学校党支部范文党组织和党员深入开展创先争优活动的实施方案 .doc

学校党支部范文之中学党组织和党员深化开展创先争优活动的施行方案 依照县委、市教育局党组及县教育局党委下发的饶县教党发201002号文件关于在全县教育系统基层党组织和党员中深化开展创先争优活动的施行方案等有关文件精神，结合望仙中学工作实际，现就我校党支部和党员中深化开展创先争优活动，制定如下施行方案。一、活动小组组 长：王明根 支部书记、校长副组长：徐昌晋 副校长黄树清 副校长黄贤国 工会主席、副校长成 员：全体党员二、指导思想和总体要求深化开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神和县教育局党委下发的饶县教党发201002号文件关于在全县教育系统基层党组织和党员中深化开展创先争优活动的施行方案通知精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深化学习实践科学开展观、争做望仙人民好老师”为主题，以“做榜样老师，育时代新人”为目的，坚持从个人实际出发，勇于创新、创先争优，推进工作，充分发挥共产党员的先锋榜样作用，在推进科学开展、促进校园和谐、效劳广大师生，为办好人民满意教育、培养德智体美全面开展的社会主义事业建立者和可靠接班人作出积极奉献。一是推进科学开展。要以办人民满意教育为根本目的，认真谋划学校科学开展规划、思路、举措，研究制定促进我校教育开展的新方法、新举措，进一步完善教育科学开展长效机制，大力推进全乡教育事业又好又快开展，满足人民群众日益增长的多样化教育需求，有效处理“上好学难”等教育热点咨询题。二是促进校园和谐。党员要积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创立工作，及时理解师生思想动态，有针对性地做好教育引导工作；榜样践行社会主义核心价值体系，推进构成良好校风、学风、师德师风；引导师生依法表达合理诉求，主动排查和化解矛盾纠纷；在严重突发事件面前，立场坚决、旗帜鲜明，坚决保卫国家和人民的利益，维护校园和谐稳定。三是效劳广大师生。党员要充分尊重师生，紧紧依托师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动关怀师生疾苦，协助师生处理工作、学习、生活中的实际困难和咨询题；自觉接受师生监视，积极组织和参加党员志愿效劳活动，为师生办实事办好事，党员以榜样行为妨碍和带动广大群众投身教书育人等各项工作中。四是加强基层组织。要创新活动方式，积极推进学习型党组织建立，加强党员队伍的活力活力，造就高素养的基层党组织带头人队伍，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，扩大党的工作妨碍力。坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，带动学校其他群众组织建立，以党组织和党员的创先争优活动，带开工会、共青团、群众组织开展创立先进集体、争领先进个人活动。三、主要内容我校开展创先争优活动，以创立“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。（一）“先进基层党组织”的根本要求是，学习型党组织建立成效明显，出色完成党章规定的根本义务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深化学习实践科学开展观，坚决贯彻执行党的道路方针政策，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素养优良，有较强的党员认识、大局认识、责任认识、忧患认识，严格遵纪守法，可以充分发挥先锋榜样作用。三是工作机制好。规章制度完善，治理措施到位，工作运转顺畅有序。四是工作业绩好。热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开辟创新，无私奉献，在工作学习中获得突出成绩。五是师生反映好。党群干群关系亲密，基层党组织在教职员工中有较高威信，党员在教职员工中有良好形象。（二）“优秀共产党员”的根本要求是，榜样履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学开展观，自觉坚决理想信念，榜样履行党章规定的义务；认真学习教育教学、师德师风和现代教育治理等方面的新理念、新知识，成为各岗位的骨干。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开辟创新、无私奉献，在本职岗位上做出明显成绩。三是带头效劳师生。主旨认识强，热爱学生，亲密联络群众，积极协助群众处理实际困难，自觉维护群众正当利益。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉恪守党的纪律和廉洁自律各项规定，榜样恪守国家法律法规。五是带头弘扬正气。正义感强，自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风气，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。三、活动载体结合我校实际情况和党员的岗位特点，通过精心设计，拟开展以下活动为载体，确保创先争优活动顺利开展并获得实效。一是按照分类指导的原则，组织基层党组织开展“创党建工作先进，办人民满意教育”活动。围绕开展这一活动，我校党支部创先争优活动载体确定为“六比六创”，（即比学习、创一流素养，比教学、创一流业绩，比团结、创一流队伍，比效劳，创一流作风，比治理、创一流水平，比奉献、创一流形象。）“双树双提”活动（即树行业形象，树行业标兵；提升效劳水平，提高效劳质量）。详细来说，支委成员要围绕做好老师思想政治工作和加强党员开展工作，结合提高教育教学质量，推进学校深化改革创新，加强效劳才能，标准学校治理，提高培养质量；推进义务教育学校进一步加强学校治理，标准学校办学行为，减轻学生课业负担，丰富学生学习生活，保护学生平安健康，完善综合素养评价，高水平高质量完成九年义务教育。党员要以“做榜样老师，育时代新人”为目的，争做教改创新先锋、争当群众满意老师，做到恪守国家法律和教育法规，团结凝聚师生员工，维护老师合法权益，进一步改良工作作风、提升本身素养、提高业务才能，做好推进开展、效劳群众、凝聚人心、促进和谐的各项工作，树立为民、务实、清廉的良好形象，促进学校健康开展。二是按照老师岗位特点的原则，组织教职工党员开展“争做教书育人标兵，争当师德师风楷模”活动。围绕开展这一活动，我校党员的活动载体确定为“六比六看齐”，（即比党性、爱国爱党向我看齐，比学习、才能素养向我看齐，比干劲、工作业绩向我看齐，比作风、效劳师生向我看齐，比奉献、爱岗敬业向我看齐，比形象，廉洁自律向我看齐“）。详细来说，教职工党员要忠诚于党的教育事业，忠实执行党的教育方针，成为教书育人、治理育人和效劳育人的标兵。四、方法步骤我校党支部开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个严重节点展开，分三个步骤进展：（一）宣传发动（2010年10月）。一是发动部署，搞好宣传发动。二是制定方案。结合实际制定创先争优的施行方案，提出明确目的和详细要求。三是组织学习。组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深化学习实践科学开展观活动总结大会上的重要讲话、李源潮同志在全国基层党组织和党员中开展创先争优活动发动部署会议上的重要讲话，以及中央、省市县创先争优活动相关文件和国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2020）、饶县教党发201002号文件关于在全县教育系统基层党组织和党员中深化开展创先争优活动的施行方案，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。（二）组织施行（2010年11月-2012年6月）。开展创先争优活动，主要分两个阶段展开。一是从2010年11月开场，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动，引导基层党组织实在履行职责，共产党员立足本职岗位争创一流业绩。二是从2011年7月开场，着重围绕迎接党的十八大召开开展创先争优活动，引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。在详细组织施行过程中，要通过以下方式扎实推进创先争优活动。一是公开承诺。基层党组织要制定开展创先争优活动施行方案，党员提出参加活动的详细计划，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监视。二是领导点评。党支部应向上级党组织、党员应向所在党组织汇报组织和参与活动情况，并对进一步搞好活动提出意见建议。上级党组织负责人对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进展点评，实事求是确信获得的成绩，指出存在的咨询题，提出努力方向。三是群众评议。党支部对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进展评议。评议情况要建立专项台账，作为评先评优的重要依照。（三）评选表彰（2011年和2012年”七一“前后）。主要抓好三项工作：一是评选先进，表彰鼓励。学校将按照全面、客观、公正的原则，坚持定性评价与量化考评相结合，突出群众参与，注重工作实绩和社会公认，采取自下而上、层层推荐的方式，对活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员和优秀党务工作者进展表彰鼓励。二是典型引路，扩大妨碍。以遭到表彰的对象为重点，采取组织先进典型巡报答告、到示范点参观学习等方式，扩大典型妨碍力。所有基层党组织和党员，都要对照本系统先进典型，查找本身差距，明确努力方向，构成比、学、赶、帮、超的浓重气氛。三是系统总结，完善机制。在两个阶段都要及时进展系统总结，认真总结经历、查找缺乏，进一步研究制定改良措施。对开展创先争优活动中行之有效的好做法、好经历用制度的方式固定下来，构成创先争优长效机制。五、组织领导（一）落实领导责任。学校党支部成立创先争优活动领导小组。本着高度注重，精心组织，缜密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学开展观活动长效机制建立、推进党的建立整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目的，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动广大党员参与的积极性，确保创先争优活动扎实开展，获得实效。（二）坚持典型引路。加强言论引导，充分运用各种媒介以及板报、横幅、标语、文艺活动等手段，采取喜闻乐见的方式，大力宣传开展创先争优活动的重要意义。积极发觉、总结和推行各地各校各单位开展创先争优活动的好做法、好经历，培养树立事迹突出、特色鲜明、妨碍深远的先进典型，制造新的业绩，努力营建开展创先争优活动的良好气氛。（三）强化催促检查。通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，理解活动进展，通报活动情况，总结交流经历，研究处理咨询题。对开展创先争优活动思想上不注重、工作上不得力的，要及时提出批判，要求限期整改。（四）注重统筹兼顾。把创先争优活动作为基层党建的一项重要的经常性工作常抓不懈，构成长效机制。把深化开展创先争优活动与推进学习实践科学开展观向深度和广度开展结合起来，与推进学习型党组织建立结合起来，与提高基层党建科学化水平结合起来，与实在处理人民群众关怀关注的教育热点、难点咨询题结合起来，与全面落实学校各项任务、办好望仙人民满意的教育结合起来，不断丰富活动的方式和内容，确保活动真正获得实效。