23刷子李市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一起听听吧.,第1页,冯骥才,23课:刷子李,第2页,俗 世 奇 人,冯骥才,第3页,俗世奇人,“,俗世,”,是民间社会，多指下层百姓生活民间。,“,奇人,”,是指那些身怀绝技民间艺人或工匠。,问：“,俗世,”是什么意思？,“,奇人,”是什么意思？,第4页,作者介绍：,冯骥才,当代作家。,曾任全国政协委员等职务，现为中国文联副主席。著有长篇小说神灯前传，中篇小说啊！、神鞭。,最近出版小说集俗世奇人共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数为小小说选刊转载.,第5页,天津码头,走进天津老码头,感受码头风俗人情,第6页,教学要求,、朗诵课文.,、说说故事讲了一件什么事.,（时间五分钟）,第7页,让我们再一次亲近课文,？然,？然,？,？然,？然,第8页,轰然：,描写人物心理,悠然：,描写人物动作,关键词,第9页,果然-竟然,竟然-突然,关键词,第10页,果,然,-,表示意料之中,竟然,-表示意料之外,果然,=,竟然,解释：,第11页,生 字 注 音,刷,浆,(jing)难,堪,(kn)一,瞅,(chu),发,怔,(zhng)有,诈,(zh)包,袱,(f,),第12页,生 词 解 释,天衣无缝：,神话传说，仙女穿天衣，不用针线制作。,匀匀实实：,尤其均匀。,派头十足：,十分有气派。,名气有诈：,名声有弄虚作假成份。,发怔：,发呆。,第13页,让我们一同领会小说精彩华章吧！,让我们一同领会小说精彩华章吧！,第14页,1、假如我是曹小三.,2、让我用第一人称来叙述,第15页,3、让我来讲黑衣白点 故事,4、表达我心理改变,第16页,再读课文后思索.,刚才我们共同找到.？,四个然.,吊足听众胃口、说绝师傅之奇！,第17页,果然,竟然,竟然,突然,奇,第18页,1、这是一份悠闲地工作吗？,NO!NO!NO!,为何？,第19页,腰酸、手酸、脖子酸,总之：又苦！又累！,第20页,而刷子李：却享乐其中！,第21页,悠然朗诵：,匀匀实实,天衣无缝,屏障、透亮、清爽！,第22页,2、你读到了怎样刷子李？,第23页,老师体会到：,高度自信（自信就是魅力）,技艺精湛（手艺造就风度）,有名师派头、名符其实、名至实归、平凡而又非凡、享受工作,总而言之，是俗世中奇人！,第24页,你从茫茫人海中走来，,朴实得如同你手中刷子，,一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；,一手绝活，演绎了永世精彩；,一番教诲，书写了人生传奇！,于是，我们明白了：,让我们合作完成一首小诗吧！,享 受 平 凡 生 活，,第25页,说说我眼中奇人,1、用第二人称表示对刷子李形象了解.,例：你是一个平凡刷浆师傅，却刷出了一片精彩！,第26页,说说我眼中奇人,2、可用上“于是，我们明白（读懂）了”句式表示你感悟.,如：立足平凡、追求卓越！,第27页,阅读链接,第28页,课内小结,本文以介绍手艺人刷子李高超手艺为话题。作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性小事窥见人物大本事大智慧。情节即使简单，但安排得波折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，含有浓郁“天津”风味，而且幽默传神，极富表现力。,第29页,作业：,1将写好小诗誊抄在家校 本上，给父母读一读。,2.阅读链接-俗世奇人。,第30页,谢谢大家！,第31页,