在政府党组暨办公室机关党的群众路线教育实践活动动员大会讲话.docx

在政府党组暨办公室机关党的群众路线教育实践活动动员大会讲话 同志们： 根据市委的统一部署，今天我们召开这次会议，对市政府党组及办公室机关党的群众路线教育实践活动进行动员部署。下面，我讲五点意见。 一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的一项重大部署。对此，中央和省、市委高度重视，先后召开会议进行了全面动员，对活动的指导思想、主要任务、方法步骤等作了明确安排。我们要认真学习领会各级领导重要讲话、重要文件精神，紧密结合政府工作实际，深化对教育实践活动重要性和紧迫性的认识，以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉积极投入到活动中来。第一，开展教育实践活动，是强化宗旨意识、建设服务政府的重要举措。群众路线是党的生命线和根本工作路线。政府的一切权力都是人民赋予的，为人民服务是我们的天职。我们必须时刻牢记政府前面的“人民”二字，把人民群众放在心中最高位置，常怀敬畏之心、感恩之心，自觉把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，全心全意为人民服务。通过开展教育实践活动，促进我们深入思考、正确把握“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，进一步增强宗旨意识，增进对人民群众的感情，提高做好群众工作的能力，必将为建设服务型政府提供强大动力。第二，开展教育实践活动，是提高执行力、建设务实政府的必然要求。习近平总书记视察菏泽时指出，要坚决推进改革，坚决扭住发展的质量和效益，坚决打好扶贫开发攻坚战，为我市今后发展指明了方向。市委、市政府围绕贯彻习近平总书记指示和省委、省政府的部署，确立了不再简单地以gdp增长论英雄、更加注重发展的质量和效益的工作指导思想，出台了全面深化改革、着力培育“五大主导产业”、引导各县区特色发展等一系列重要举措。“一分部署，九分落实”。执行不力，再好的目标蓝图也是空中楼阁。开展教育实践活动，有利于引导大家牢固树立正确的政绩观，转变作风，真抓实干，促进市委市政府决策部署落到实处，树立起政府机关务实勤勉、敬业奉献的良好形象。第三，开展教育实践活动，是解决突出问题、建设责任政府的迫切需要。解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是政府义不容辞的责任。坚持问题导向、解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点。通过开展教育实践活动，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，有利于从根本上解决“四风”突出问题，使政府党组及政府办公室每一位党员干部切实增强担当意识和责任意识。特别是通过在活动中抓好建章立制，建立健全发现和解决问题的长效机制，能够有效夯实责任政府建设的制度基础。第四，开展教育实践活动，是规范权力运行、建设廉洁政府的内在要求。政府作为国家权力机关的执行机关，承担着经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等重要职能，在贯彻执行党的路线、方针、政策和决策部署中负有重大使命。政风建设直接影响着党的作风建设。市政府作为全市行政机关的领导机关，一言一行、一举一动，都会对全市产生重要影响。只有为政清廉，才能取信于民；只有秉公用权，才能赢得人心。通过开展教育实践活动，深入查摆政风方面存在的问题，进一步明确行政权力运行中的薄弱环节，自觉把权力关进制度的笼子里，这对于加强政府廉政建设必将产生强有力的促进作用。对这次教育实践活动，中央和省、市委态度坚定、要求明确，广大人民群众热烈欢迎、寄予厚望。党组各成员、办公室每位党员干部一定要充分认识开展教育实践活动的极端重要性，切实把思想行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，统一到中央和省、市委对活动的安排部署上来；一定要克服与己无关、消极应付等思想障碍，认真对待、严格要求，确保从活动一开始就在思想上、行动上进入状态；一定要以强烈的责任感、使命感，带头参加、率先垂范，高质量、高标准开展好教育实践活动，为全市各级政府当好表率，为政府系统广大党员干部做好示范。 二、准确把握教育实践活动的目标要求中央和省、市委对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤都作了明确规定。我们必须全面准确吃透精神，不折不扣地抓好落实，确保做到工作不虚、内容不空、方向不偏，取得实实在在的成效。概括地讲，就是要“贯彻一个总要求，盯紧一个聚焦点，抓住三个关键环节，实现四个目标”。一个总要求，就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，通过对照党章、查找差距，正视问题、改正缺点，听取意见、自我批评、相互批评，对症下药、治病救人，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；一个聚焦点，就是把主要任务聚焦到作风建设上，把反对“四风”贯穿始终；三个关键环节，就是学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制；四个目标，就是通过对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，“补精神之钙，除四风之害，祛行为之垢，立为民之制”，推动思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。按照上述目标任务，结合市政府工作实际，在教育实践活动中，要努力在以下三个方面取得新进展、新突破。一是在思想上要进一步反映人民意愿、满足群众需求。坚持问需于民、问计于民、问情于民，既要以大的气魄、大的视野、大的思路谋发展、搞建设，在更大的范围、更宽的领域为老百姓多办实事、多办好事；又要从老百姓的衣食住行、柴米油盐等生活小事抓起，确保制定实施的重要政策、规划、项目等各项工作做到群众的心坎上，符合基层实际，符合百姓期待，经得起实践、人民和历史的检验。二是在工作上要进一步推进科学行政、民主行政、依法行政。坚持为人民行政、靠人民行政，更加注重遵循客观规律，完善科学民主决策机制，规范政府行政行为，健全社情民意反映制度，着力提高政府的公信力、执行力和工作效率。三是在任务落实上要进一步推进重心下移、加强基层基础工作。围绕保障党的路线、方针、政策和市委、市政府的各项决策部署的更好更快落实，坚持重点抓基层，更多地深入一线、深入群众调查研究、现场办公、解决问题、推动工作，为促进全市科学发展、加快发展创造良好环境、奠定坚实基础。要对照这些目标要求开展活动、检验进展、评价成效，确保活动达到预期目的，实现预期效果。 三、认真查找并着力解决存在的突出问题这次教育实践活动的重点任务，是着力解决“四风”方面的突出问题。我们要对照中央和省、市委指出的问题，认真进行查摆，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病，坚决查处发生在群众身边的不正之风，在解决具体问题中让群众看到变化，增强信心。市委于晓明书记在动员讲话中列举的“四风”问题种种具体表现，市政府领导班子及成员和政府各部门都不同程度地存在，有的是个别行为，有的则有一定普遍性，而且有的方面还比较严重。在这里，我再列举若干突出表现： （一）关于政府领导班子和领导干部。在形式主义方面。有的学习主动性不强，忙于事务多，静下心来学习和思考问题少，对重大理论问题理解不深，存在以干带学、学用脱节倾向；有的不认真学习党的理论和上级重大决策部署，不能很好地把上级“普通话”变成“菏泽话”，造成实践中本领欠缺、能力不足，工作统筹性、针对性不强；有的调查研究不够深入，去基层调研、了解情况少，“被安排”多、浮在面上多，真正蹲下来研究问题、“解剖麻雀”少；有的工作缺乏主动性和创造性，习惯于用老思维、老办法、老经验应对新形势新问题，想不出办法、理不出思路、拿不出措施；有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，开会、发文仍然过多，对有些会议规模和时间控制得不好，协调得不够。在官僚主义方面，有的密切联系群众不够，站在群众立场想问题不深，考虑群众物质需求多、精神需求少，造成有的决策部署群众满意度不高；有的不注重事前调研，不善于听取各方意见，作决策有时存在主观随意性；有的在办公室看材料、听汇报多，深入一线、实地调研少，对实际情况、矛盾问题掌握得不够及时全面；有的在政绩观上存有偏差，推进“转调创”不够主动、有力，上了一些能耗排放偏高、不可持续的项目，影响了发展的质量效益；有的偏重部署，抓督促落实不够，对基层下指标、压任务多，教法子、指路子少，扑下身子帮助解决难题少；政府对群众反映的就业、就学、就医难等老大难问题，解决得不够到位。在享乐主义方面，有的拈轻怕重、不敢担当，遇到矛盾绕着走，碰到难题就推脱，急难险重面前冲不上；有的工作主动性不够，标准不高，只求过得去、不求过得硬，缺少创先争优的激情；工作创新性不够，凭经验办事，对新生事物不敏感，不善于用新的理念和方法破解发展瓶颈；缺少系统观念，对分工以外的工作很少关注。在奢靡之风方面，有的对中央八项规定和省、市委实施办法的落实，并非出于自觉自愿，存有侥幸心理、观望态度，不按规定认真清理，思想上、行动上没有真正达到自觉，对公务接待有时控制得不够严格，个别地方有反弹迹象；有的存在讲排场、比阔气现象，在车子、房子等方面存有攀比之心，职务消费成本较高，耗费了大量公共资源；有的不注重节约，慷国家之慨，用餐、用水、用电和办公用品浪费，等等。第7页 共7页