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第,6,课 美国（一）,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这两张图片企业总部在哪个国家？,麦当劳叔叔,肯德基爷爷,第1页,第,6,节 美国,（,美利坚合众国,）,（一）,第2页,学习目标,知识与技能,1,1.,知道美国地理位置和领土组成。,2.,了解美国种族组成与多元文化。,3.,了解美国自然环境特点。了解农业区域专业化与自然条件关系。,3,.,了解美国种族组成与多元文化。解美国自然环境特点。,3.,了解美国种族组成与多元文化。,过程与方法,1,经过各类地图和材料，逐步培养和提升学生读图、用图、分析地图，归纳总结能力。,3,.,了解美国种族组成与多元文化。解美国自然环境特点。,3.,了解美国种族组成与多元文化。,情感态度与价值观,1,经过了解华人华侨为美国经济文化发展做出了巨大贡献事实，培养学生勤劳、勇敢、认真、主动向上品质。,.,了解美境特点。,第3页,阿拉斯加州,夏威夷州,太 平 洋,大 西 洋,美国本土,北冰洋,美国的领土,美国,本土+两个海外州,48,个州,+,哥伦比亚特区,A,B,C,阿拉斯加州,夏威夷州,第4页,阿拉斯加州,夏威夷州,太 平 洋,大 西 洋,墨西哥湾,美国本土,美国地理位置和范围,:,160,0,E,加拿大,墨西哥,结论：濒临三大洋、地跨两大洲和三个温度带国家。,北寒带,北温带,热带,1,、半球位置：,2,、纬度位置：,3,、海陆位置：,4,、相对位置：,活动一：探究地理位置,1.,找出北回归线、,40N,和北极圈，看看它们分别穿过美国领土哪一部分。,2.,找出美国本土东、西、南所濒临大洋，海湾。,3.,找出美国本土南北两端所接壤国家。,第5页,他们都是美国人，不过长相类似吗？是同一个种族人吗？这说明什么问题？,美国能源部部长朱棣文,美国首任总统 乔治,华盛顿,美国前任总统 奥巴马,二、,移民国家与多元文化,第6页,移民：,是指因为各种原因离开自己故乡迁移到其它国家去定居且加入该国国籍人。,移民国家：,当一个国家主体人口为移民时，这个国家就称为移民国家。,1,、美国原住居民是什么人？以后移民来自于哪里？,2,、美国居民中，人数最多是什么人种？其次是什么人种？,3,、美国是一个移民国家还是非移民国家？请说出理由。,移民国家与多元文化,第7页,美国是一个,移民国家,移民,白种人（为主）,黑种人,黄种人,原住居民,（,印第安人）,美利坚合民族,第8页,在美国华人和华侨约有,400,万人，且分布广泛。旧金山、纽约、洛杉矶等城市有华人聚居、富有中华文化特色“唐人街”。他们为美国发展做出了巨大贡献。,返 回,返 回,美国华人、华侨与唐人街,洛杉矶“唐人街”,纽约“唐人街”,旧金山“唐人街”,第9页,美国中央太平洋铁路,华人对美国贡献,1848,年以后，大批华人移居美国，他们为美国繁荣做出了巨大贡献。历史上，华人劳工在,美国西部开发和铁路修建,中发挥了主要作用。有些人曾说：“假如没有中国人使用炸药知识并重视炸药作用，假如没有中国人贴在几乎垂直悬崖上干活，假如没有中国人闯过了白人难以忍受难关，中央太平洋铁路绝不会建成。假如能建成，时间上也要拖得很久。”,当代，在美国各行各业都有华人,出色表现。比如，在,李政道,和,杨振宁,之后，,丁肇中,等又先后取得了诺贝尔,物理学奖；,贝聿铭,1983,年取得普利克,奖（被称为建筑学界诺贝尔奖）；,王赣骏,博士是第一位华裔太空人。,第10页,讨论,为何说美国文化是,“,大熔炉,”,、,“,万花筒,”,？,橄榄球源自英国,汉堡源于德国,披萨源自意大利,多元文化,第11页,三、,当代化农业,第12页,农业与自然环境关系,影响,农业,原因分为,自然条件,和社会经济原因,自然条件包含，气候，水源，地形，土壤，热量，光照，温差等。,1.,气候：热量,.,光照,.,降水等气候原因对农业影响极大,.,2.,地形：,.,平原地域地势平坦,土层深厚,有利于实现农业水利化和机械化，适宜发展耕作业。,3.,土壤：土壤是农作物生长物质基础。,4,水源：水对农业也非常主要，,年降水量,小于,250,毫米干旱地域，除有浇灌水源外，普通不能发展农业。,第13页,分析美国发展农业条件：,看美国光热条件,。,美国本土绝大部分,位于（）；穿,过阿拉斯加州主要,纬线是（）；,夏威夷州绝大部分,跨五带中（）,北温带,北极圈,热带,概括起来，美国是地跨（）、（）和,（）三带国家。,温,热,寒,第14页,从东南沿海向内陆逐渐减少,美国降水分布有何特征？,第15页,平,原,地形特点：,地势特点,：,东西高，中部低，南北纵列分布,平原为主,第16页,密西西比河是世界第,_,长河，五大湖是世界,_,淡水湖群。苏必利尔湖是世界最大,_,。,四,最大,淡水湖,第17页,材料：美国从事农业人口，不到全国总人口,3,，却耕种了世界,10,耕地。在美国，一个农业劳动力能够养活,76,个人，比世界每个劳动力供养,5,人平均水平要高出,10,多倍。,问,：,1,、以上资料说明了什么问题,?2,、大家观察图,8-6-4,，看看美国主要形成哪些农业带,(,区,)?,并分析其形成原因。,第18页,乳 畜 带,A,A.,这里位置偏北，气候冷湿，不适于种植农作物，但适宜牧草生长。而且，这里是美国制造业带，城市和人口分布密集，所以乳畜业非常发达。,第19页,玉 米 带,B,B.,这里是温带，地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高，适合玉米生长。,第20页,小麦区,小麦,区,C,C,C.,这里雨量适中，土壤肥沃，成为小麦生产专业区。,第21页,棉 花 带,D,D.,这里热量充分，是美国著名棉花种植区。,第22页,畜 牧 和 灌 溉 农 业 区,E,E.,这里属于温带大陆性气候区，降水少，气候干旱，温带草场面积大，畜牧业和浇灌农业发达。,第23页,畜 牧 和 灌 溉 农 业 区,棉 花 带,小麦区,小麦,区,乳 畜 带,玉 米 带,A,B,C,C,D,E,“,南棉北乳西浇灌、本土中间玉米带、玉米两边种小麦,”,第24页,（二）,美国农业,农业特点,1,、美国农业生产利用不一样地域自然条件，实现了地域生产,_,2,、农业生产各个过程和步骤都实现了,_,、和,_,，效率高，产量大。,专业化,机械化,自动化,第25页,第26页,归纳总结,:,机械化,、,自动化,地理位置,范围,人口和种族,民族大熔炉,美国农业,农业特点,农业生产自然条件,本土主要农业带,美,国,地域生产,专业化,第27页,1,、关于美国地理位置叙述正确是（）,A,、美国东临太平洋，西濒大西洋,B,、美国地跨寒、温、热三带,C,、美国阿拉斯加州属于大洋洲,D,、陆上疆界漫长，邻国众多,2,、美国濒临两大洋洲是,(),A,、夏威夷州,B,、阿拉斯加州,C,、佛罗里达州,D,、华盛顿特区,小试牛刀,B,B,第28页,3.,北极圈和北回归线都穿过国家是（,）,A.,加拿大,B.,中国,C.,美国,D.,俄罗斯,4.,美国国土跨两个大洲，它们是（,）,A.,北美洲和大洋洲,B.,北美洲和亚洲,C.,北美洲和南美洲,D.,北美洲和欧洲,C,A,第29页,5,、美国原有居民是（）,A,、白人,B,、黑人,C,、华人,D,、印第安人,6,、美国人种组成中，占百分比最高是（）,A,、黄种人,B,、黑种人,C,、白种人,D,、混血种人,D,C,第30页,7,、有一位美国农民，他种田地比我们这里一千人种田地面积还大。一天，他来中国旅游，中国老农好奇地问,:“,你一个人种那么田地，还有时间出来玩？看你手上没有一点老茧，不像个做事农民。”下面是一位翻译解释，其中正确是（）,A,、美国耕牛多,B,、美国雇了大量外籍工人做事,C,、美国农业生产各个过程和步骤都实现了机械化和专业化,D,、美国自然条件好，种子播下去，不需要人管,C,第31页,1,、农业带,:,a_ b_ c_ d_ e_,小麦区,乳畜带,棉花带,玉米带,畜牧业和浇灌农业区,8,、写出图中农业带名称：,第32页,谢谢！,第33页,
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