1、,Company Logo,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Com
2、pany Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅
3、供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料
4、仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版
5、文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,
6、本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,4.2,直线、射线、线段(,2,),-,线段大小比较,1/17,Company Logo,知识回顾,直线公理,经过两点有一条直线,而且只有一条直线。,(两点确定一条直线。),直线、线段、
7、射线表示,用两个大写字母表示;,用一个小写字母表示。,2/17,Company Logo,知识回顾,直线表示,A,B,l,直线,AB,直线,l,线段表示,A,B,a,线段,AB,线段,a,射线表示,O,A,射线,OA,l,射线,l,3/17,Company Logo,问题情境,怎样比较两个人身高?,我身高,1.53,米,,比你高,3,厘米,。,我身高,1.5,米。,4/17,Company Logo,探索新知,怎样比较两条线段大小(长短)?,A,B,C,D,两条线段大小(长短)关系:,(,1,),AB CD,;,(,2,),AB=CD,;,(,3,),AB CD,AB AC,AB=AC,AB”
8、,、“,=”,或“,”,),已知,A,、,B,是数轴上两点,,AB=2,,点,B,表示数是,-,1,,,那么点,A,表示数是,。,A B C D,=,1,或,-,3,-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2,B,A,A,14/17,Company Logo,课堂小结,比较两条线段大小(长短)方法:,目测法;,度量法;,叠正当。,基本作图:作一条线段等于已知线段。,线段中点。,A M B,因为点,M,是线段,AB,中点,,所以,AM=BM=AB,15/17,Company Logo,课后作业,1,、已知:线段,a,、,b,、,c,(如图)。,求作:线段,AB,,使,AB,=,a,+,b,c,。,2,、如图,线段,AB=6cm,,,C,是它一个三等分点,,D,是它中点,则,CD=,cm,。,3,、已知:点,A,、,B,、,C,在同一直线上,,AB=8cm,,,BC=6cm,,点,M,、,N,分别是,AB,、,BC,中点。,求:线段,MN,长。,a,b,c,A D C B,16/17,谢谢!再见。,17/17,