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人教版五年级英语上册教案4.doc

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资源描述
人教版五年级英语上册教案 课时:第六课时 课 题 Unit 1 Part C 课 型 New Lesson 教学目标 B Let's check Let’s wrap it up 1、能听懂录音并独立完成练习。 2、能听懂并理解 Story time 的内容。 教学重点 1、掌握重点句子,正确书写。2、了解英语国家姓名的表述方式;基本了解story time部分的故事内容及能听懂; 3、使学生懂得在日常生活中应尊重别人; 4、帮助学生学会利用英语获取所需信息的能力。 教学方法 Teaching, Playing 教学难点 在四线格中的正确书写They are... 教学用具 教学光盘、单词卡片。 教学环节 教 学 内 容 教学过程 一、复习引题 1、练习和巩固四会单词: 活动设计①:I shy (使用卡片或者课件) strict funny pretty 图片上(或者课件上)出现人物和表示人物特征的单词,然后在学生眼前一闪而过。要求学生注意看,然后说出这个单词,看谁反应快,再一起书空。 2、听录音,回答对话后的问题。 3、再听一遍,要求学生填写对话中的四会句子(每人一张作业纸,其中对话中的四会句子空着,听后让学生填)。 五、story time 1.教师出示本部分的教学挂图,让学生猜测故事的大致内容。 2.教师介绍故事背景。 3.播放教学录音,学生跟着录音读,帮助学生明白故事大意。 4.教师讲解故事中出现的重难点内容。 5.学生在小组内分角色练习故事,然后请几组学生上讲台来表演故事。 Step3. Practice Listen and try to say. 通过动画展示未学句型“That’s for sure”。 让学生听听学学说说。 Homework: 朗读story time部分的故事内容。 板 书 设 计 Unit 1 What’s he like? What’s he like? He’s tall/strong/heavy/short… 教 学 反 思
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