牛津初中英语7B介绍省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,牛津初中英语7,B,介绍,牛津教材编写组:,何,锋,1/13,一、学 生 课 本,牛津初中英语按照“话题功效结构任务”相结合思想编排，以话题为根本，任务为主导，辅以功效和结构项目，有效培养学生综合利用英语能力。各单元围绕一个话题展开，内容联络社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，表达时代精神。围绕话题内容是一系列课堂活动和要求学生完成任务，学生经过体验、实践、参加、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，真正表达以学习者为中心教学理念。功效、语法和词汇是语言利用主要基础，一样得到应有重视。教材将语言知识置于生动语言情景之中，使枯燥语言学习成为真实、有趣实践活动。,话 题,任 务,语 法,词 汇,教 学 建 议,2/13,话,题,7,B,有两个模块（,Module）,六个单元(,Unit)，,每个模块三个单元。各单元话题大多联络学生现实生活（,the students here and now），,同时向学生周围世界逐步扩展，既引发学生学习英语兴趣，又引导学生探索身边世界。详细内容以下,：,Module 1 Home and neighbourhood,Module 2 Wonderful things,Unit 1,Dream homes,Unit 2,Welcome to Sunshine Town,Unit 3,Finding your way,Unit 4,Amazing things,Unit 5,Abilities,Unit 6,Pets,了解不一样居住情况，设计自己梦想家园,向他人介绍当地环境与设施等,问路、指路；识别标识,了解和描述奇妙事物,描述个人技能和个性,关于一些宠物特点及习性,返 回,3/13,任,务,在以上话题情景下，各单元中心任务（,Main task）,贯通一直，各类活动均围绕中心任务（,Main task）,展开，为完成中心任务（,Main task）,做铺垫。中心任务（,Main task）,属于输出（,Production），,意在培养学生口、笔头综合利用英语能力。每个模块课题（,Project）,是对三个单元能力要求深入提升。各单元中心任务（,Main task）,和各模块课题（,Project）,安排以下：,返 回,4/13,模块,单元,任 务 主 题,任务,课题,Module,1,Home and neighbour-,hood,Unit 1,A survey,Task 1,:Completing a questionnaire,Task 2,:Writing an article about your dream,home,Project 1,A tourist guide,Unit 2,A video,Task 1,:Making notes on your local area,Task 2,:Writing a script for a video presentation;reading it to your classmates,Unit 3,A farewell party,Task 1,:Completing an invitation letter,Task 2,:Writing an invitation letter;drawing a map and giving directions,Module,2,Wonderful,things,Unit 4,A writing competition,Task 1,:Completing an article about fish,Task 2,:Writing about an amazing thing;reading the article to your classmates,Project 2,A school newsletter,Unit 5,An award for Daniel,Task 1,:Labelling parts of a formal letter,Task 2,:Making notes;writing a letter recommending a person for an award,Unit 6,A presentation on your favourite pet,Task 1,:Preparing a fact file and writing about your favourite pet,Task 2,:Doing a presentation on your favourite pet,返 回,5/13,语,法,7,B,语法内容主要有：普通未来时，祈使句；介词；基数词和序数词；情态动词（,can,could,should,ought to,和,must,）,等。各单元语法内容分布以下：,返 回,6/13,单 元,语 法 内 容,例 词 或 例 句,Unit 1,表示位置介词,in front of,between,next to,基数词,zero,one,two,three,序数词,first,second,third,Unit 2,how many,与,how much,How much,meat do you have?,How many,oranges do you have?,no,和,none,There is,no,chicken.There is,none,.,定冠词,the,Beijing is,the,capital of China.,Unit 3,表示位置移动介词,across,along,through,普通未来时（,will,和,shall）,He,will,go.,Shall,we go?,普通未来时（,be going to）,I think it,is going to,rain.,Unit 4,how,和,what,用于感叹句,What,a beautiful flower!,How,nice!,形容词性和名词性物主代词,my,your,mine,yours,名词全部格,Amys,the boys,Unit 5,can,和,could,表示“能力”,I,can,/,could,dance.,can,和,could,表示“可能性”,I,can,/,could,help.,may,和,might,表示“可能性”,I,may,/,might,come.,Unit 6,用祈使句发指令,Walk,the dog at 7 a.m.,Dont chase,the cat.,should,ought to,和,must,You,should not,/,ought not to,feed your dog at the table.,You,must,look after your pet.,返 回,7/13,词,汇,和,7,A,相比，,7,B,中生词有一定降低，但仍显著多于传统教材。生词总量为,463,，其中四会词,335,（包含,7,A,教材要求三会而到,7,B,教材中升为四会单词）。各单元生词数比较均衡，大多在,70,左右，其中四会词在,50,至,60,左右，详细分布情况以下：,返 回,单 元,生 词 数,四 会 词,单 元,生 词 数,四 会 词,Unit 1,72,60,Unit 4,94,64,Unit 2,72,53,Unit 5,78,53,Unit 3,77,60,Unit 6,70,45,8/13,教,学,建,议,认真研究,7,B,教材，掌握教材内部体系,以及,7,A,和,7,B,之间内在联络。,把握教材基本要求，加强基本技能训练和基础知识教学。,营造真实、灵活语言环境，在详细语境中训练语言，在完成任务过程中学习英语。,重视词汇教学。,。,重视阅读能力培养。,返 回,9/13,二、配套材料,返 回,牛津初中英语是一个系列配套整体。和7,B,学生书本配套教学辅导材料有：录音带，练习册，自主学习手册，课课练，同时阅读，教师教学用书和教学挂图集。其中，同时阅读为本学期新开发项目。7,B,教学辅导用书在编写体例、特点和指导思想上和7,A,教辅大致相同。这里仅对教材录音磁带和同时阅读做一补充介绍。,练习册,录音带,自主学习手册,课课练,同时阅读,教学挂图集,教师教学用书,10/13,依据教师和学生提议，,7,B,教材和练习册磁带录音量有所增加。磁带共三盒，其中教材二盒，练习册一盒。第一盒磁带包含：,1,）,Comic strip;2)Reading;3)Integrated skills;4)Main task,中,passage,。,第二盒包含教材中单元词汇表录音。第三盒为练习册录音内容。,返 回,录音带,返 回,11/13,由牛津大学出版社约请外国教授依据译林出版社精心设计编写纲领创作而成。文章体裁各异，幽默幽默，读来妙趣横生，给学生带来一个全新阅读体验。,本书与学生书本牛津初中英语（七年级下）单元设置完全同时。共,36,篇文章，每,6,篇文章为一组，与教材单元主题相对应。学生每七天可阅读两篇文章，学完教材中每单元后应能完成六篇文章阅读学习。考虑到学生需求和负担，本书将每篇文章控制在,250,个单词左右，生词量不超出总词量,5%,，即每篇文章不超出,12,个生词。生词在文后都有音标、词性和汉字词义，并标注明其在文章中出现行数。这些词不要求学生掌握，仅为方便阅读之用。每一文章之后练习分为阅读了解题和延伸题，帮助学生加深对文章内容了解，同时扩大学生知识面，增强学生阅读兴趣。,返 回,牛津初中英语同时阅读（七年级下）,返 回,返 回,12/13,祝各位老师,身体健康 工作顺利 万事如意,牛津初中英语编写组,译林出版社,牛津大学出版社,电话：[phone],传真：[phone],网址：,