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篇一：演讲稿的写作构思和技巧
演讲稿的写作构思和技巧
我演讲的标题吸引人吗。--演讲的标题要出口不凡、先声夺人，对听众有诱惑力，使人一听标题就想听演讲;标题的语言要简洁、凝练、朗朗上口。演讲的主题不等于标题，主题好比演讲的心脏，标题好比演讲。。
一、演讲稿的审题立意
我演讲的主要观点、见解是什么。根据事先命定的主题、特定的演讲对象和确定的演讲目的，列出先要阐明的论点，做到立意深刻、接见独到、角度集中，这是演讲的“核心”。
二、演讲稿的标题提炼
我演讲的标题吸引人吗。——演讲的标题要出口不凡、先声夺人，对听众有诱惑力，使人一听标题就想听演讲;标题的语言要简洁、凝练、朗朗上口。演讲的主题不等于标题，主题好比演讲的心脏，标题好比演讲的眼睛。
三、演讲稿素材的选炼
首先收集与论点有关各种素材，包括演讲所需要的事实材料、论证材料、参考材料等。其次对素材进行取舍，筛选出切题的、典型的、引人关注的、鲜活的素材;舍弃陈旧的、无代表性的、被人用滥了的素材。然后提炼素材，对素材进行精加工，一要核实素材的真实性、准确性;二要挖掘素材的感人情节，如人物的语言、行动、内心活动等。
四、演讲稿提纲的编列
即对演讲的中心论点、各分论点以及筛选后的素材进行“梳辫子”——理清各个论点之间的逻辑联系——设计演讲的大小层次、先后顺序——编出概要提纲或详细提纲。
（1）开头——引人入胜、不落俗套。
方法：悬念设置法、开门见山法、心理沟通法
手段。提问式、故事寓言式、警句式、道具式、揭题式。。
（2）主体——扣人心弦，条理明晰
方法：先总后分、纵向深入、横向（并列）铺陈、对比因果、迂回递进
（3）高潮——精心构筑，水到渠成
方法。突出中心论点、紧扣主题、升华标题——有强烈的震撼力、感召力。高潮多放在演讲的后半部，是“制高点”，由分论点和事例逐步烘托、渲染而出。
（4）结尾——发人深省，回味无穷。
方法：点主旨、作归纳、提希望、抒激情
手段。总结式、号召式、誓言式、祝愿式。。
篇二：2015届高三作文讲稿1——材料作文审题立意的方法
材料作文审题立意的方法
三步立意法
在议论文作文教学中，配合概念导图的应用，笔者逐步总结出“三步立意法”以指导材料作文的审题立意与布局谋篇。所谓三步立意法，是指：
第一步。“分角色”，即从所提供材料的主要角色出发，有几个主要角色就在原材料圈旁画几个角色圈开始构建概念导图。
第二步。“循正反”，即要求在每个角色圈的上下方分别构建“肯定”“否定”圈，以方便我们从每个角色言行的正反两个方面立意。
第三步。“多角度”，即从材料提炼出多个观点后，我们再针对每一个观点从“是什么”、“为什么”、“怎么办”等三个角度进行作文布局。
三、“巧用导图，三步立意”教学示例
我们通过一个实例来观摩如何做到“巧用导图，三步立意”。
材料为一首寓言诗。
在枫叶上
露珠红红地闪烁，
在荷花上
露珠有着泪滴似苍白的透明。
……
要求全面理解材料，也可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
下面我们开始分步实战演练。
（一）第一步：“分角色”构图（如图1-1所示）
由于枫叶、荷花在诗中的作用一致，所以我们将它们合并为同一角色。
（二）第二步：“循正反”构图
绘制好角色圈后，我们再从“正”（肯定）和“反”（否定）两方面分别构图（如图2-1所示）。当然，并不是所有的角色都能从正反两个角度立意，但作为一种思维导向训练，笔者认为我们还是要养成从赞弹两方面构图的习惯。
继续构图了。（如图1
肯定角度。根据露珠之所以有“红红的闪烁”“苍白的透明”的不同表现，是因为身处不同的位置、环境，由此得出“找准实现自我的位置”“借助环境展示自己”“借助他人，成就人生”等观点。
否定角度。露珠何故有喜有悲。是因为没有自我，完全信赖他人（枫叶荷花）。由此得出“坚守本色，坚持自我”“人不能丧失自我”等观点。
2、从枫叶、荷花角色立意
肯定角度。相对于露珠，枫叶荷花担当着环境衬托重任。由此我们可以得出“环境能改变人生”“不同的环境体现不同的价值”等观点。
否定角度。否定枫叶、荷花就是否定环境的作用，这一点难以立意，所以我们不准备从这个角度立论。
圈，接着在“怎么办”圈上再引出三个圈，然后进行分论点或小标题事例以及相关论证方法等的构思填充。至于“是什么”“为什么”两个角度，我们完全可以依葫芦画瓢进行相关绘制。
命题作文，
阿基米德曾经讲过，“给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球”，现在我们是不是也可以这样说，巧用导图，三步立意，我就可以不用提纲而立意谋篇，尽情议论了呢。只要我们在审题时注意构图分步训练，在写作时能引入分论点、小标题等议论体散文常用格式，那么，快速进入角色，决胜考场议论文将不再是梦想。
四、实战演练
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
阅读短文，巧用导图，三步立意，试试能列举出多少种可供议论文写作的观点。参考答案：
薛谭，肯定角度：知错能改，善莫大焉；
否定角度。人贵有自知之明。
秦青，肯定角度：方法决定成败；
否定角度。不经历风雨，怎能见彩虹；海纳百川，有容乃大。
推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。这些词句是材料中的“眼”。
科学家罗素的故事
半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生们出过“1+l”这道题。题目写在黑板上，济济一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了2，并且说：“1+1=2，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢。”
立意：要勇于坚持真理
鞋匠的好奇》
。燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬。-----
这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条：quot;燕子，你在何处越冬。quot;，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：quot;雅典，在安托万家越冬quot;。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。
。很容易找出这则材料体现主旨的词语quot;好奇quot;。--材料三次用到这个词语，quot;好奇心使
他写了一张纸条quot;，quot;鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……quot;再加材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
。其他立意：不迷信权威，敢于质疑
实践出真知
。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材
料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
枭逢鸠。
鸠曰。“子将安之。”
枭曰。“我将东徙。”
鸠曰。“何故。”
枭曰。“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”
鸠曰：“子能更鸣，可矣（办法）；不能更鸣（原因），
东徙，犹恶子之声。（结果）”
。参考立意：
（1）与其改变环境，不如改变自己
（2）治标不如治本
（3）认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法
（4）赢得社会认同，在于完善自己
。某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地（原因）将一枚
价值可观的大金币，用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币归谁。一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动（原因）。人群中爆发出热烈掌声，各色人等称赞有加，消息不胫而走。新产品一上市，厂家即获得巨大效益结果
。。结果：新产品一上市，“获得巨大效益”
。原因：
。一是该强力万能胶水粘后能“岿然不动”的有目共睹的过硬质量
。二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略
。
。参考立意：
。（1）有真本事才能取得成功
。（2）事实胜于雄辩
。（3）酒香还需巧吆喝
。
1、找准关键：找出关键句（如表达情感态度的句子、事件出现转折的句子、议论性
的句子等。记住。关键句不一定在段尾），明确事件结果。
。
2、发散设问。从多个角度思考提问，分析归纳因果关系。
。
3、选准角度。合理转换角度，找准最适合自己表达的角度进行写作。
。
4、立意升华：从材料出发确定写作角度后，适度结合时代主旋律，体现人文精神，
升华立意。
。阅读下面的文字，根据要求作文。
。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
。
。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确
定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
。这是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不
利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为。金边凤尾裙。”等词句告诉
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。我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。
1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神2.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
4.做人不能被失误打倒。
5.要战胜困难才能成功。
6.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
7.创新塑造成功。
8.天生我材必有用。
9.潮流往往是偶然的创作10.我们不应盲目追求潮流11.抓住机遇12换个角度看问题失误也能成就辉煌一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿使其成了废品。这位裁缝为了换回损失，凭借着高超的技艺，在裙子周边又剪了许多的窟窿并加以修饰，后来不但卖了好价钱还一传十，十传百，使不少女士们上门求购，生意十分红火。一条新修的铁路经过一个小村庄，村里有个孩子非常喜欢看火车，由于车速不高，他可以看见车厢里的人，于是每次看见火车他都高兴地向火车里的人挥手，但让他失望的是没有一个人向他挥手。孩子很伤心，时间久了，竟得了抑郁症。孩子的父亲很着急，带着孩子四处求医，但孩子的病情却一直没有好转。一次父亲带着孩子外出求医，在旅馆里遇到了一位陌生人，闲聊时父亲说了孩子的事，说完长长叹了口气。那位陌生人想了想，却没说什么。孩子还是每天去看火车，突然有一次他看见有人向他使劲挥手，车窗是开的，他看得很清楚。连续几天，孩子都遇到了这样的情况，他非常高兴，病竟然奇迹般好了。孩子的父亲发现，挥手的是旅馆里的陌生人。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。参考立意1、心病还需心药治2、帮助需要帮助的人3、人间有温情4、爱的力量5、对症下药
一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
篇三：中考半命题作文审题技巧
中考半命题作文审题技巧
半命题作文是限制和开放的结合，是束缚与自由的统
一。这种形式，拓展了学生的思维空间和选材范围，易于考生动笔，表达自我的真情实感，是中考作文的一种常见的命题形式。写好半命题作文，看似容易，但要彰显个性，显示才情，还要从以下几方面入手：
一、准确审题，立意求深
写好半命题作文，首先要认真审题，准确把握题目的内涵。半命题作文因其给出一半的题目，审题时，要紧扣题眼，在提示语中寻找适合自己的立意角度。举例来看，2008年XX省中考作文试题“有时，我也想_________”前面有这样的提示：“在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。”细读提示语，我们会发现：文题是要求考生写出自我的真实想法与感受体验，是自我的“真情流露”，而且，这样的想法是“不曾付诸行动的”。其次是要注意问题中的限制性词语。文题在“也”字上加了着重号，作了特别强调，“有时”“也”这两个词语强调了所写的自我想法与平时一贯的想法应该是不相一致，不尽相同，甚至可以说是标新立异的。如在紧张中，产生放松自己，获取自由的想法；在顺境产生，产生想经历一次磨砺自己的想法。准确审题之后，我们还要深入思考：所写的内容是否符合审题要
求。是否正确鲜明。是否有健康积极向上的意义。如果答案是否定的，应该继续寻求更佳的立意角度。只有这样，你的文章的立意才会正确鲜明，才会高远而独特深刻。
二、精心补题，材料求新
写作半命题作文，补题是关键，谨慎补题于前，方能潇洒成文于后。考场上，一般怕动脑筋的同学往往会从后面的提示中选一词，因为这样最省事，又最保险。殊不知，这样做，可能出现很多“撞车现象”。要想在众多相同题目中脱颖而出，难度系数就会增大。我们应打破惯有的思维顶事，运用全方位、多角度的发散思维进行补题，联想和想象越奇特，则与其他同学的区分度就越高，内容就越能独树一帜。如湖南益阳2007年中考作文题“以。那一双_________的眼睛。为题作文，请把题目补充完整，空格处可填。渴望。。关注。。失望。。愤怒。。美丽。……”几篇满分作文分别填写的是“忧郁”“温暖而有诗意”“无助”“流浪”“坚毅”等，都是巧妙补题，以新颖取胜。在众多的考生作文中，要想脱颖而出，就必须另辟蹊径，在材料的“新”上下工夫，它会让你的作文格外引人注目。
三、精选文体，形式求新
为了方便学生，中考作文大多要求“文体不限”，并不是不要文体，我们还是要按各类文体的特征和要求去作文。是记叙文就要有必要的记叙要素；是议论文就要观点明确，摆事实讲道理，而不能文体杂糅。作为考生必须有文体意识，
要结合自身的特点来选择，扬长避短，选择自己所擅长的文体来作文。在文体上我们不妨尝试创新，来充分展示个人的才华与才情。比如“有时，我也想_________”这个半命题作文，可以在写作时以书信的形式告诉父母——有时，我也想摆脱束缚；以节目访谈的形式邀请动物嘉宾畅谈——有时，我也想地球没有人类，表现环保的主题；以日记体的形式记录下自我的感情体验——有时，我也想学习退步等。还有题记小标式、剧本式、童话式、寓言式、演讲稿等作文形式都可以成为创新之翼，助你的作文飞翔在高分的蓝天上。
四、挥洒才情，表达求新
在中考作文中，“表达优美、富有个性”是一个重要的评分标准，其具体表现在：雅词丰富、句式灵活、修辞生动、首尾精致、段落优美、表达流畅。为此，考生可以凭借积累和才情，多用排比、对偶、反问、设问等修辞手法，让文章以气势见长，以文采取胜；灵活的运用短句和长句、整句和散句，使语言富有韵味；巧妙引用，灵活化用，巧展才情，提升文章的品位。不仅如此，还要善于借鉴名篇佳作的表现手法和表达技巧，在模仿之中进行再创造，以此来提高自我表达的技巧。并且还要善于巧妙运用新近积累的精美词汇、流行用语以及精巧句式，以此来优化自我语言的表达。只有表达灵动，才能化抽象为具体，化无形为有行，让自我真情与思想流淌于字里行间，闪耀夺目的光彩。
不可忽视半命题作文
且看2008年全国各地部分中考半命题作文：
1、苏州：聆听______
2、山东威海：______的肩膀
3、湖南岳阳：______需要______
4、山东枣庄：______在细微处
5、贵阳：完美的______
写作点拨
对于半命题作文而言，最重要的就是将题目中所缺的部分补齐，使半命题作文“变”成自己所熟悉的命题作文。那么如何补全、补好半命题作文题目呢。我们可以从以下两个方面着手。
（一）研究已给的题目部分
由于半命题作文所提供的作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。有的题目.指明了立意的方向：如“启示了我”（2006年山东XX市中考作文题）.这其中的“启示”就提示我们在写作时，重点应把握住给了“我”什么启示、怎样启示了“我”。有的题目，规定了选材的范围：如“在迎接的日子里”（2006年云南XX市中考作文题），这其中就规定了取材的范围是在迎接某某的日子里，而不是其他时间。
（二）补全题目常用方法
1.避生就熟
同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
如“坦然看”（XX省中考作文题）。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。化大为小
化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目.
比如“告别”（江苏XX市中考作文题）。实际上。“告别”所涉及的范围很广.如果我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，如果以“告别自卑”、“告别初三”等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得充实、具体。运用修辞手法
如“是”（湖北XX市中考作文题），有考生拟题为“心愿是一棵会开花的树”，就采用了，明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。运用组合
如“沐浴在”这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成“沐浴在english中”.新颖别致。再如，“的背后”（湖北XX县区中考作文题）.有考生运用组合的方法.以“2〉5的背后”为题，对学校教育和家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。
真题回放
作文题目。让走进心灵。
在横线上填写合适的词语，如。“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等（可根据自己需要填写其他词语），将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。（2006
年广东XX市中考作文题）
文题诠释
要写好这篇作文，可以从三方面入手。
一是准确审题主题求新。写作时一定要紧扣“走进”与“心灵”做文章。“走进”是方式，是手段；“心灵”是根本，是归宿。“走进”是出彩的关键，“心灵”是写作的基础，可以说任何美好的美德与精神，都可以成为下笔的素材，考生可以从试题的提示语入笔，也可以透过提示语后面的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。值得注意的是，如果作文只是对某种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。
二是细腻描写情感求真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢。这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里就很巧，正所谓不经历风雨，哪会看见彩虹，也许正是由于在生活中经历了坎坷与不幸，经历了失败与困苦，自己对某种美德的渴望与追求才会显得真实可信；也可以将情感融入自然景物之中，通过不同时期的不同景物来表露自我心迹。不过，不管用何种方式来表达，抓住人物心理的变化做文章，是很重要的。
三是善用修辞语言求美。写情感类的文章，不少考生往往重视了心理的刻划，忽视了语言的雕琢，以致内容充实而语言难以出众，具体地说，我们可以用比喻与排比的手法来写景物或抒发情感，可以借用诗词或典故来增添底蕴，做到了这点，你的文章自然就文质兼美了。考场佳作
让民族精神走进心灵（演讲稿）
深圳一考生
各位评委、各位：
我今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。
有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。
突破空间的约束，翱翔的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的缚束，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的言语更是让我们为之震撼。是什么让他们如此信念坚定。是什么让他们奋不顾身。是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。
，当我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到杂交水稻之父袁隆平。当我们谈论学习为了什么时，可曾想过“为中华崛起而”的周总理。当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森。当我们高谈阔论科学发展之时，可曾想起航天英雄杨利伟呢。
是它——民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧。
特色点评
对于以情感为主题的文章，我们强调要化大为小，学会透过细小的事件展示人物之间的深厚情感，而这篇文章反其道而行，演讲者从“民族精神”这一大气的角度切入，可谓新意顿
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