记叙文中的议论和抒情.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,记叙文中的,议论,和,抒情,1,.,12/10/2024,2,一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使,细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。,议论抒情的作用,2,.,记叙文中的议论，不象议论文那样要有充足的论据和严密的论证，它是在叙述、描写的基础上，直接表明作者对人物、事件的看法，在文章中起画龙点睛的作用。,议论,3,.,范例：走一步再走一步,我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切.我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.,作用：深化文章的主题思想，点明和加深所叙之事的意义，起到画龙点睛的作用,4,.,记叙文中议论的形式,先叙后议,先议后叙,夹叙夹议,5,.,范文:童年囧事陈玺旭,6,.,同学们在写记叙文中运用抒情议论时要注意避免几个问题：一是“空”：议论和记叙脱节，各敲各的锣，让人不着边际。应该需要时才议论。二是“浅”：议论没有切中所记事物的深刻意义，浮光掠影，成为空洞的说教和时髦的口号。三是“滥”：议论多而且不当，即乱发议论。,7,.,练习：下面两段话中的议论都有毛病，请先指出毛病，再做修改,。,8,.,段落一,：雨，尽情地下着。走出考场，我看到雨中走来了我的母亲，她很快汇入前来接考生的家长的人群。在考场楼前，在那一大群母亲中，她的个子是那么小，可她也象每一个母亲那样，挺起矮小的身子，急切地在那些从考场里涌出的孩子中寻找着我。她打着一把雨伞，可那伞哪是为了遮挡她的身体！她把伞的一大半用来遮挡手中的东西，那时我的衣服、雨鞋，还有蛋糕、汽水、饼干。我到了她眼前，她眼泪汪汪的看着我，,我一辈子也不会忘记母亲看到我时的那种目光。那是难以用语言描绘的目光，那是母亲眼里特有的光华。,毛病：。,修改：。,9,.,明确：,段落一,毛病,：结尾的议论空洞，不具体。,修改,:,那目光温柔、火热，像和煦的春风，像灿烂的阳光，蕴含着母亲对我的无限的关爱。,10,.,段落二：,妈妈非常的疼我。一天，天生瘦弱的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、挂号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里又一直守候在我身边，生怕发生什么意外。可那时我完全不知道妈妈一夜没水，整整一夜，一直都在看护着我。第二天早晨，我慢慢的睁开双眼，朦胧中，我看到了母亲的脸，黯然无光，眼里布满了血丝。显然她已经疲惫不堪了。见我醒了，她用手轻轻的抚摸着我的前额，露出了欣慰的笑容。顿时我只觉得一股暖流涌上心田，啊！,妈妈的经历是多么的充沛，意志有十多么坚强啊！我真为有这样一个精力充沛，意志坚强的妈妈而感到幸福。,毛病：修改：,11,.,段落二,毛病,：结尾的议论抒情句和记叙、描写的内容脱节，没有准确地揭示记叙、描写所要表现的内容。,修改,：啊！妈妈是多么的体贴、多么的疼爱我呀。我真为有这样一个体贴、疼爱我的妈妈感到幸福。,12,.,小结：以上例子说明，在记叙文写作中运用议论需注意、议论要具体、贴切。、议论要和记叙、描写和谐统一。,13,.,我来试一试,请学生读材料，按要求在下列文中的横线上加入恰当的议论句。注意刚才所提的两个注意问题。,、下面这段话,开头的括号内,加一个能准确地领起下边记叙的,议论句,。,（,）,每日爸爸下班，妈妈听到脚步声，总会在爸爸掏出钥匙之前跑过去开门，然后再接过爸爸的包，递上一杯热茶。阴雨天，妈妈刚一换衣服，拿包要出门，爸爸就把伞递到她的手里。并叮嘱妈妈：“路上要小心。”,我不知道别家的夫妻，关系是什么样的，但是我非常清楚爸妈之间那种平常又特别的关,爱。,14,.,记叙中的,抒情与议论,常有机地结合在一起,很难截然分开,。学会在记叙中穿插适当的抒情与议论，对于提高写作记叙文的水平有着重要作用.,总结,15,.,课后练习,以少年也识愁滋味为题，写一篇记叙文，要求恰当地运用抒情议论的表达方式，字数不少于600字。,16,.,