5阅读+作文指导借物喻人名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,借 物 喻 人,-,中难度写作,第1页,什么叫借物喻人,经过记叙、描写一个物（动物、植物、静物）,特点,，来比喻一个人（或一个人）某种,品格,，,从而抒发作者思想感情,借物喻人特点,“借物喻人”是状物记叙文创设意境惯用手法。,作者将笔下之物作为某种人或某种精神化身，以象征、,拟人手法着重揭示物内在品质。,它借助某一详细物,形象，来表现某种人思想感情和精神品质，所状之物,与所喻之人之间有某种类似，,使所喻之人思想感情和,精神品质得到含蓄而形象表现。,第2页,路 灯,路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。,白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽”一下，睁开了明亮眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！,a,一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区小路旁，处处都是她身影,。,b,上夜班叔叔、阿姨从她身边擦过，放学师生从她身边走过，出去遛弯爷爷、奶奶从她身边途经,工农商学兵，哪一个不从她身边经过呢,？,c,她,为人们送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！,这不正是日夜守卫在边防线上子弟兵写照吗？,d,他们,为了人民生活安宁、幸福，为了祖国繁荣兴盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国大门,。,e,路灯,外表朴实，她光明照亮了每个人前进征程。,f,是，,做人,要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴地发出自己光和热，做一个有益于人民人。,第3页,我会读,阅读“借物喻人”文章：,1,、抓住所描写“物”特点；,2,、分析“物”形象本质；,3,、找出“物”与人相同处；,4,、感悟“物”与人精神品质，体会作者感情,第4页,梅 花,我赞美坚贞松柏，我赞美勇斗西风篱菊，我赞美莲花傲视污泥，可我更赞美梅花傲雪怒放。,在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞雪花，傲然屹立在凛冽寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁雅致。有艳如朝霞，有白似瑞雪，还有绿如碧玉。梅花开有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开各种形态。有含羞待放，粉红花苞鲜嫩可爱；有盛开许久，粉红柔嫩花瓣惹人喜爱；先前热热闹闹开过梅花，如今花瓣已凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵花，愈是严寒，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。,古人有句话说好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它不是轻柔春风，而是凛冽寒风；滋润它不是清凉甘甜雨水，而是寒气逼人冰雪；照耀它不是灿烂阳光，而是严寒里一缕残阳。只有含有挑战生活，才是美好生活。它是寒意中傲人芳香，面对如絮飘舞白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚春天，也从不炫耀自己漂亮，它有着一副傲骨，却从不骄傲自大。它不但以清雅俊逸风度使古今诗人画家赞美它，更以它冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族精华为世人所重。梅花以它高洁、坚强、谦虚品格，给人立志奋发激励。,梅花色，艳丽而不妖。梅花香，清幽而淡雅。梅花姿，苍古而清秀。,莫非，这不正是我们建筑工人么？他们不论严寒酷暑，不论刮风下雨，不论天寒地冻，都在自己工作岗位上认真工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样人。,第5页,梅 花,1,、梅花有什么特点？文章表现出梅花什么,精神品格？,2,、建筑工人含有什么样品质？,3,、本文借（）来比喻（）,第6页,我会写,学写“借物喻人”文章：,1,、形象描写“物”特点；,2,、深刻揭示“物”本质；,3,、升华人精神品质；,4,、抒发自己真情实感,参考题目,小草,粉笔,桥,路,松树,垃圾箱,第7页,写作题材梅花,梅,王安石,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,第8页,写作题材菊花,陈毅秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！,第9页,写作题材竹,在中国竹子与梅、兰、菊被并称为花中“四君子”，它以其中空、有节、挺拔特征从来为中国人所称道，成为中国人所推崇谦虚、有气节、刚直不阿等美德生动写照。不过也有些人表示其代表胸无点墨。,第10页,写作题材兰花,幽兰生前庭，含薰待清风。兰花被誉为“花中君子”、“王者之香”。兰花，那飘逸俊芳、绰约多姿叶片；高洁淡雅、神韵兼备花朵；纯粹幽远、沁人肺腑香味自古以来受人喜爱。,第11页,写作题材荷花,荷花是我国传统名花。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染气质。所以荷花在人们心目中是真善美化身，吉祥丰兴预兆，是佛教中神圣净洁名物，也是情谊种子。,第12页,写作题材仙人掌,仙人掌生活在沙漠里，最大特点就是耐旱。这正是反应了她不畏恶劣环境，仍能茁壮成长性格。选择仙人掌送朋友，能够激励其上进。,坚持不懈是仙人掌精神，它坚强地忍受着阳光暴晒，最终得到了雨季眷恋。,第13页,写作题材牵牛花,牵牛花有个俗名叫“勤娘子”，顾名思义，它是一个很勤劳花。每当公鸡刚啼过头遍，时针还指在“4”字左右地方，绕篱萦架牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似花来。,第14页,写作题材青松,咏松,陈毅,大雪,压,青松,，青松挺且直。要知松,高洁,，待到雪化时。,第15页,范文蜡烛,一个普通圆柱体，披上了红色外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。蜡烛是一个非常普通物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常廉价，满世界处处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为何要大费周章介绍它呢？确实，蜡烛很普通，不过它那种默默为他人付出精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵培育者、祖国栋梁支柱、为我们默默付出老师。天天，老师早早地回到学校，教我们做人道理，传授我们丰富知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。,第16页,“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国花朵，使我们成为祖国贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。假如生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮他人牺牲自己。,蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私贡献！,第17页,