科学：可爱的小金鱼教案.doc

活动名称：科学：可爱的小金鱼
设计意图：
孩子正处在多动时期，不能长久的关注一件事情或事物。
活动目标：
1、 学会静静观察、认识小金鱼。
2、 喜欢将观察到的东西与大家分享。
活动准备：
1、 经验准备：在日常生活中，孩子们都有看到过小金鱼
2、 物质准备：金鱼图片、“小金鱼真可爱”的儿歌
活动过程：
一、 开始部分 师生问好
导入环节：今天我们班来了一个新朋友，因为这个新朋友呢它不会说话，只会做动作，所以在我们请出来之后呢我们多“客人”有礼貌的方式就是不出声用眼睛认真的观察他们。（安静认真的对观察小金鱼图片）
二、 授课环节
1、 你们都看到了什么？（小朋友说部位，之后让他们上前来找到他说的那个部位在哪里）
2、 师幼一起梳理对“金鱼”观察内容（小金鱼有一双大大的眼睛，小金鱼的嘴巴一张一合，尾巴摇来摇去，小金鱼在水里游来游去，快活极了）
三、 结束部分：师幼学习儿歌“小金鱼真可爱”（小金鱼，真可爱，大眼睛，红衣袍，摆一摆，摇一摇，摇摇摆摆真快活。）在儿歌中结束。
活动延伸：
把金鱼图片贴在墙上，供小朋友们观赏。
活动要素：
重点：静静的观察小金鱼的特征。
难点：学习用语言与大家分享已学会的儿歌。