语言幼儿园像我家.doc

小班语言：幼儿园像我家
执教者：朱彩莲
一、活动目标
（一）欣赏儿歌，增进对幼儿园、教师的喜爱之情。
（二）能听懂并理解儿歌中的句子，体会幼儿园像家、老师像妈妈。
（三）愿意开口与大家一起用普通话念儿歌，学说翘舌音。
二、活动准备
（一）幼儿参观过幼儿园。
（二）资源包材料：教学CD《幼儿园像我家》；幼儿读物1《幼儿园像我家》。
（三）玩具小猫
三、活动过程
（一）身体互动，导入活动，萌发参与活动的兴趣。
教师边念儿歌边与幼儿做身体互动，教师边唱边抱宝宝、边亲亲宝宝。
（二）欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师出示玩具小猫，请幼儿向小猫问好。
2.教师：你觉得小猫唱的儿歌好听吗？里面说了什么呢？
3.观看教学CD《幼儿园像我家》，再次欣赏儿歌。
(1)请幼儿倾听儿歌。
(2)教师：幼儿园像什么啊？老师叫我什么呢？ (教师竖起大拇指表扬高高兴兴上幼儿园的、能有礼貌打招呼的幼儿，夸所有的幼儿是好娃娃)
4.与小猫一起学念儿歌。
教师打节奏，幼儿与小猫一起学念儿歌。教师注意引导幼儿读准翘舌音
出示幼儿读物1《幼儿园像我家》，教师介绍阅读方法，告诉幼儿儿歌的名称在图书的什么地方，请幼儿仔细阅读，教师巡回指导。
活动反思：