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故都的秋(第二课时)省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学

2、依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,故都秋,郁达夫,1/25,关于秋名句,王勃:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。,李贺:女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。,李白:长风万里送秋雁,对此能够酣高楼。,刘禹锡:,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。,2/25,读秋,朗诵读你最有感触或最喜欢一段 文字,3/25,那么,作者对故都秋到底怀有怎样情感呢?,热爱、眷恋、赞美、向往,4/25,这些情感是怎样表现出来?请大家阅读本文写景段落(311段)。找出作者选取了哪些日常景物来写故都秋?,秋晨民居小院所见“很高碧绿,天色,”,青天下“,驯鸽,”,槐树叶底“漏下来,日光,”,破壁腰中“

3、,牵牛花,”,“几根疏疏落落尖细且长,秋草,”,早晨铺得满地槐树“,落蕊,”,被称作“北国特产”衰弱“,秋蝉,”,又奇又有味“北方,秋雨,”,以及雨后话秋凉“,城市闲人,”,北国“,枣子树,”和,其它鲜果,5/25,我们把这些寻常之景,组合成一幅幅画面,请大家自己用自己话概括出来,。,6/25,秋晨院落,7/25,秋槐落蕊,8/25,秋蝉残声,9/25,秋雨话凉,10/25,秋日胜果,11/25,这五幅图组成故都之秋有怎样特点?(用文中词语来概括),“清”“静”“悲凉”。,12/25,思索:“秋晨院落”这幅画是怎样表达出“清、静、悲凉”特点呢?,很高很高碧绿天色”给人一个明净高爽、无半点纤尘之

4、感,写出了“清”;,“静对着像喇叭似牵牛花蓝朵”以及“听得到青天下驯鸽飞声”是在写“静”;,有着几分冷落和萧条“破壁”,蓝、白等冷色调“牵牛花”以及象征生命衰竭与凄凉“秋草”表达了“悲凉”。,13/25,这一段文字写了哪些视觉上景物?,天色碧绿,日光漏,牵牛花蓝、白,14/25,这一段文字写了哪些听觉上景物?,训鸽飞声,作者用了哪些动词来表现在北京不出门也能感受到秋天?,泡坐看听数着静对,15/25,细品“秋槐落蕊”这幅图画,体味它们是怎样表达“清、静、悲凉”特点?,“早晨起来”,看见“落蕊”“铺得满地”,“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极细微极柔软触觉”表达了“静”;,“一

5、条条扫帚丝纹,看起来既以为细腻,又以为清闲”表达了“清”;,“潜意识下而且还以为有点落寞”抒发了悲秋之感,紧紧围绕了“悲凉”。,16/25,这段从哪些感觉来感受故都秋?,花铺满地视觉,脚踏花地触觉,声音也没有听觉,气味也没有嗅觉,17/25,从刚才这两幅画面中,我们体会到,在一些很日常景物中都能寄寓作者很浓情感在里面,这是何种写作手法?,借景抒,情(又称寓情于景,是指作者带着强烈主观感情去描写客观景物,经过景物来抒情。它特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。),18/25,这两段文字,作者调动了听觉、视觉和触觉来感受故都秋,写景状物有声有色,有动有静,并融入了作者深沉而细腻感受和情思。

6、细细品味这两段文字,各仿写一段。,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高碧绿天色,听得到青天下驯鸽飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似牵牛花(朝荣)蓝朵,自然而然地也能感觉到十分秋意。,北国槐树,也是一个能使人联想起秋来点缀。像花而又不是花那一个落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软触觉。,19/25,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高碧绿天色,听得到青天下驯鸽飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似牵牛花(朝荣)蓝朵,自然而然地也能

7、感觉到十分秋意。,仿写提醒:,仿写一段话要看清楚题目要求,要仔细寻找这一段文字语言特色,包含修辞、句式、内容特点等等。这一段文字特色是把情寓于景中,是在一个悠然心态下,所看到景,并调动了听觉、视觉和触觉来感受一个季节特色。你所仿写文段,季节不限,景物不限,情感也可不限,只要注意,寓情于景,,利用,视觉、听觉、嗅觉,就能够,场景能够重复,比如你也能够写自己在院子里看到景象,切记要以景物描写为主。,20/25,例句观赏(一),1)早晨起来,端一碗热粥,往门口一站,你也能看得到无边无尽灰蒙蒙天色,听得到大树下小鸟鸣叫。坐在屋檐底下,细数着一只只从窝里探出头来小燕,或在蒙蒙细雨中,静对着巨人般木棉红朵

8、,心中便自然而然升起一股春意。,2)夕阳西下,金灿灿余辉洒满海滩,天地融为一体,坐在海边岩石上,好像进入了铺满黄金天堂。鱼儿在这金色霞光中玩起了过家家,连太阳也为自己创造出这么人间仙境而露出了羞涩笑脸。,3)阳光明媚,丛林鸟鸣,你能够看见一片片金黄色田野。然后,伴随稻香河流继续奔跑,赤脚在田野里追蜻蜓,累了,靠着稻草人,乘着风,唱着歌,不知不觉睡着了。原来生活能够这么简单,你自然而然会感到温馨、高兴。,4)夜,万籁俱寂。如水月光洒满整个庭院。仰视夜空,想象着月在无言述说嫦娥奔月故事。微风拂过,树影摇曳,淡淡花香在空气中弥漫,好像草莓甜甜味道。,21/25,北国槐树,也是一个能使人联想起秋来点缀

9、。像花而又不是花那一个落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软触觉。,仿写提醒:依据上面方法仿写句子。注意“,像X而又不是”,这个句式,一定要利用在你语段中,确定所写事物后,用此句式开头,然后写此物特点。“,XX也没有,XX也没有,只能XXX,”这个句式也最好保留,22/25,例句观赏(二),1)又不是烟那一个雾,早晨起来,会笼罩整个大地。身陷其中,什么也碰不到,什么也抓不着,只能感出一点点冰凉。,2)像棉又不是棉那一层薄雪,早晨起来推开门,会铺得满地,好像是仙女面纱。置身其中,一朵朵雪花乘风而来,沁人心脾,悄悄带走了你乱世情怀,留下了一颗颗纯洁

10、无比炙热心。,3)院子落叶,像落叶而又不是落叶一个悲凉,铺得满地,脚踏上去,好像我思念厚厚一叠。窗台蝴蝶,不但仅是蝴蝶,更像是诗里纷飞漂亮章节。我接着写,把美好幸福写进诗结尾。伴随七里香气味扑鼻而来,更感到一个幸福景象。,4)秋来了,在风儿吹拂中,叶儿有如黄色蝴蝶翩然起舞,最终轻轻停靠在大地怀抱。我轻轻捡起一枚,指间慢慢触摸叶面上凹凸有致脉络,把它夹在书中,每每翻开,总能闻到淡淡清香。我要好好珍藏这秋味道!,23/25,课堂小结,郁达夫故都秋,作者从视觉、听觉、嗅觉、味觉等多个角度将北平秋展现得似乎真实但又充满梦幻色彩,似乎很近但又很远。本文情意浓厚,以抒发内心感受为主,写景并不像其它作家散文名篇那样占有很多篇幅;本文略于写景,尽力抒情,文情更给人以亲切感、厚重感.表示了作者对平静、清幽、充满鸟语花香生活向往。,24/25,作业,依据这节课所学方法,品味剩下三幅图景。,思索:作者为何将“悲凉”一词用在赞美故都之秋文字中?,25/25,

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