含其它元素）
方法步骤：（8分）
①取培养瓶 。
② ；
③取 的该植物培养在上述培养瓶中。
④将上述装置置于光、温度等相同且适宜环境中培养一段时间。
预测可能出现的实验结果及相应的结论：（8分）
第一种结果及结论： 。
第二种结果及结论： 。

萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α－淀粉酶和β－淀粉酶。α－淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β－淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15 min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α－淀粉酶并测定α－淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验。
实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
主要试剂及仪器：1 mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
实验步骤：
步骤一：制备酶溶液。
获取酶液
―→―→
步骤二：略。
步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化(＋表示碘液变蓝色，－表示碘液不变色)。
试管编号
1
2
3
4
5
6
5%的可溶性淀粉溶液(mL)
8
8
8
8
8
8
恒温水浴5 min(℃)
0
20
40
60
80
100
α－淀粉酶保持活性而β－淀粉酶失去活性的溶液(mL)
1
1
1
1
1
1
溶液混合，振荡后恒温水浴5 min(℃)
0
20
40
60
80
100
加入碘液，振荡后观察颜色变化
＋＋＋
＋＋
＋
－
＋＋
＋＋＋
请回答下列问题：
(1)资料表明：小麦种子发芽时，胚产生赤霉素，赤霉素扩散到糊粉层，诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是__________________________。选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是________________________________________________。
(2)步骤二的具体操作是____________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α－淀粉酶的最适温度一定是60℃？________。理由是_____________________________________
________________________________________________________________________。
该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是
________________________________________________________________________。
(4)若要进一步研究小麦种子中β－淀粉酶的最适温度，则需获得β－淀粉酶保持活性而α－淀粉酶失活的酶溶液。请简要写出制备该种酶溶液的方法：______________________
________________________________________________________________________。
答案解析
一 、选择题
解析：同一生物个体的不同细胞所含的遗传信息相同；但因基因的表达具有选择性，所以不同的细胞中合成的蛋白质种类不完全相同；图示不同的小肠细胞结构相似；因不同的细胞功能不同，所以不同的细胞中细胞器的种类和数量差别较大。
答案：B
A
解析：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液扩散的速度快，位于层析滤纸的最上端。相反，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散的速度慢，位于层析滤纸的最下端。
A
解析 首先要抓住题干中的重要信息，分子马达是生物大分子，后面所举实例也都是蛋白质，在四个选项中只有A属于生物大分子。
C
B
A
解析 DNA分子结构的多样性取决于脱氧核苷酸（或碱基对）的排列顺序的多样性，而碱基配对方式只有4种（A—T，T—A，G—C，C—G），不具有多样性。
B
解析：用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失选择透过性功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜选择透过性。
答案：D
C
D
解析 RNA普遍存在于动物、植物、微生物及某些病毒和噬菌体内，在RNA病毒和某些噬菌体内，RNA是遗传信息的载体。RNA参与蛋白质生物合成过程的有3类:转移核糖核酸（tRNA）、信使核糖核酸（mRNA）和核糖体核糖核酸（rRNA），其中rRNA是核糖体的组成成分，在细胞核中的核仁处合成，而mRNA、tRNA在蛋白质合成的过程中分别执行着不同功能。酶是具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
C
解析：淀粉酶的用量属于无关变量。②和④温度过高，会影响唾液淀粉酶的活性，⑥的温度过低。④和⑤的顺序应倒置，先加入斐林试剂，再加热。
答案：A
C
解析：细胞增殖都进行DNA复制，无丝分裂没有纺锤体形成；DNA复制过程会发生基因突变。
答案：C
C
解析：内质网向内连接外层核膜，向外连接细胞膜，在需能旺盛的细胞中，还与线粒体膜相连，内质网膜与高尔基体膜间接相连。

二 、填空题
（1）略 （2）脱水缩合 化学键 二硫键 空间 （3）49 –CO－NH-
（4）2 2 （5）888 （6）口服会使胰岛素被消化分解，失去效用

①若干，分成A、B两组
②在A、B两组培养瓶中均加入等量的完全培养液，再在A组中加入适量的X元素溶液，B组加入等量的蒸馏水
③数量与生长状况相同的
第一种结果：一段时间后，A、B两组植物生长均正常，说明X元素不是该植物叶绿素合成的必需元素。
第二种结果：一段时间后，A组正常，B组出现缺绿病症（或叶绿素合成受影响等，其它正确答案也给分），说明X元素是该植物叶绿素合成的必需元素。

解析：(1)赤霉素诱导淀粉酶基因的表达，从而诱导淀粉酶的合成。小麦种子中含淀粉丰富，萌发时形成大量淀粉酶。 (2)该实验测定α－淀粉酶催化淀粉水解的最适温度，因此要使取得的酶液中的β－淀粉酶失去活性，而根据α－淀粉酶较耐热，β－淀粉酶不耐热的特性，在70℃条件下将获得的酶液处理15 min，可使酶液中的β－淀粉酶失活。(3)试管4中碘液不变色，说明该温度下的淀粉酶已经将试管中的淀粉水解，该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明α－淀粉酶的最适温度是60℃。如果要想知道该淀粉酶的最适温度，还需进一步在40℃～80℃范围内设置温度梯度，比较其他温度与60℃时该酶的活性。利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验的自变量(温度)，影响实验最终结果。(4)根据α－淀粉酶不耐酸，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β－淀粉酶耐酸的特性，只需将步骤一中制取的酶液置于pH为3.6、温度为0℃的环境中短暂时间，使α－淀粉酶失去活性，即可得到β－淀粉酶保持活性而α－淀粉酶失活的酶溶液。
答案：(1)赤霉素诱导淀粉酶基因的表达　小麦种子(含淀粉丰富)，萌发时形成大量淀粉酶　(2)将酶液置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却　(3)不能　该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明α－淀粉酶的最适温度是60℃(或需进一步在40℃～80℃范围内设置温度梯度，比较其他温度与60℃时该酶的活性)　利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验的自变量(温度)，影响实验最终结果　(4)将步骤一中制取的酶液置于pH为3.6、温度为0℃的环境中短暂时间，使α－淀粉酶失去活性

- 7 -