古诗文积累.docx

古诗文大比拼
学习目标：
1、回顾初中阶段所学的重点古诗文。
2、加深对重点诗句内容、情感的理解。
3、培养团结合作精神。
一、复习
1、半卷红旗临易水，______________。 2、____________，弓如霹雳弦惊。

3、___________，月如钩。____________。4、____________、可以为师矣。

5、____________，_____________，鸣之而不能通其意。

6、山河破碎风飘絮，________________。7、_____________，绝胜烟柳满皇都。

8、_____________，五十弦翻塞外声。 9、商女不知亡国恨，_____________。

10、_____________，无案牍之劳形。 11、角声满天秋色里，______________。

12、 ____________，曾益其所不能。 13、四面边声连角起，___________，_____________。

14、家田输税尽，________________。 15、_____________，草色入帘青。

16、___________，_________，看孙郎。17、酒酣胸胆尚开张。_________，__________！

18、纷纷暮雪下辕门，_____________。 19、____________，吟鞭东指即天涯。

20、俄顷风定云墨色，_______________。
二、独具慧眼
在下列每组所给的诗句中出现了一些错别字，请你找出来并将正确的汉字写在稿纸上。
每组每次派一名代表参加，最先完成的队伍获胜。
1、乡书何处达？归雁入胡天。 2、秋风箫瑟，洪波踊起。

3、荡胸生层云，绝眦入归鸟。 4、山重水复凝无路，柳暗花明又一春。

5、持节云中，何日遗冯唐？ 6、路转山回不见君，雪上空留马行处。

7、征篷出汉塞，归雁洛阳边。 8、了却君王天下事，赢得身前生后名。

（二）小试身手
1、感时花渐泪，恨别鸟惊心。（ ）
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。( )
3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。( )
4、屈径通幽处，禅房花木深。（ ）
5、莫道不消魄，帘卷西风，人比黄花瘦。（ ）
6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。（ ）
7、过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。（ ）
8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（ ）
9、力尽不知热，但希夏日长。（ ）
10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（ ）
三、看图猜诗句。
本轮共有10道题，每组每次派一名同学参加，两组依次在黑板上写出看到的画面所描述的诗句，答错或出现错别字即淘汰换人，最后使用人数最少的组获胜。

1、 ， 。 2、 ， 。

3、 ， 。 4、 ， 。

5、 ， 。 6、 ， 。

7、 ， 。 8、 ， 。

9、 ， 。 10、 ， 。
四、看题猜诗文。
本组共有六道题，均出自初中阶段所学过的古诗文。每组题目共有四个提示，每组各派一名同学随时可抢答。答对得一分，答错对方得一分，累计得分高的组获胜。

1、 。
A、 该句出自八年级下册课本中的古文。 B、作者是范仲淹。
C、这句话共8个字。 D、表达的是一种豁达，释然的人生态度。

2、 。
A、 该句出自春秋时期鲁国人之口。 B、共10个字。
C、与孔子有关。 D、表达的主题和朋友有关。

3、 。
A、 该诗是一组诗。 B、诗人的朝代是东晋。
C、这句诗被王国维评价为达到了物我两忘的境界。D、诗句中描写了菊花。

4、 。
A、 这是一首词。 B、词人是南宋著名的爱国词人。
C、该句描绘的是激烈的战斗场面。 D、该句是这首词下阕的第一句。
5、 。
A、 刘禹锡曾为这位诗人写过一首答谢诗。 B、诗句中描绘的是杭州著名景点。
C、诗句从植物的变化描绘了西湖早春的景象。 D、在整首诗歌中处在颈联的位置。

6、 。
A、 出自八年级短文两篇，作者的朝代是北宋。 B、与“清水出芙蓉，天然去雕饰”描绘的是同一种事物。
C、该句共使用了两个“而”。 D、该句赞扬的是君子洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质。

五、 课堂检测:
①几处早莺争暖树， .

② ，隔江犹唱后庭花。

③报君黄金台上意， .

④ ，秋天漠漠向昏黑。

5、飞来山上千寻塔， .

6、 ，忽复乘舟梦日边。

7、怀旧空吟闻笛赋， 。

8、 ，愁云惨淡万里凝。

9、何当共剪西窗烛， 。

10、欲渡黄河冰塞川， 。