大班创意美术教案：破碎的瓶子.docx

大班创意美术教案：破碎的瓶子
【活动目标】
1、学习在规定的瓶子内添加点、线、面，表现出各种不同花纹的瓶子。
2、尽可能的把所消失在瓶内的空白处用不同颜色的蜡笔填布满，并用剪刀延边剪下一个完整的瓶子。
3、体验在剪画、吹画、涂色制作过程中的乐趣。
【活动重点】
剪出破裂的瓶子时的不同外形，以及滴管滴出来的用吸管吹画的一个效果。
【活动难点】
1、添加线条的多样化。
2、剪画的过程中可能会直接把瓶子剪坏，幼儿还不能全部到达延边剪下的效果。
3、敏捷使用滴管的一个多与少的过程和滴下来过后使用吸管吹画的力度。
【材料预备】
白色背景、瓶子轮廓画、勾线笔、剪刀、胶棒、滴管、吸管人手一份、范画一张、ppt一个、蓝色颜料、油画棒、桌布每组一份
【活动过程】
一、导入
1、激发幼儿兴趣
师：小朋友们，今日教师带来一个谜语想要考考你们，看看有没有小朋友能够猜出这个谜语的答案是什么呢？
谜题：透亮如玻璃，用来做容器，柔韧且有度，摔碎不简单。（瓶子）
师：猜出来的小朋友举手告知我
（幼：是杯子！是碗！……是瓶子）
师：（有正确答案时）嗯！小朋友们都很棒，正确答案就是瓶子！你是怎么猜出来的！（幼：由于透亮的；由于可以装东西；由于不会摔碎……）
师：（无正确答案时）小朋友猜了好多的答案，那现在教师要来公布正确答案啦，这个谜底就是……瓶子！（解释为什么是瓶子）
师：小朋友你们都知道哪些瓶子呢？（酒瓶，花瓶……）
师：教师今日带来了一些不同的瓶子，小朋友们想不想看（出示ppt，展现不同瓶子的图片）
师：今日教师还带来了一个美丽的瓶子，小朋友一起来看一看说说你都发觉了什么？
幼：......（引导幼儿说出线条）
师：今日教师的带瓶子来的时候不当心把它打碎掉了，瓶子里的水都洒出来了，但是教师发觉它变得很独特！（出示范画）教师不当心把瓶子打碎了碎片各种外形处处都是，瓶里面的水也洒出来。
师：小朋友们，你们见过破裂的瓶子吗？今日就请我们的小朋友们自己来画一下破裂的瓶子。
二、教师示范，讲解步骤，幼儿绘画
1、那破裂的瓶子在破裂之前是什么样的呢？（完整的）教师已经给你们预备好了瓶子的轮廓画第一步就是先用点线面的组合让我们的瓶子有了好看的花纹然后涂上自己喜爱的颜色。
2、涂好颜色以后我们用剪刀沿着瓶子的轮廓把它剪下来，我们美丽的瓶子就完成了，那我们的瓶子怎么碎掉的呢（示范如何剪瓶子的缺口）剪成锯齿状，多下来的随便剪。
3、然后把你碎瓶子贴到纸上，那你们告知我还缺了什么呢，对了就是洒出来的水，我们用滴管滴一滴在瓶子的中间，记住只要轻轻一滴，然后立刻用吸管用力吹，各个方向吹，你们就会看到奇妙的事情发生啦。
4、幼儿搬椅子回去作画，教师巡回指导并播放音乐。
三、共享，观赏幼儿作品
1、幼儿分销自己的作品，观赏别人的作品。
2、教师进展点评讲解。