5.5.2《图形的运动三》例2例3省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,图形的运动（三）,第二课时方格纸上图形旋转,R,五年级下册,第1页,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这么在方格纸上每次顺时针方向旋转,90,，观察三角尺位置是怎样改变。,一、新课导入,第2页,O,二、探究新知,第3页,你有什么发觉？,我发觉旋转时,O,点位置不变,。,每旋转一次，三角尺,两条直角边,都,绕点,O,顺时针,旋转了,90,。,第4页,换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。,第5页,O,第6页,A,B,O,画出三角形,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后图形。,第7页,A,B,O,绕点,O,旋转，,点,O,位置,应该,不变。,只要找出点,A,和点,B,顺时针旋转,90,后位置,第8页,O,A,B,A,先画,O,A,，,OA,顺时针旋转,90,后位置,O,A,，,O,A,垂直于,O,A,，点,A,与点,O,距离应该是,4,格,。,第9页,O,A,B,A,B,再画,OB,，,OB,顺时针旋转,90,后位置,OB,，,OB,垂直于,OB,，点,B,与点,O,距离应该是,3,格,。,第10页,O,A,B,A,B,连接,A,B,，三角形,A,O,B,就是,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后图形。,第11页,将简单图形旋转,90,画法：,（,1,）找出图形关键点或线段。,（,2,）借助三角尺作原图形线段或关键点与旋转中心所在线段垂线。,（,3,）在所画垂线上量出与原线段相等长度。,（,4,）顺次连接所画出对应点。,总,结,第12页,三、巩固练习,你能在方格纸上画出三角形,AOB,绕点,O,逆时针旋转,90,后图形吗？,A,B,O,第13页,A,B,O,绕点,O,旋转，,点,O,位置,应该,不变。,只要找出点,A,和点,B,逆时针旋转,90,后位置,第14页,连接,A,B,，三角形,A,O,B,就是,AOB,绕点,O,逆时针旋转,90,后图形。,再画,OB,，,OB,逆时针旋转,90,后位置,OB,，,OB,垂直于,OB,，点,B,与点,O,距离应该是,3,格,。,先画,O,A,，,OA,逆时针旋转,90,后位置,O,A,，,O,A,垂直于,O,A,，点,A,与点,O,距离应该是,4,格,。,A,B,A,B,O,第15页,2.,（练习二十一第,4,题）,（,1,）图形,OABC,绕点,O,顺时针旋转,90,，在右图中标出点,A,对应点,A,。,A,第16页,（,2,）图形,OABC,绕点,O,（）时针旋转（）,，得到图,2,。,顺,180,第17页,O,1,（,1,）把图,1,绕点,O,逆时针旋转,90,后得到图,2,。,（,2,）把图,1,绕点,O,顺时针旋转,90,后得到图,3,。,（,3,）把图,2,绕点,O,逆时针旋转,90,后得到图,4,。,（,4,）把图,1,、图,2,、,图,3,、,图,4,都涂上红色，这个图形像什么？,3.,按要求画图。,第18页,1,2,3,4,这是主题图中荷兰风车形状哦！,第19页,4.,如图，长方形两条对称轴相交于点,O,。,旋转,90,旋转,180,旋转,360,第20页,问题：按上面方法试一试，你发觉下面图形有什么特点？,第21页,旋转,90,旋转,180,旋转,360,第22页,旋转,90,旋转,180,旋转,360,第23页,旋转,90,旋转,180,旋转,360,第24页,旋转,90,旋转,180,旋转,360,第25页,方格纸上图形旋转变换,四、课堂小结,O,A,B,A,B,O,旋转三要素：,旋转点,旋转方向,旋转角度,第26页,再见,第27页,