关于学风建设演讲稿范文17篇.docx

关于学风建设演讲稿范文精选17篇 关于学风建设的演讲稿怎么写呢。还是不会写吗。不用着急，小编今天整理了关于学风建设演讲稿，希望与大家分享。 1 尊敬的老师、亲爱的 同学们： 你们早上好，这天我演讲的主题是。建设良好学风，构建礼貌校园。 校园是我们的家，我们将会在那里度过人生中最完美的三年。作为校园的一员，我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完美的礼物，也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。 学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所校园的气质和灵魂，也是一所校园的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习用心进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。 倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校学生整体来看，大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。但是，学风不正的问题仍然存在：在课堂上，有的同学发呆走神，不能认真听课；在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生；部分同学思想上只重视文化知识的学习，群众观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，缺乏理想。同学们，大家都正是青春年少，时光正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。 因此，我总结了以下两点优良学风的基本要求： 第一，我们要确定远大的人生目标，为服务社会，奉献自我为学习的目的。 第二，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们需要勤奋、谦虚的求学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外校园问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识；谦虚是指虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。知识和潜力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为XX市一中的一员，你的一言一行，一举一动，不仅仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。 那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢首先，我们要树立创优美环境，建优良学风，从自己做起的意识，明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，用心参加学风建设，严格要求，做一名贴合时代要求的优秀中学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的班级环境。 其次，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。 而作为一名教师，我们更需树立优良教风。端正教风，首先就应注重完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的教师必须会认真教学，对学生负责，让学生学得扎实，以提高学生综合素质为己任，能够结合实际将知识与学习方法融于教学。教师透过教学方法的改善，从而培养学生的学习兴趣，使得学生自然而然地爱上学习。 同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在一中的每一个角落。愿我们带着优良的学风去点缀我们的成功，分享我们的未来，规划我们完美的明天。 谢谢大家。 2 学风建设发言稿 大家好。我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会。 学风建设是高校教学基本建设的重要资料，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键。学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。加强学风建设是校园培养人才的基础性工作。学风不仅仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神。一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果。只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断进取向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。因此，校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使学生养成优良学风。 作为一名学生，学习是我们的天职，我们就应将学习放在首位。十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本。大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证.因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。 学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法.在校园里，我一向都是选取最适合自己的方法去学习的： 首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表.记得我刚入校的时候，成绩排行只是我们班的中等。于是，我给自己定了一个目标：那就是一学期后我的班级排行要在前三名。在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习态度、努力培养自己的钻研精神以及独立思考、分析解决问题的潜力。一份耕耘，一份收获，在学期末我取得了班级第一名的好成绩。 其次，合理运筹时间;大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间.在担任系学生会主席和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了很多，为了不让自己的成绩有所影响，我每一天都合理的安排时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天老师在课上所讲的知识。 再次，劳逸结合，学习之余的休息是十分必要的.适当的放松对于提高学习效率是十分有利的.平时我除了认真学习专业知识，打好扎实的基本功之外，我还经常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充实自己的课外知识。用心参加各项体育活动，坚持体育锻炼。 最后，锲而不舍，持之以恒;学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利.有时候我们在制定计划时热血沸腾，可一遇挫折便即放弃.为了很好的完成学习计划，我们就应除了经常提醒自己以增强自制力外，还请同学帮忙督促自己.每到达一个目标，我们都激励自己向下一个目标奋斗. 在这一年的时间里，我透过努力，相继获得了优秀学生标兵和特等奖学金、优秀学生干部等荣誉称号。因为我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有好处。 同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和职责感，我们就应走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与礼貌的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报校园。同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧。 谢谢，我的演讲完了。 3 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家午后好： 我是20xx级音教班的许严亓。这天我演讲的题目是学风建设从我做起。 不知不觉，大学生活已过去快一年了。回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领略到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步hellip;hellip;一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的职责心去理解未来的挑战。 作为学生，学习是我们的天职。只有掌握了专业的知识，我们才能拥有广阔的天地，实现人生的价值。而良好的学风是建立理想学习坏境的一个至关重要的因素。 倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。所以学风建设要从我做起。 在我看来，想要有良好的学风务必做到以下两点： 第一，学会学习。注重学习，在学风建设中占有很大比例。但是，也要注意学习的方法。大学生学习，不再是像高中生一样呆板、单一。而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的资料作出总结，对所学的方法进行反思。一个人是否会学习决定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。我院十分重视学风建设，一向用心开展学风建设活动。如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。期望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习潜力和完善自我素质。 第二，学会做事。在大学，我们不仅仅要学会学习，还就应注重自我潜力的培养。此刻我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分思考并发挥我们的自主能动性，跳动我们的用心性。我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，务必给自己制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。同时，我们深深感受到，独木不成舟，滴水难成海。一项事业的成功依靠的不是一个人或者几个人的力量，而是一个团队，一个和谐合作的团队。不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注重与他人交往协作，互相帮忙，共同进步。我们也不能两耳不闻窗外事要多与外界交流，多关心社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。 让我们铭记厚德、笃学、励志创新的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，我院学风建设活动的深入开展必须能够使学风更上一个台阶。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己我想要什么，我要为什么努力天道酬勤。只要我们努力，我们定然成功。 4 学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期构成的，具有必须的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、校园的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。 就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所校园的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。 学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度。在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底。还是急功近利，浅尝辄止。在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破。还是恪守旧说，亦步亦趋。在已经取得的成绩面前能否持续赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实。还是沾沾自喜，止步不前。在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺。还是自高自大，文人相轻。这一切不仅仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。 学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法。是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用。还是寻章摘句，引经据典，一知半解。是以创新为旨，注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇。是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决。这不仅仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造潜力的大小和创新活动中的后发力。 学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到必须成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是构成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦构成，就能够使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。 学风是校园核心竞争力的重要资料之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期构成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种能够强烈感受个人心理构成的用心影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；能够利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；能够凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到蓬生麻中，不扶而直的效果。这种小环境的用心影响，能够使校园各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。 大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅仅能够讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生用心影响。 综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，就应长期不懈地高度重视。 5 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好： 首先请允许我作一下自我介绍，我是来自农林与生物工程系园林技术xx18班的王俊伟，这天我演讲的主题是加强学风建设。高校的学风建设是衡量和评价一所校园的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志。高校是拉动社会进步的源头，高校学风问题，直接影响到社会的进步。从狭义上讲，高校的学风是指学生的学习目的、学习态度、学习潜力、学习品质等内在人格作用于学生本身而产生的外部反映。这种潜移默化的过程必将外显地或潜隐地指导、支配着学生的物质生活与精神生活的价值取向和行为模式。它表现出独立性、差异性、可塑性和非强制性的特点，在深化教育改革、全面推行素质教育的形势下，加强和优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，构成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，构成不断学习、终身学习的观念。其次，我认为作为学生就应持续诚信自律，有人说诚信自律是什么那么我告诉你，我认为诚信自律是指在自主认知前提下，学生对透过学习获得知识成果而构成的精神良知和行为操守。但是，它不是终极追求，只是最低要求。所以，我们作为学生会成员务必在保证学习成 绩不下降的状况下，做好学生会的各项工作，完成组织交代的各项任务。 我在学生会工作了一年多了，对于工作经验和如何处理学习与学生会工作的关系比在座的各位学弟学妹们多了那么一些，下面是我的一些能够说是经验吧，和同学们分享一下： 第一，我们就应学会学习。同学们不能只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地理解灌输，而是就应有意识地培养自己的思维潜力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能够发出质疑，对所学的资料能够进行总结，对所学的方法能够反思，对未知的领域敢于探索。学会学习也是未来竞争社会要求每个人务必拥有的一项基本潜力，这项潜力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为校园和社会做出贡献。目前我院事业发展蒸蒸日上，各级领导和老师十分重视学风建设，倡导学生主动学习，提倡同学们全面、和谐的发展。 第二，我们就应学会做事。同学们在大学期间不仅仅要注重培养自己的学习潜力，还要重视自身其他潜力的锻练，尤其是我们作为学生会成员，不论做什么事，都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是就应有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮忙、共同努力、共同进步；同学们更加不能两耳不闻窗外事，而是就应有计划地锻炼自己的社会潜力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎高分低能的人，而是偏爱能将知识转化为潜力的人才。在大学生活里，学院为我们不断搭建锻炼各种潜力的舞台，带给个性发挥的空间和机会，我们就应用自己的才智来展示我们当代大学生的风采。 第三，我们就应学会做人。大学时代，我们就是要使个人素质日渐完善，自我人格健全发展。作为大学学生会成员，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的职责。要学会对同学负责，对校园和社会负责，更要对自己负责。 下面我还有几点推荐，期望同学们能够把这些记在心里，并且能够认真遵守： 一、自觉树立营造优良学风从我做起的意识，以主人翁的姿态用心参与校园的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从此刻做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的构成。 二、培养自学潜力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记。 三、严格遵守校园各项规章制度。不旷课、不晚归，健康上网，诚实守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。 四、树立正确的学习观、成才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以校园为荣，明日校园以我为荣。 我期望各位学弟学妹们能够有自己的生活、学习和工作的原则和时间安排。我坚信，在领导老师的指导和支持下，学生会成员会越来越成熟，学生会的明天会更加完美，我们保定职业技术学院的明天必须会更加辉煌。各位学弟学妹们要在今后的学习中，要铭记笃学弘毅，经世致用这个校训，并且进一步明确学习目标，严格遵守学习纪律，养成良好的学习习惯，热情高涨地投入到我院学风建设的各项活动中去，努力提高学习成绩，掌握扎实的专业知识，提高个人综合潜力。同时还要用心的参加学生会的各项活动，认真做好学生会的各项工作。在完成学生会工作的同时不能荒废学业。天道酬勤。只要我们大家一齐努力，我们定然成功，我们必须能成为学院为之骄傲的一代学子。最后祝各位领导、老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步，鹏程万里。我的发言结束，谢谢大家。 6 建设优良学风，构建和谐校园 -中职院学风建设月动员大会发言稿 老师们、 同学们： 大家好。 这天，我们在那里隆重召开20xx年学风建设月活动动员大会。开展学风建设月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，采取有力的措施来改善当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就如何加强学风建设讲几点意见。 一、加强学风建设的重要好处 有的同学问，什么是学风。简单说来，学风是一个校园学生的学习风气，具体指学生在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、行为规范等。 加强学风建设，是全面实施素质教育、树立学生自主意识、自我成才观念的需要；是推动校园内涵建设，提高办学水平、培养高素质人才的需要；是校园、家长的需要，更是广大学生自身成才的需要。 抓学风建设就是为大家创造一个好的学习和生活环境。一个校园学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响。学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好。好的学风，能增强学生的事业心和求知欲，培养学生的群众主义精神、遵纪守法意识、礼貌行为习惯，构成团结互助的风气，促进学生全面发展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关，不仅仅仅是校园的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应用心投到建立优良学风的活动之中，共同创造一个良好的学习、生活环境。 二、如何参与到学风建设中来 在我们同学们当中，存在一些这样一些人。有的同学学习目的不明确，没端正学习态度。不明白读书是为谁读，读什么，怎样读，整天混日子过；还有的同学很茫然，完全不明白自己就应干什么，只是机械地应付学习；有的同学沉迷于网络，整天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频出现；有的同学，存在厌学情绪，不能正确认识和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜欢的，就不学或不听。上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。或是谈情说爱，虚度光阴；还有个别同学，娇生惯养，不懂得尊重父母，尊重老师、尊重他们；也有个别无视校园的学籍管理规定，爱出风头，打架斗殴，敲诈勒索。 同学们，学风是一种传统、是一种氛围，又具体表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培养和熏陶。建立优良学风离不开每一位师生的共同参与和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足。树立崇高的理想和坚定的信念，树立正确的人生观、价值观，学会尊重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风建设活动深入到各种场所和各个场合，时时、处处注意学风的砺练。 学风建设是一个长期的过程，艰苦的过程，不可能毕其功于一役。我们务必把学风建设长期坚持下去，要将培养出来的优良学风一届一届地传承下去。但是建设优良学风又是一项紧迫的工作，个性是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要紧急行动起来，与不良的学习风气作斗争，迅速扭转目前的不良学风。 三、建立优良学风的几点期望 加强学风建设，务必狠抓落实。学工处、团委、教务处、保卫处等职能部门要切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制 度化轨道。对学风建设中发现的问题认真分析总结，并着力加强制度建设，构成长效机制。 任课教师要不断提高执教潜力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学成为学风建设的主阵地。 班主任既是教师队伍的一员，又是学生管理队伍的一员，身处教学、管理第一线，是学风建设的关键力量。班主任要用心配合教学和学生日常管理，切实加强学生的思想教育、学业指导和生活管理；主动担负起优良学风、优良班风建设的主导主角。多抽时间到学生中走一走，看一看，聊一聊。要建立在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生的新型师生关系，加大对学习困难、经济困难、心理困难三难学生的关心。 学生会、学生社团、班级干部、学生党员、入党用心分子、学生团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建设中作好表率和榜样。树立服务意识，做好校园、班级日常管理的协助工作，当好老师、班主任的左膀右臂。 总之，良好的学风，是校园的宝贵财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志；建立优良学风，构建和谐校园，需要我院师生共同努力，要把学风建设当作提高办学质量的头等大事来抓。我相信，有全体师生的共同参与和努力，我们的学风建设必须会取得显著的成效。 谢谢大家。 7 学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习用心进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。 倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。但是，学风不正的问题仍然存在：在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求证书、赶场套读的现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业知识的学习，群众观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。 我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有职责来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。就是学会求知的潜力，学会在各种场合善于应变的潜力，学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在校园的每一个角落。 8 各位领导、老师、同学们大家晚上好： 我是来自xx（2）班的xxx，这天我演讲的题目是：从我做起，落实到位。学风，是读书之风，是治学之风。我们同学是参与的主体，学风建设的根源在于学习的动力，首先我就学习的动力和大家做一下简单的探讨： 大学是学生走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做好准备工作，为以后发展打下坚实基础。我们所学专业是我们立身社会的资本，就拿我所学专业建筑工程技术来说：工地施工学习技术转变为自身的技能，为自己所用。这须用理论与实践相结合。我们常看到的农民工，多年施工在第一线却仍做着较重的体力劳动，技术含量很少，他们缺乏的是知识。在我看来，他们是没有机会再学习，多数是上有老下有小的家庭顶梁柱。肩上的担子很重很重，生活的负担疲惫了身心，已经无力再去学习，有份工作，他们会很珍惜，踏实地做好。在他们身上最直接体现出朴实的风格。他们拿到工资时的笑容让我感动，国家取消了农业税，农民的日子更好过了，更好的落实义务教育，我们应好好珍惜在校学习的机会，更多地储备知识，建立更好的学风显得尤为重要。 树立创优美环境，建优良学风，从自己做起的意识，明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，为学风建设献计献策，用心参加学风建设，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。 我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢 端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。用心参加社会实践及公益服务活动。 在严格要求自己的过程中，自律就能体现出来。自律是人的一种内省活动，更多地依靠于人的自觉性，渐渐就构成了习惯和品质。 然而任何一种良好的行为习惯和品质都不是天生就有的，都需要经过来自家庭、社会、校园等各方面的熏陶、教育、培养来构成。 此刻我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分思考并发挥我们的自主能动性，调动我们的用心性。我们感到班级管理不仅仅是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，实现了自我管理和自我教育的目标。点点滴滴的事情做好了，在生活学习中增强了我们的素质，那么何为素质呢 我们从老师那儿学到的东西称为素质。我们很直观的感觉便是在课堂上老师传授的科学文化知识，增加我们用科学来对待生活。再第二课堂上，比如在机房上机后，看到班委检查凳子是否放整齐、门窗是否关锁好，配合老师做好清理工作，恢复机房整洁，我很是敬佩这份职责心，也加入其中。在站台买票时，尤其是过节回家，一条条巨龙般的队伍让我等待。归心似箭的情绪甚是迫切，缓慢地挪动中有份躁动与不安，看到有人插队更是愤怒，这个反例告诉我不能这么做。这便是见贤思齐，见不贤而己内省，三人行必有我师的道理。取长补短，为自己所用。我们从内心深处意识到并运用到实际中，这便是礼貌的体现，社会就进步一大步。 我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应用心引导转转成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同奋进，祝我院迎评成功。我的发言完毕，谢谢大家。 9 倡导优良学风建设，从我做起 如何建设优良的学风，是每个校园百年不变的话题，也是他们孜孜不倦的奋斗目标。但现实又不尽如人意。因而不免会有人说，校园花那么多精力建设学风，结果又搞不出一些实质性的成果，何必还要继续这样折腾下去阿。是的，的确此刻每个高等院校都在搞学风建设，也并不是每个院校都能取得显著的成效，但是，学风建设不能就此止步，无论再多的、表面性的碌碌无为，都无法掩盖一个本质：学风是一个校园的灵魂。学风建设的重要性自然就不言而喻了。 既然学风建设如此重要，那我们该如何开展学风建设呢。先让我们来看一看关于学风一词的定义。根据现代汉语词典的解释，学风即校园的、学术界的或一般学习方面的风气；在百度百科的概述中，学风又名校园的风气，从广义上讲就是校园师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是校园全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。综合这些，我们不难看出：学风建设应重点抓教与学，而且务必全校人员的共同努力。在那里，我推荐：倡导优良学风建设，从我做起。 倡导优良学风建设，从我做起，从转变学习态度做起。有句话说得好，态度决定一切，没有足够认真的态度，就不可能有理想的结果。古人有悬梁刺股、凿壁偷光的优秀典范，我们现代学生虽不怎样可能效仿他们的做法，但是，我们能够学习他们的态度，那种求知若渴、坚持不懈的学习态度，把这种学习态度应用到我们此刻的学习中，必定对我们的学习大有裨益。 倡导优良学风建设，从我做起，从改变学习习惯做起。单是具备认真的学习态度是不够的，还务必养成良好的学习习惯才能到达最优的学习效果。习惯是一个人行动的方向，因此我们每个人都会不知不觉地跟着自己的习惯走，一个好的学习习惯会在日常的学习生活中引导我们自然而言的按部就班，保证自己的学习在稳定中完成，学期结束后能取得如愿的成绩。倡导优良学风建设，从我做起，从帮忙身边的人做起。既然要投身到优良学风建设中，就不能独善其身。要明白，校园是一个群体，其中的每一个人都避免不了会影响到别人，你在认真努力地学习时可能会带动到其他人向你学习，但是，当有些人因学习不顺而产生厌倦情绪时，那也可能影响到你和其他想认真学习的人。因此，我们就应主动帮忙他们，带动他们一齐认真学习，共同建设良好的学习风气。 倡导优良学风建设，从我做起，从用心配合校园做起。校园是学风建设的发起方，也是学风建设的总指挥，我们除了认真做好本分工作，还就应听从校园的指挥，用心配合和落实校园的方针措施，为校园的风气建设做全面的贡献。 校园是学习和成长的地方，良好的学习风气对于我们学生而言尤为重要。我们作为学风建设中的一员，应用心贡献自己的力量。最后，我再次发起倡议：让我们从自身做起，共同投身到优良学风建设中去吧。也祝愿我们的校园越来越完美、人才辈出。 演讲者：* 10 尊敬的各位领导、老师、亲爱的 同学们： 大家好。 我是八年级的学生会主席，来自初二十三班的司好平，这天，我演讲的题目是创优良学风，塑校园灵魂。 学风是校园办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。他是校园的灵魂，是校园的质量之基，是校园的立校之本。良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大力量，更是一种氛围、一种追求、一种精神。 如花五月，多彩时节，我们校园开展了轰轰烈烈的学风建设活动。倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。但是，校园里还是出现一些不好的现象，比如：一些学生公德意识淡薄，冷漠麻木，不会感恩。他们打架骂人、破坏校园公物，干出一些与我们身份极不相符的事情；一些学生，不讲礼貌礼貌，垃圾随手乱扔，成为我们校园里的扎眼的瑕疵；一些学生懒懒散散，胸无大志，怕吃苦受累，对学习不感兴趣，课堂上影响老师正常的讲课秩序，课下追逐打闹，推推搡搡，骂骂咧咧，不但损毁了自己的形象、班级形象，更损毁了校园的形象；还有一些学生虽坐在教室里，学习时却不能真正高效、专注，总被周围的环境打扰，抬头观望，互相交谈，影响其他同学学习，能够说白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。应对这些现象，我只能遗憾的告诉你：没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥沼里，这就是生活。你此刻还在玩贴吧，天天沉浸在虚拟的网络里无法自拔，好吧你玩阿，等你玩够了再回头一望，你身边的同学朋友通通都比你厉害，他们都抛弃了你，他们 都已经学业成果丰硕就剩你一个人对着电脑发呆，你讲什么都没用，你连东山再起的资本和勇气都不见殆尽，那个时候你开始怕，还有什么用。所以学风建设启迪我们：没有人会让你输，除非你不想赢，以学习为首要目标，牢牢记住，努力是奇迹的另一个名字。这天，我们能在那里集会，能沐浴在浓厚学风的氛围里，我们很幸运，我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。校园，不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场。 同学们，学习是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。应对挫折，他们更坦然；应对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话命运掌握在自己的手中。同学们，应对人生，你会做出怎样的选取。你想不想在十年以后，或者更久，在街上或任何地方遇到自己以前暗恋的某某，以前嘲笑过你看不起你的同学，以前狠狠拒绝因为你不够优秀的女生，以前连正眼都没看过你一眼的那些所谓的优等生，都能够骄傲的仰起头笑着说看我此刻过的就是比你好，你还在奔波我却已经过上了自己想要的生活。你想不想像钱学森、邓稼先那样，为国家现代化建设贡献力量，在世界民族之林让世人刮目相看。如果你期望有这么一刻，这么一天，那就拿起你的书本吧，任何伟大的梦想都不可能从幻想中出来，而任何光辉的时刻必定从一分一秒的努力里得来。只有我们全身心的投入学习中去