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杭州二中2012学年第一学期高二年级期末考试历史试卷
一、选择题（单选，每题2分，共60分）
1．秦始皇制定了种种严酷的刑法，如车裂、活埋、弃市、腰斩、凌迟等。而唐太宗则大量删减了死刑条款。这反映了
A．“治乱世，刑当重。治平世，刑当轻”
B．唐太宗有“存百姓”、仁义为本的思想
C．社会发展到了“法乃天下之公器”之势
D．唐太宗开启了儒法并行、德法兼治的治国模式
2．清朝统一台湾时“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦游移之众，
延袤二千里，糖谷之利甲天下”。以上材料说明
①台湾省的设置促进了台湾经济的发展；②大陆移民是清朝开发台湾的重要力量；③当时台湾主要出产糖类和粮食；④国家统一是台湾发展繁荣的保证
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3．康熙在1711年亲自给一位巡抚下达的一段旨意：“今天下太平无事，以不生事为贵，兴一利则生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，职此事也。” 康熙的根本用意是要求他
A．无为而治，与民休息 B．恪尽职守，以民为本
C．墨守成规，拒绝改革 D．维护皇权，稳定统治
4．中俄《尼布楚条约》签订的重要意义在于
A．双方平等协商，提供了处理领土争端的范例 B．收回了尼布楚等地的主权
C．是清朝军事胜利后的又一重大胜利 D．用法律手段维护了领土主权
5．“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。”这一制度的创立使得
A. 秦汉时期郡县控制范围有所扩大 B. 秦汉时期疆域扩展至阴山辽东
C. 唐代对西北民族地方统治加强 D. 清代成功笼络各民族上层分子
6．下列史实中，能够体现捍卫国家统一或领土完整，维护安定局面的是
①设置安西都护府 ②雅克萨之战
③五四运动 ④提出“一国两制”构想
A．①②③④ B．①③④
C．②③④ D．①②④
7．子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（葸Xi：畏缩），勇而无礼则乱，直而无礼则绞（绞：尖刻伤人）。”对这段话不正确的理解是
A．要用礼来加以节制中和，才能使言行合度，符合社会规范
B．与“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的思想基本一致
C．“不学礼，无以立”，认为礼是个人修养的落脚点
D．礼是处理人际关系的最高准则
8．亚里士多德曾说过“吾爱吾师，吾尤爱真理”。这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于
A．是否要确定哲学的研究对象 B．人是否要追求现实的幸福
C．现实世界是否具有真实性 D．人是否要追求尽善尽美的境界
9．“剥掉华盛顿头上的神圣光环，变神为人，虽然肯定其军事成就，但对他的政治态度和思想却评价不高。如：华盛顿并不是不讲个人及本阶级经济利益的人，开国元勋们提出的五项经济利益，华盛顿就拥有四项。华盛顿在美国政治史和思想史上并不占主要地位。华盛顿只是一位职业军人，骨子里对政治争论和殖民地权利、独立问题都漠不关心。”这段评价的主要角度是
A．华盛顿的优秀品质 B．华盛顿杰出的军事才能
C．华盛顿的阶级属性 D．华盛顿对美国的贡献
10．美国独立战争中下列事件的顺序为
①萨拉托加大捷 ②来克星顿枪声 ③第二届大陆会议召开 ④解放波士顿 ⑤《独立宣言》发表
A．①②③⑤④ B．②⑤④③① C．②③④⑤① D．③②①⑤④
11．拿破仑由穷困潦倒的“荒野雄狮”，一夜之间转变为“共和国救星”、军界政界无人不晓的大人物，主要是靠
A．平息俄国对法国的进攻 B．平息英国对法国的进攻
C．平息保王党人的武装叛乱 D．平息国际社会对法国的干预
12．法国大革命发生后，欧洲大陆封建君主疯狂干涉，英国也多次组织反法同盟。英国反对法国革命的主要原因是
A．害怕法国革命扩展到英国 B．防止法国革命危及英国的王权
C．害怕法国力量增强与其争霸 D．为了在对法作战后，捞取战利品
13．孙中山在《〈民报〉发刊词》中说：“夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去；吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”。这番话的背景包括
①欧美帝国主义形成 ②第一次世界大战爆发 ③“平均地权”、“耕者有其田”的提出 ④孙中山形成新三民主义思想
A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．①
14．孙中山说：“……中国革命六年之后，俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界上最大威权之帝国主义推翻，并且进而解决世界经济政治问题，这种革命，真是彻底成功，皆因其方法良好之故。”上述材料反映了孙中山
①受到俄国十月革命影响
②完成了民主革命思想向社会主义思想的转变
③把不同性质的革命混为一谈
④对俄国十月革命成功的原因有正确的认识
A．①③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③
15．孙中山曾说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的……为四万万人效忠，比为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”对这段话中的“忠”字理解最准确的是
A．弘扬传统的忠孝思想 B．应该保持忠君爱国思想
C．强调国家的民族意识 D．要具有无私奉献精神
16．有人这样描写甘地：“他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是
A．英国殖民当局实行食盐专营法
B．英国殖民当局制造阿姆利则惨案
C．英国殖民当局取缔国大党
D．印度出现盐荒
17．恩格斯《在马克思墓前的讲话》中指出，“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。”这里的两个“发现”是指
A. 唯物史观和剩余价值学说 B. 辩证唯物主义和历史唯物主义
C. 阶级斗争学说和剩余价值学说 D. 唯物史观和阶级斗争学说
18．马克思转变成为共产主义者的标志是
A.在柏林大学学习 B.担任《莱茵报》主编
C.1843年,马克思来到巴黎 D.发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》
19．《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是
A．推翻资产阶级临时政府 B．推翻沙皇专制统治
C．继续参加第一次世界大战 D．巩固苏维埃政府
20．孙中山评价列宁道：“你建立了一个新国家，你向我们指出了共同斗争的道路，你将作为一个伟大的人物，永远活在被压迫民族的心里。”由此可见列宁的贡献是
A．打破资本主义一统天下的局面 B．为实现国共合作指明了道路
C．开创俄国实现现代社会的新模式 D．鼓舞和推动被压迫民族解放运动
21．列宁在1920年提出了“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”的著名公式。结合时代背景，对此“公式”合理的理解是
A．展望了苏联将在20世纪30年代建成社会主义
B．强调了现代化经济建设对社会主义发展的重要性
C．新经济政策推动了苏俄电气化的发展
D．共产主义与资本主义相比有充分的优越性
22．日本国会议员冈田春夫说：“毛泽东和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史，是20世纪最伟大的人物。”这句话说明毛泽东
A.第一个将社会主义由理想变为现实
B.从根本上改变了中国社会的发展方向
C.找到了一条建设中国社会主义的正确道路
D.彻底改变了20世纪的世界政治格局
23．毛泽东认识到，一方面，在帝国主义和无产阶级革命的时代，旧形式的、欧美式的、资产阶级专政的，资本主义的共和国“已经过时了”；另一方面，苏联式的、无产阶级专政的、社会主义的共和国还不适用于殖民地半殖民地国家的革命。因此，“一切殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式”。“第三种形式”是
A．半殖民地半封建国家 B．资本主义共和国
C．新民主主义共和国 D．社会主义共和国
24．[美]帕尔默在《现代世界史》中写道：“毛的革命已经为中国赢得了自尊和自信，也给这个国家带来了工业化、技术进步，带来了统一和光荣。但是毛的激进实验也造成了不可弥补的损害。”对此理解错误的是
A.毛泽东领导了一场把中国推向统一、复兴和现代化的革命。
B.新中国的第一个五年计划在工业化方面取得了显著成就
C.该学者对毛泽东的评价存在绝对化倾向
D.大跃进、人民公社和“文革”使社会付出沉重代价
25．邓小平理论是在继承和发展毛泽东思想、集中全党全国人民智慧的基础上创立的。在新的历史时期，邓小平理论的发展性主要体现在
A．实事求是的思想原则 B．马克思主义基本原理与中国国情的结合
C．改革开放的伟大决策 D．满足人民对于经济文化迅速发展的需要
26．1992年，邓小平视察南方，发表了著名的“南方谈话”，指出：“计划不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。下列哪些史实能论证邓小平的这个观点？
A. 美国的罗斯福新政；苏俄的战时共产主义政策
B. 美国的里根改革；苏联的戈尔巴乔夫改革
C. 美国的罗斯福新政；苏俄的新经济政策
D. 孙中山的三民主义；新中国的土地改革
27．英国科学史专家丹皮尔在《科学史》中指出：“那时哲学与科学仍是混淆不清。连笛卡尔在为天文学建立一种力学理论时，也把它放在经院哲学的相反的观点和认为物质的本质是广延性的形而上学见解的基础上。牛顿摆脱了这些先人之见，实在是一种真正的进步。”牛顿的进步性主要在于
A．确立了辩证唯物主义理论 B．为资产阶级革命奠定理论基础
C．破除了对宗教的信仰 D．首次对自然规律进行理论性概括
28．牛顿说：“企图仅以祷告祈求上帝的祝福，来取代自己所该付出的努力，是一种不诚实的行为，是出于人性的懦弱”。材料反映了牛顿
A．质疑上帝的作用 B．思考人生的价值
C．具有人文主义思想 D．强调对上帝要诚实
29．古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央的权力。下列具有此类性质的文献和制度是①秦汉郡县制 ②《拿破仑法典》③英国《权利法案》 ④美国《1787年宪法》
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
30．“时势造英雄”是历史唯物主义的基本观点之一。纵观人类历史，“英雄”要受制的客观“时势”因素主要有 ①个人的认识水平和实践能力 ②生产力发展水平 ③民族传统文化的影响 ④阶级立场
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分）
31．（14分）几千年来的中国，有人崇拜孔子，有人批判孔子，但是谁也绕不开孔子，孔子成了中国传统文化的象征。阅读材料回答
材料一 子之武城（鲁国小邑，当时孔子的学生言偃任武城宰），闻弦歌之声，夫子莞尔而笑曰：“割鸡焉用牛刀？”（意谓治理这样一个小地方，用得着这样大张旗鼓地用礼乐进行教育吗）子游（言偃字子游）对曰：“昔者，偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人；小人学道则易使也。’”子曰：“二三子（同学们）！偃之言是也；前言戏之耳！
——《论语》
（1）材料一中言偃任地方官实践了孔子的哪些政治主张？从这则故事可以看出孔子作为教育家的哪些风格？（4分）
材料二 朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长，任法御人者，虽救弊于一时，败亡亦促。既见前王成事，足是元龟（意指借鉴）。今欲专以仁义诚信为治。望革近代之浇薄也。……朕今所好者，惟有尧舜之道，周孔之教。以为如鸟有翼，如鱼依水。失之必死，不可誓无耳。
——唐太宗
（2）唐太宗自称好“周孔之教”，结合材料说明他弃法崇儒的原因，并结合所学知识说说唐太宗是怎样从经济政策和法律制度方面实践“以仁义为治”的。（4分）
材料三 （康熙二十三年）戊寅，上次曲阜。己卯，上诣先师庙，入大成门，行九叩礼。至诗礼堂，讲易经。上大成殿，瞻先圣像，观礼器。至圣迹殿，览图书。至杏坛，观植桧。入承圣门，汲孔井水尝之。顾问鲁壁遗迹，博士孔毓圻占对甚详，赐官助教。诣孔林墓前酹酒。书“万世师表”额。
——《清史稿》
（3）结合材料说说康熙帝对孔子和儒家思想采取了什么态度？他这样做的主要目的是什么？（3分）
材料四 两千多年前的孔子、孟子便主张民权。孔子说：‘大道之行也，天下为公’。便是主张民权的大同世界。又‘言必称尧舜’，就是因为尧舜不是家天下。尧舜的政治，名义上虽然是用君权，实际上是行民权，所以孔子总是宗仰他们。……由此可见，中国人对于民权的见解，二千多年以前已经早想到了。”
——孙中山
（4）从材料中归纳，孙中山认为孔子主张“民权”的依据是什么？孙中山在理论上和实践
上对“民权”思想有哪些新的发展？（3分）
32．（14分）江泽民在中共十五大报告中，总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
请回答：
⑴20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？（6分）
⑵与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试举例说明。（6分）
⑶三位伟人的共同道路是什么？（2分）
33．（12分）根据材料回答下列问题：
一次世界大战爆发后，连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流!我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”
进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快会参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。
1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。
——摘编自布恩《爱因斯坦大传》
请回答
（1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想内涵在三个不同时段的表现。(6分)
（2） 根据材料并结合所学知识，分析概括爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。（4分）
（3）爱因斯坦在科学与战争关系上的认识体现了他怎样的为人？(2分)
杭州二中2012学年第一学期高二年级期末考试历史答卷
一、选择题请填于机读卡上
二、非选择题
31．（1）
（2）
（3）
（4）
32．（1）
（2）
（3）
33．（1）
（2）
（3）
高二年级期末考试历史参考答案
一、选择题
1-5 BDDDC 6-10 ADCCC 11-15 CCDAC 16-20 AADAD 21-25 BBCCC
26—30 CDCBD
二、非选择题
31．（1）（4分）政治主张：重视礼乐教化，推行仁爱。（2分）教学风格：重视师生对
话，鼓励学生发表不同意见；语言幽默，教学气氛轻松；勇于自我批评（或循循善诱），教
学相长。（2分，任意两个方面即可，其他从材料出发，言之成理亦可，但总分不超过2分）
（2）（4分）原因：唐太宗总结历史的经验，认为用法家学说的朝代往往不长久，而以儒家
仁义治国则能长治久安。（2分）经济上，休养生息，实行均田制，轻徭薄赋，减轻农民负
担；法律制度方面，慎用刑法，制定的《唐律》，体现了仁义为本，刑罚为末的原则。（2分，
每一方面1分）
（3）(3分)态度：崇儒尊孔。（1分）目的：缓和民族矛盾，维护清朝统治。（2分）
（4）（3分）依据：孔子主张天下为公。（1分）发展：理论上，推翻清王朝统治后，要建立民主共和国；实践上，领导了辛亥革命，成立民主共和国，颁布了反映资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》。（2分）
32．（14分）
33．（12分）
（1）反对一切战争；用正义战争抗击非正义战争；消除导致战争的因素（6分）
（2）科学不能为战争服务；迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。(4分)
(3) 从人道主义出发，体现了科学家的良知。(2分)
8
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