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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,Your,site,here,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,解密,数学建模竞赛,四川大学,数学学院,1/31,背景知识,Q1:,什么是数学建模竞赛?,2/31,Your site here,LOGO,Q1:,什么是数学建模竞赛?,中国赛,教育部高等教育司主办,超出一万支队伍参赛,美国赛,COMAP,主办,,NSA,支持,14,个国家近两千支队伍参赛,3/31,Your site here,LOGO,Q1:,什么是数学建模竞赛?,中国赛,每年,9,月中旬举行,共,3,天,,72,小时,二选一,全汉语环境,美国赛,每年,2,月举行,共,4,天,,96,个小时,三选一,全英语环境,4/31,Your site here,LOGO,背景知识,Q2:,数模竞赛能带来什么?,5/31,Your site here,LOGO,Q2:,数模竞赛能带来什么?,基础知识,动手能力,保研加分,朋 友,6/31,Your site here,LOGO,背景知识,Q3:,怎么获取参赛资格?,7/31,Your site here,LOGO,Q3:,怎么获取参赛资格?,中国赛,选拔参赛,学校支持,美国赛,自由报名,缺乏支持,8/31,Your site here,LOGO,Q3:,怎么获取参赛资格?,Step 1,:报名,教务处选拔,Step 2,:第一轮培训,Step 3,:第一次选拔考试,Step 4,:第二轮培训,Step 5,:第二次选拔考试,Step 6,:确定参赛资格,组队,Step 7,:第三轮培训,Step 8,:模拟比赛,Step 9,:正式比赛 注:自,年已经有所改变,9/31,Your site here,LOGO,怎么准备,Q4:,考些什么?,10/31,Your site here,LOGO,Q4:,考些什么?,A,题:中国人口增加预测(,年),中国是一个人口大国,人口问题一直是制约我国发展关键原因之一。依据已经有数据,利用数学建模方法,对中国人口做出分析和预测是一个主要问题。,近年来中国人口发展出现了一些新特点,比如,老龄化进程加速、出生人口性别比连续升高,以及乡村人口城镇化等原因,这些都影响着中国人口增加。,年初公布,国家人口发展战略研究汇报,(,附录,1),还做出了深入分析。关于中国人口问题已经有多方面研究,并积累了大量数据资料。附录,2,就是从,中国人口统计年鉴,上搜集到部分数据。,试从中国实际情况和人口增加上述特点出发,参考附录,2,中相关数据(也能够搜索相关文件和补充新数据),建立中国人口增加数学模型,并由此对中国人口增加中短期和长久趋势做出预测;尤其要指出你们模型中优点与不足之处。,11/31,Your site here,LOGO,Q4:,考些什么?,Step 1,:分析历史数据(计算机),Step 2,:建立数学模型(数学),Step 3,:求解模型,解析解(数学),数值解(计算机),Step 4,:结论分析(数学),Step 5,:写出论文(写作),12/31,Your site here,LOGO,Sub title,Sub title,数 学,Q4:,考些什么?,计算机,写 作,13/31,Your site here,LOGO,怎么准备,Q5:,学些什么?,14/31,Your site here,LOGO,Q5:,学些什么(数学部分)?,基础知识:,微积分、线性代数、概率论、微分方程,关键知识:,规划、统计,“,高级知识,”,:,神经网络、统计模拟 含糊逻辑,创新知识:,自适应动态规划(,ADP,),博弈论(,Game Theory,),物理模型(布朗运动等),.,15/31,Your site here,LOGO,编程工具:,MATLAB,、,Java,、,C/C+,数据分析工具:,Excel,、,SPSS,、,R,、,SAS,优化工具:,Lingo,、,MATLAB,基本算法:,查找、排序、图算法,微分方程数值解,单纯形算法,各种分布随机数生成算法,.,Q5:,学些什么(计算机部分)?,16/31,Your site here,LOGO,Step 1,:说你将要说什么(摘要),Step 2,:说你要说(正文),Step 3,:说你说了什么(总结),Q5:,学些什么(写作部分)?,17/31,Your site here,LOGO,工程数学学报,-,数学建模专刊!,一本数学模型教程,您教科书,高等应用数学问题,MATLAB,求解,算法导论,Google,Q5:,学些什么(参考书)?,18/31,Your site here,LOGO,兵不在多,在于精,系统地学习,熟练编程,Q5:,学些什么(提议)?,19/31,Your site here,LOGO,怎么准备,Q6:,怎么组队?,20/31,Your site here,LOGO,Q6:,怎么组队?,中国赛老师组队,美国赛自由组队,完全覆盖“数学、计算机、写作,”,不一样思维方式,了解、友好!,21/31,Your site here,LOGO,竞胜过程,Q7:,怎么选题?,22/31,Your site here,LOGO,Q7:,怎么选题?,速度快(小于,5,个小时),擅 长,难度预计,坚定信念,23/31,Your site here,LOGO,Q7:,怎么选题?,题型固定,连续性问题(统计),离散性问题(优化),针对性学习,节约时间,防止冲突!,24/31,Your site here,LOGO,竞胜过程,Q8:,怎么安排时间?,25/31,Your site here,LOGO,Q8:,怎么安排时间?,不是做“研究”,而是做“工程”!,可预见,可并行,可计划,26/31,Your site here,LOGO,Q8:,怎么安排时间?,分工,计算机,数学,写作,白 天,了解题意,确定方向,晚 上,建基本模型,找相关模型,整理数据,白 天,改进并确定模型,找背景资料,晚 上,写程序,验证,写建模部分,写背景部分,白 天,计算,作图,写建模部分,写分析部分,晚 上,模型改进,第一次统稿,凌 晨,第二次统稿,写摘要,查错,27/31,Your site here,LOGO,竞胜过程,Q9:,论文长啥样?,28/31,Your site here,LOGO,相关资料和网站,数学中国网,site here,LOGO,相关图书,参加建模意义,1,、培养创新意识和创造能力,2,、训练快速获取信息和资料能力,3,、锻炼快速了解和掌握新知识技能,4,、培养团体合作意识和团体合作精神,5,、增强写作技能和排版技术,6,、荣获国家级奖励有利于保送硕士,7,、荣获国际级奖励有利于申请出国留学,8,、更主要是训练人逻辑思维和开放性思索方式,30/31,Your site here,LOGO,Thank you!,祝大家成功!,31/31,
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