地球和地球仪第第二三课时学习指南.docx

《地球和地球仪》第二课时学习指南
七年级地理备课组
【学习目标】：1、掌握纬线的特点。 2、掌握纬度的特点。
【学习重点】：纬线、经线的特点，纬度、经度的划分。
【学习难点】：低、中、高纬度的划分，南北半球、东西半球的划分。
【学习过程】
我动手 我观察 跟老师一起拨动地球仪，明确纬线、经线，地球仪上纬线和经线多吗？
我自学 我完成（阅读课本 6 ——8页内容，独自完成下表内容，然后学友互查，全班分享答案）
学习任务一：认知纬线的特点
项目
纬线的特点
定义

形状

指示方向

长度

学习任务二：认识纬度
项目
纬度
0°纬线

纬度表示方法

标度范围

半球划分

高中低纬度的划分

度数的变化规律

我观察 我发现一（读出下图的纬度，并说说问题的答案）

图一

我比较 我完成（用学习纬线和纬度的方法完成经线和经度的学习，边自学边完成下表，师友共同分享学习成果）
项目
经线的特点
定义

形状

指示方向

长度

项目
经度
0°经线

纬度表示方法

标度范围

半球划分

高中低纬度的划分

度数的变化规律

我观察 我发现二（读出下图的纬度，并说说问题的答案）

我运用 我掌握
1、零度纬线又叫______。
2、纬线指示______方向。
3、纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。
4、________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。
5、某地位于 24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。
6、将下列各地其所处的纬度用线连接
55°N 低纬度：
69°S 南半球
19.5°S 高纬度
89°N 北半球
中纬度
7、经线线指示的 方向是（ ） A、东西方向 B、南北方向 C、东北—西南方向 D、西北—东南方向
8、表示东经的代号是（ ） A、E B、W C、N D、S
9、一个经线圈是由几条经 线组成的（ ） A、一条 B、两条 C、三条 D、四条10、地球仪上经度为 70°的经线有几条 （ ） A、一条 B、两条 C、三条 D、四条
11、经度的范围是（ ） A、0°— 90° B、0°—180° C、0° — 360° D、0°—80°
12、0°经线称为：（ ） A、子午线 B、本初子午线 C、赤道 D、南回归线
13、习惯上划分东西半球的分界线是（ ） A、20°W，160°E B、20°E，160°W C、0°经线和 0°纬线 D、 0°经线和 180°经线
14、判断下列经线所属的东、西半球： 5°W 10°W 15°W 165 °E 170 °E 175 °E 20 °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W
我收获 我快乐
1、基础掌握（观察下图，明确纬度和经度的划分界限、南北纬度、东西经度的表示方法，南北半球、东西半球的划分界限，及半球范围）

2、观察完成：

五、我梳理，我总结（时间2分钟）
1.本节课，我的收获：_______________________________________________________；
2.我想对同伴提示的是：______________________________________________________。